




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第一章归纳总结知识结构知识梳理一、数列的概念与函数特征1.数列的定义:按一定次序排列的一列数叫做数列,数列还可以看作一个定义域为N(或它的有限子集1,2,n)的函数的一列函数值.2.通项公式:如果数列an的第n项与n之间的函数关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式.3.an与Sn之间的关系:如果Sn是数列an的前n项和,则Sn=a1+a2+an. S1,(n=1)数列an的前n项和Sn与an之间的关系是an= .Sn-Sn-1,(n2)4.数列的分类(1)根据数列的项数可以对数列进行分类:项数有限的数列叫作有穷数列,项数无限的数列叫作无穷数列.(2)按照项与项之间的大小关系
2、、数列的增减性,可以分为以下几类:一般地,一个数列an,如果从第2项起,每一项都大于它前面的一项,即an+1an,那么这个数列叫作递增数列.一个数列an,如果从第2项起,每一项都小于它前面的一项,即an+10an为递增数列;nN,an+1-an=0an为常数列;nN,an+1-an0(1(0(0(0),1) an为递减数列.二、等差数列1.定义:若一个数列从第二项起,每一项与其前一项的差等于同一个常数,则这个数列就叫等差数列,其中的常数叫等差数列的公差,它常用字母d表示.即定义的表达式为an+1-an=d(nN)或an-an-1=d(n2,nN).2.通项公式:若数列an为等差数列,则an=a
3、1+(n-1)d.3.前n项和公式:若数列an为等差数列,则前n项和Sn=na1+d.4.等差中项:若三个数a,A,b成等差数列,则A叫做a与b的等差中项,并且A=.5.等差数列的性质:(1)已知等差数列an的公差为d,且第m项为am,第n项为an,则an=am+(n-m)d;(2)在等差数列an中,若m+n=p+q,(m,n,p,qN+)则am+an=ap+aq;(3)若数列an满足Sn=an2+bn,则an为等差数列,且a1=a+b,d=2a;(4)若数列an满足Sn=an2+bn+c(c0),则an从第2项起成等差数列;(5)等差数列和的最大值、最小值.1在等差数列an中,a10,d0,
4、则Sn有最大值;若a10,则Sn有最小值.2求Sn的最值的方法: 因为Sn=n2+(a1-)n,所以可转化为二次函数求最值,但应注意nN+; an0, an0,利用 则Sn为最大值; 则Sn为最小值.an+10,三、等比数列1.定义:若一个数列从第二项起,每一项与其前一项的比等于同一个常数,则此数列叫做等比数列;这个常数叫做等比数列的公比,用字母q表示.2.等比中项:若三个数a,G,b成等比数列,则G叫做a与b的等比中项,且G=.3.通项公式:等比数列an的通项公式an=a1qn-1.4.前n项和公式:若等比数列an的前n项和为Sn,公比为q,当q=1时,Sn=na1;当q1时Sn=.5.等比数列的重要性质:(1)在等比数列an中,若k+l=m+n,(k,l,m,nN+)则akal=aman.(2)数列an为等比数列,则an=a1qn-1=qn.q1,a10或0q1,a11,a10或0q0时,an是递减数列;q=1时,an是常数列;q6时,bn6时,bna2a3a4a5=0a6+an(n6),a6=-2.n5时,Sn=8n+n(n-1)(-2)=9n-n2;n
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《自然语言处理》 教学设计小学信息技术浙教版五年级上册
- 2025至2030年中国长杆带肩吊环螺栓行业发展研究报告
- 2025至2030年中国锅炉稳压设备行业发展研究报告001
- 2025至2030年中国铝外壳电阻器行业发展研究报告
- 新人入职年终工作总结
- 2025至2030年中国背负小麦机行业发展研究报告
- 2025至2030年中国精纺呢绒面料行业发展研究报告001
- 池河镇七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡教学设计1 新人教版
- 新编语用学教程陈新仁知识
- prepare教材的蓝思值
- 《歌唱》天长地久 第三课时 《伦敦德里小调》教学设计
- 小学科学实验教学论文4篇
- 踝骨骨折病人的护理
- 公司设备缺陷管理制度
- 行政村村委会主任补选主持词
- 松材线虫病检测技术
- FZ/T 50009.1-1998三维卷曲涤纶短纤维线密度试验方法单纤维长度测量法
- 清明杜牧(课堂PPT)
- 王崧舟《十六前的回忆》教学设计
- ManagementInformationSystem管理信息系统双语教学课件
- 气候类型气温降水分布图
评论
0/150
提交评论