Word入门教案

1、.第 4章文字处理软件的应用一、教学目标1、 知识与技能目标(1) 能够描述 Word 窗口的功能和特点。(2) 通过参入探究活动，具有初步识别和比较 Word 2000 文字处理软件窗口的能力，并能够区别它们的不同特点认识 Word 文字处理软件的窗口界面。(3) 具有启动和退出 Word 2000 字处理软件的操作技能。2、 操作技能目标(1) 能够对 Word 的功能归纳小结。(2) 知道 Word 窗口组成结构，并能说出各个部件、按钮的名称。3、 情感目标(1) 对图形化操作界面的特点形成进一步的认识，为灵活运用打下基础。(2) 培养学生独立思考和探究性学习的能力; 培养学生在实践中不

2、断总结反思的学习习惯。二、教学分析与准备4、 教学重点Word 文字处理软件的窗口界面的组成和功能；在文档中输入字符。5、 教学难点Word 文字处理软件的窗口界面中各组成部分的功能。6、 教学策略讲解法与演示法相结合。7、 课时安排2 课时8、 教学环境多媒体教室 (解放楼 4 楼 5 号机房 )三、学习过程导入：随着信息社会的发展，计算机中的文字处理软件已在很大程度上取代了纸、笔、橡皮擦，成为人们学习和工作处理文字的重要工具。比如：我们可以利用 Word这一文字处理软件做一张图文并茂的手抄报。这样的手抄报如何完成呢？我们将通过本章内容的学习逐渐掌握电子报刊的编辑。新课学习Word的优点：?

3、 世界范围内知名度最高的办公软件? 世界范围内用户数最多的办公软件? 优秀的文字处理功能? 完美的表格制作技术.? 功能强大的排版功能Word概念? Word 是一个文字处理软件，属于微软的Office 系列。? Word 是微软公司的 Office 系列办公组件之一，是目前世界上最流行的文字编辑软件。使用它我们可以编排出精美的文档，方便地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等等。? 文字处理主要包括，文字录入、排版、存储、打印、贺卡等等各个方面。任务一： Word 基本操作。启动 Word? 双 桌面 word 快捷方式? 快捷方式 右 ， 打开? “开始” ，在“程序”中找到“Microso

4、ft Office ”，即可打开word 文档Word 窗口组成? ：位于窗口最上端，其左 示正在 理的文件名和Word 的 件信息，右上角的“分” “最小化窗口 ”、 “最大化窗口 ”和 “关 窗口 ”按 。? 菜 ：位于窗口上端第二行，上有“文件”、“ ”、“帮助”等九个主菜 。每一主菜 下又包含一个可折叠的下拉子菜 ，其中包含了Word 所有可用的菜 命令。? 工具 ：菜 以下的若干行 工具 ，最常 的有常用工具 和格式工具 ，它 以形象化的 形式列出各个工具按 ， 些工具按 提供了 常用菜 命令的快速 。? 文本区（工作区） ：位于 Word 窗口的中央，用于文档的 入和 排。其中 着

5、的 形光 称 插入点，用于指示文字 入的位置。文档窗口的 端及左 是 尺，其作用是 文本定位。文档窗口的底端和右 是 条，用于 整在文档窗口中 示的内容。? 状 ：位于窗口最底一行，用于 示当前 文档的状 信息及一些 信息。新建 word 文档? 打开 word 程序， 生一个空白文档? 在打开 word 文档的情况下 ,点 “常用 ”工具 上的 “新建空白文档按 (第一个按 )? 在打开 word 的情况下， “文件”菜 “新建”命令，保存 word 文档? 在 Word2003 文档窗口中依次 “文件 ”“保存 ”菜 命令，另存 ? 于事先已 行 保存操作的Word2003 文档，如果 修

6、改后需要保存 一个新的Word 文档， 可以在菜 依次 “文件 ”“另存 ”命令。打开 “另存 ” 框后重新 保存位置或重新命名即可保存 word 文档注意事项? 如果文件没保存，或者又修改了， 候会出来一个提示框? 如果文件是有用的，就点第一个“是 ”，保存并退出，如果是没用的文件，就点第二个“否 ”不保存退出? 我 要养成 常保存的良好 ， 常点一下工具 上的保存按 退出 Word? 点 右上角的退出按 ，关 窗口退出.? 点击 “文件 ”菜单中，最下面的“退出 ”命令，就可以退出Word 程序? 或者使快捷键 Alt+F4打开已保存的文档有时需要打开已经保存的文档重新加以修改或打印，可以进行以下操作：? 单击 “文件 ”菜单 ?“打开 ”命令? 单击工具栏中的 “打开 ”按钮经过之前的操作步骤后将弹出以下窗口，在此，可以选择需要打开的文件任务二：编辑操作初步。选取文档的操作对象。（选取操作对象的方法参照书本P121 ）编辑文档基本操作。移动、剪切、复制、粘贴