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阶段一,阶段二,阶段四,阶段三,ku,nn,pu,so,w hu,zhu,“工夫”同“功夫”,“埽”同“扫”,“著”同“着”,“克治”同“克制”,动词，应该，应当,孟子梁惠王上,副词，只，仅,行路难,名词，通“值”，价值,连词，等到,桃花源记,动词，到了,师说,动词，比得上,荆轲刺秦王,连词，和,动词，应该,史记,量词，两军交锋的次数,从斤竹涧越岭溪行,动词，闭合，收拢,名词，关键,三国志,形容词，机灵的,尚书,名词，事务,表疑问语气，译为,“吗”“呢”,庄暴见孟子,表测度语气，译为“吧”,捕蛇者说,用于感叹句，译为“啊”“呀”等,师说,介词，相当于“于”,代词，代书,结构助词，的,烛之武退秦师,助词，宾语前置的标志,师说,助词，用在主谓之间，取消句子独立性,赤壁之战,音节助词，无实义,名词作形容词，上等的,形容词作名词，圣贤之人,形容词作动词，明白事理,一般人，普通人。,仔细。,学习的人。,“内”指通过学习提升自己，“外”指学习是为了炫耀自己。,这就是没有克制自己的功夫。,这就是天理与人欲交锋的关键。,品德高尚的人懂得理义。,这(就要求)必须先明白事理
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