版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、噎食病人的护理,主讲人:崔玉霞,一.噎食的定义:,急性食道阻塞(噎食)是进食不咀嚼即下咽,卡在食道第一狭窄处,压迫呼吸道、而引起呼吸窒息。如果出现病人食道阻塞时,应赢得时间积极 及时有效急救。,在这里我们使用一个不恰当的比喻,我们进食就像是一条正在工作的单行马路,食道就是马路本身,而食物就是汽车和人流。当车辆和人流多了马路就容易堵塞,也就是当我们一下子吃下太多食物就容易噎食。而当马路本身不那么平坦通畅了,即使车辆和人流不那么稠密也可能堵塞,这就相当于我们的食道不能正常工作的时候,即便你吃不太多的食物也有可能噎食。,二 .噎食的发生原因,由于病人服用抗精神病药物治疗后,其药物的副作用,一方面引起
2、咽喉肌功能失调,抑制咽反射,使病人出现吞咽困难;另一方面由于药物的作用,至使病人产生饥饿感,以及病人有不知饥饱的而抢食的精神症状,在集体进食时,易造成急性食道阻塞,三.风险因素评估,1.导致噎食的危险因素 (1)近三个月有噎食者,有脑血管病史 (2)院外曾发生意外导致吞咽功能障碍 (3)各种原因导致吞咽困难 (4)进食狼藉 (5)接受无抽搐治疗者 (6)接受药物治疗出现锥体外系反应者 (7)年龄65岁,牙齿脱落 (8) 生活不能自理者/ 卧床者 (9) 相关知识缺乏,2.高危因素分析,(1) 既往发生过噎食现象 牙齿脱落影响唨嚼功能者 各种原因导致吞咽困难 脑血管病,中重度老年痴呆 (2) 进
3、食狼藉,暴饮暴食,狼吞虎咽,抢食,不知饥饱者 (3) 服药后出现锥体外系反应 (4) 伴有躯体疾病行动不便卧床 (5) 电痉挛治疗患者 (6) 捡拾垃圾果皮者 (7) 家属相关知识缺乏 (8)陪护相关知识缺乏,四、噎食的临床表现,1 噎食早期:大量食物积存在口腔前部,阻塞气道。病人面部涨红并有呛咳反射。 2 窒息早期:食物卡在咽喉部,病人有胸闷窒息感,食物吐不出,缺氧,呼吸困难,两眼发直,手乱抓。 3 窒息后期:病人满头大汗,口唇面色青紫,四肢苍白厥冷,大小便失禁,抽搐,呼吸停止。,五.(1)患者发生噎食的护理应急预案,1.发现患者噎食,立即呼救并记录时间。 2.立即掏出堵塞在口腔内及咽喉部的
4、食物,同时报告医生。 3.如上述步骤无效,则立即做好环甲膜穿刺或气管插管的准备,配合医生实施抢救。 4.抢救成功后按医嘱给予进一步的生命支持和检测,并完善相关记录。 5.事后护士长组织病区护士对事件进行讨论,分析原因,查找漏洞,制定并落实改进措施,做好记录。 6.执行护理不良事件主动上报制度,填写不良事件上报表,交护理部存档。,五、(2)噎食的急救与处理,1 .就地平卧,用开口器将病人的嘴张大,用手抠出病人口中的食物,并尽力用食、中 、二指从口腔向食道部分抠,将口腔深部的食物,一块块抠,抠的越快越多,病人呼吸缓解的越好。如经几次抠不出食物,并呼吸未见明显好转时,可行气管插管加压呼吸。 2 .心
5、脏停搏按心脏骤停进行抢救,心跳存在可肌注呼吸兴奋剂和强心剂,如尼可刹米、山梗菜碱等。 3 .在自主呼吸恢复后,缺氧症状未缓解,应继续给予氧气吸入,一直完全恢复正常为止。,六、噎食的预防,急性食道阻塞一旦发生,很难救治,故应预防为主,采取各种措施防止噎食的发生。 1 .护理人员应掌握病人的病情及有关药物副作用的反应,对服用抗精神病药治疗的患者,注意观察咽喉肌功能,除服用一定拮抗药外,对这类病人应给予流质,易消化饮食。,2 .加强饮食管理。对暴饮食者,应让其单独进食,有专人看护,避免抢食食物和狼吞虎咽。每餐都要让病人在餐厅吃净食物后再回病室 ,不要让病人将吃剩的馒头、花卷、包子等带回病室,防止发生进食意外。 3.做好饮食护理。对药物副反应行动不便者,应警惕噎食发生。进餐时,护理人员应守护在病人身旁,劝导病人细嚼慢咽,或将干食放进菜汤浸泡后再进食,必要时给予饲管饮食,等症状缓解后。再自行进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考物理总复习专题二相互作用实验二探究弹力和弹簧伸长量的关系练习含答案
- 江苏省2015-2015学年高中英语 Unit3 Amazing people project教案 牛津译林版必修2
- 八年级历史下册 第12课 欣欣向荣的科教文体事业教案 北师大版
- 2024年九年级语文上册 第二单元 第6课《敬业与乐业》说课稿 新人教版
- 2024-2025学年高中语文 第二单元 珠星碧月彩云中 4 词三首(一)教案 语文版必修3
- 2023四年级数学下册 4 小数的意义和性质 3小数点移动引起小数大小的变化第2课时 小数点移动引起小数大小变化的规律(2)配套教案 新人教版
- 二年级语文上册 课文3 9 黄山奇石教案 新人教版
- 2024-2025学年新教材高中历史 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教案3 新人教版必修《中外历史纲要(上)》
- 变压器报停委托书
- 租房电器超过使用年限合同(2篇)
- 2025届高考语文一轮复习:二元思辨类作文思辨关系高阶思维
- 华中科技大学青年长江学者答辩模板
- 国开(甘肃)2024年春《地域文化(专)》形考任务1-4终考答案
- 《中国慢性阻塞性肺疾病基层诊疗与管理指南(2024年)》解读
- HSK标准教程5下-课件-L7
- 档案整理及数字化服务方案(技术标 )
- 铝及铝合金焊接作业指导书
- 水利工程质量与安全监督工作实务PPT课件
- 放射性口腔粘膜炎的发病机制及危险因素
- 中国矿业大学矿山测量学课程设计
- 2021年学校内部审计工作总结范文
评论
0/150
提交评论