初中心理第一课---走进心理健康课_第1页
初中心理第一课---走进心理健康课_第2页
初中心理第一课---走进心理健康课_第3页
初中心理第一课---走进心理健康课_第4页
初中心理第一课---走进心理健康课_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、走进心理健康课,小游戏:听口令,七嘴八舌话军训,聊聊我的军训生活,你相信自己的眼睛吗?,心理万花筒,错觉图片,你看到的是直线吗?,柱子是圆的还是方的? 仔细看一看,,你看到的静止的图片是不是在动呢?,静止的图片?,有趣的心理现象,我看到、听到的东西是真实的、绝对正确的吗?事实真的如此吗?,双关图形(双歧图形),感觉有时是会骗人的,你眼中的世界,和别人眼中的世界,是一样的吗?,您看见自己的有色眼镜了吗?,客观事物本身是中性的,是你心中对事件的理解决定了你的行为。,唉!哪儿还有人来买我大儿子的伞呀!,从前,在某个小镇上住着一位老婆婆,无论刮风还是天气晴朗,人们总能听到老婆婆的哭声。镇上的人觉得很奇

2、怪,但又都不知缘由。有一天,从远处来了一个智者,见到老婆婆伤心的样子,就问道:“老婆婆,您有什么伤心事,告诉我,让我来帮助您。”,唉!我小儿子的衣服到哪里去晒呀!,同样是下雨为什么会有不同的反应呢?,被苍蝇击倒的冠军 年月日,世界台球冠军争夺赛在美国纽约举行。路易斯福克斯的得分一路遥遥领先,只要再得几分便可稳拿冠军了。 而就在这个时候,一只苍蝇落在了主球上。此时路易斯并未在意,一挥手将苍蝇赶走了。可是,当他俯身准备击球的时候,那只苍蝇又飞回到主球上来了。在观众的笑声中,路易斯又去赶苍蝇,情绪也受到了影响。而更为糟糕的是,这只苍蝇好像是有意跟他作对,他一回到球台,它就又跟着飞回到主球上来,引得周

3、围的观众哈哈大笑。,路易斯的情绪恶劣到了极点,终于失去了冷静和理智。他愤怒地用球杆去击打苍蝇,不小心碰动了主球,裁判判为击球,他因此失去了一轮机会。本以为败局已定的对手见状勇气大增,信心十足,愈战愈勇,最终赶上和超过路易斯,夺走了冠军。 第二天早上,人们在河里发现了路易斯福克斯的尸体他投河自杀了!,我们一起来上心理课,与心理学在八十九中的第一次亲密接触,走近我,姓名:葛莹莹,老师的自我介绍:,任教科目:心理健康,专业性:国家二级心理咨询师,咨询QQ:674638273,做个游戏吧!(串名字) 我是 我是坐在右边的 我是坐在右边的右边的,欢迎进入心理课堂,有没有同学曾经上过心理课?,请分享你的经

4、验与感受,你说,我说,大家说: “心理课是什么样的?”,心理健康课的误读,1. 心理健康课就是思想品德课,是教训人的课。 2. 心理健康课就是心理老师和我们一起做游戏 的课,玩玩的。 3. 心理健康课是神奇的课,心理辅导老师能看 穿我所有的心思,能帮我解决所有问题。 4. 心理健康课是心理有问题的人才要上的, 我心理很健康,我不需要。 心理健康课是老师和我们一起探讨生活、学习、人生的课,我们可以在这个课上毫 无拘束的讲讲想说的话或遇到的问题。,1,2,3,培养科学的心理健康观念,学会调整自己的心理状态,懂得尊重他人,本学期 心理健康课总目标,本学期心理课主题介绍,适应新环境(人际、学习) 认识

5、你自己(生理、心理) 考试心理调节 ,心理课课前准备,1、一个人及他/她的大脑 2、一支笔 3、一本笔记本(心理课堂专用) 4、按时进入心理教室,心理课堂礼仪,积极参与 倾听他人 尊重差异 接纳他人,心理课堂礼仪,拒绝批评和指责,积极参与 倾听他人 尊重差异 接纳他人 拒绝批评和指责,心理课堂礼仪,相信我定能学好5项礼仪,心理课堂常用语,“感谢你的分享”,“我想听听你的想法”,“你的意见非常棒”,金无足赤 人无完人,知错能改 还是好同学,不小心破坏了课堂礼仪怎么办?,3分钟(500字以上)认错,包括叙述“事情经过、对错误的认识、今后的表现”,谁是心理课代表?,喜欢心理学科 做事认真负责 性格乐观开朗 真诚团结同学,集中注意力,凝视画面中心的白色字母,神奇的事情就会发生如果你看见蓝色的爱心在旋转,那就证明你心中充满了爱!,1、要有目标和追求,2、经常保持微笑,3、学会和别人一块分享喜悦,4、乐于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论