初中三年级语文上册第二单元5敬业与乐业(梁启超)第一课时课件

1、敬业 与 乐业,议论文 （演讲稿） -梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名

2、、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。,这是一篇演说词，可看作议论文体。,朗读课文，思考问题：,1、找出本文的中心论点,围绕中心论点谈了哪几个观点(分论点)?,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,（1）要有业,（2）要敬业,（3）要乐业,一览众山小,分论点：,中心论点：,自由阅读，梳理结构,提出 问题,（1）,揭示全文论述中心敬业与乐业,分析 问题,（2-8） (写了三个方面),解决 问题,（9）,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,敬业与乐业,有业之必要,敬业之重要,乐业之重要,2-5,6-7,8,分析“有业”,道理论证-引用孔子的话 举例论证-百丈禅师的例子。,1.

3、论述“有业的必要”作者运用了哪些论证方法,2.第5段中两个“简直是”有什么作用（表达效果）？,表明作者对这两种人的强烈不满和鄙弃。,作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？,明确：,1、什么叫敬业（敬业的含义）,2、为什么要敬业（敬业的原因）,3、怎样才能做到敬业,什么是“敬业”？,主一无适便是敬。朱熹,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。,用成语概括：,专心致志（心无旁骛）,1.人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义） 。要认定一件事去做 。,2、为什么要敬业？,2.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。,3.人生

4、在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。,2、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？,“合理的生活”，首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；二是要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。,忠实 、不分心,3、怎样才能做到敬业？,67段从哪几方面谈“敬业”？,什么是敬业 为什么敬业 怎样做到敬业,敬业,专心致志做好一件事,为劳动而生活 任何职业都是神圣的,忠实 、不分心,道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言 对比、

5、举例论证：木匠与政治家、挑粪工与军人,小结,论证方法,67段从哪几方面谈“敬业”？,什么是敬业 为什么敬业 怎样做到敬业,敬业,专心致志做好一件事,为劳动而生活 任何职业都是神圣的,忠实 、不分心,道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言 对比（举例）论证：木匠与政治家、挑粪工与军人 举例论证： 佝偻丈人用竹竿粘蝉,小结,论证方法,“乐业”,乐业的原因:,人生免不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐,而且职业本身都有乐趣。,职业的趣味：4点,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子,“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 孔子,一：身体力行寻找快乐。 二：刻苦奋斗感受快乐。 三：比

6、较骈进体味快乐。 四：远离无聊享受快乐。,乐从何来？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者 (能够从职业中领略出趣味，生活才有价值),其为人也(指孔子自己)，废寝忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔 (全情投入于工作之中，什么也可忘记),3、引用古人的话进一步说明为什么要“乐业”,孔子说：,借孔子的话说明： 乐业(从事情中领略趣味)才是真正有价值的生活，是人类理想的生活。,乐业的原因:,人生免不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐,而且职业本身都有乐趣.,课后问题（二）,阅读课文第8段，试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。,请你举几个“乐业”的事例。,居里夫人在成吨废渣中 寻找“镭”; 陈景润

7、面对枯燥的数字、演算。,“凡职业都是有趣味的”： 居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。,古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例。,大禹为治水，三过家门而不入；党的好干部焦裕禄，心中时刻装着人民。劳模徐虎、李素丽等。,中心思想：,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,语言特色,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语

8、进行解释； （2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例子证明自己的观点。 如：孔子、朱熹、曾国藩。,增强说服力（论证） 含蓄典雅（文采) 文章更简洁精炼,引用孔子等人和古代典籍的名言说理好处是：,引用名言一般属于道理论证,？想一想,礼记：敬业乐群 老子：安其居，乐其业 论语：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬 庄子：佝偻丈人的故事,4、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，

9、就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,看重学业，,乐于学业，,就会迎来丰收的季节！,本课寄语,既然我们是学生，就应该敬业忠于学习，乐业乐于学习，只有这样，才能学有所成，将来为祖国效力！,结束语：,议论文阅读知识点 1、三要素：论点、论据、论证 2、三要素之间的关系：用论据来论证论点 3、怎样判断论点 （1）含义：论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。 （2）论点格式：什么怎么样 （3）找论点的方法： 第一步：看题目。题目不是论点，就是论题。 论题与论点的区别：论点一般用主谓，有时也用动宾短语；论题是议论的范围或对象。格式：什么。 例：这个题目

10、的作用是什么？ 答：题目提出议论的范围（论题）或提出了本文的论点。,第二步：看第一段。如第一段有几句话，则先看结尾的一句，再看开头；如第一段的后面几句话是对第一句的解释，则看第一句话。 如有一句名言，然后再有一句作者的语言，那么，把作者的语言作为论点 如只有一句名言，则可以把这句名言直接作为论点。 （注：一般情况下，名言不直接作为论点，而作为道理论据） 如论点直接出来，则叫作点出论点或提出论点；如论点通过故事或名言出来，则叫作揭示论点或引出论点。 第三步：看结尾段。 例：最后一段的作用是什么？ 答：归纳论点或强调论点 （注：如果论点在标题，第一段和结尾段，则看第一段）,4、论据类型：道理论据和事实论据。 5、论据的一般作用：论证论点。 6、论证方法及其作用; 作用：用 的论证方法来论证论点 。 举例论证：论据充分，论证有力，具有说服力，事实胜于雄辩。 （注：如用了第二个事例，则再加上“更”） 道理论证：是经验的总结，具有权威性，科学性，使论证有力，具有说服力。 对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行对比，在对比中证明论点的方法 作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻 注意：如只有一方面，那么是正面或反面论证；如两方面都具备，那么就是对比论证（或正反对比论证） 比喻论证：化深奥为浅显，容易使人接受。 在驳论文中，还采用“以子之矛攻子之盾”法和“归谬