给数学老师的一封信10篇

1、给数学老师的一封信（一）：敬爱的老师：您好！感恩的心，感谢有你。是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！多谢您！有时，您很善良一次数学课上，你正讲着题目，同学们都很认真地在听，您讲了一半，便扫视了全班一眼，说：这道题目我请一位同学来解！这时， 班 里 鸦 雀 无 声 ， 同 学 们 都 不 举 手 ， 忽 然 ， 班 里 传 出 了 一 阵 笑 声 ， 来 ， ××× ！你来解这道题目！ 那同学吓得连忙站起来， 大喊：奥特曼打败了怪兽！班里的同学都捧腹大笑。原先，他是在看漫画，当时，他或许会想我死定了！但是，您并没有批评他，而是笑呵呵地说：

2、呵呵，收下去吧，下课再看，好不好？嗯嗯那同学连忙答应，您就让他坐下了。有时，您又很严厉有一次，您做了一次单元考，那天，您走进教室，把考卷整理了一下，全班沉默了几个呼吸，您生气地说：这次的单元考，考得很不好，不及格的有好几个，别班您把考卷发了下来，班里弥漫这一股硝烟味，您看了看考卷，火上爆发了：像这种简单的题目你们不会吗？为什么还有那么多人做错？这岩浆一喷出，便点燃了空气中火药，火药一爆炸，这声音震耳欲聋，我们都吓着了。老师，您似柔风细柳，抚慰我们懵懂的心，多谢您！给数学老师的一封信（二）：lmj 老师：您好！转眼间一年多过去了， 你也和我们一齐学习了一年多的数学知识。 春风暖怀，岁月如水，光阴

3、似箭，日月如梭。时光一年年过，青春一点点消逝。也许上天安排我们要在茫茫人海中成为师生， 要把一个个陌生人组成一个新的群众。 这个群众是一个温馨的大家庭，这个大家庭有一个响亮的名字六（ 1）班。老师，在通往成功的路上，是您带领着我攻克一个个难题堡垒，学习生活中的我，以前是一个迷失方向的路人。是您在黑暗的背后，为我插上天使的翅膀，举起那微不足道的灯盏，为我指引前进的方向。数学学习好比一杯苦茶，在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。人要好好品尝，才能明白它芬芳的气息。 1+1 像无色无味的白开水，但是有了其它符号，有了 2、3、4、5 它不再是白开水，添上学习方法和积累，才能成为一杯茶。完美是人为追

4、求的，这杯茶的完美是辛勤，这杯茶的代价是无穷的汗水。老师，在一年多的时光里，在您的帮忙下，我透过自学和听课才有优异的成绩。相信，老师您会点燃六（ 1）班的勇气，会让她在银河系中成为最璀璨的星体，会让六（ 1）班的每一个天使的光环更加闪亮，会让这杯苦茶的味道变得更加浓厚香甜。六（ 1）班加油！老师加油！大家加油！祝老师，工作不辛苦，面容常颜欢。此致敬礼！您的学生： hyr2009 年 3 月 22 日给数学老师的一封信（三）：敬爱的陈老师：您好！三年的时光匆匆流过，它是那么充满生机，充满激情，您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员，您是多么和蔼，是多么亲切，我用千言万语也表达不出您对

5、我的信任和关心。我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献，用为祖国山川添秀丽，为神洲大地尽芬芳来形容老师，你在课堂上留下的一言一语，你在教室里留下的一面严肃，你在校园里留下的一丝微笑，让我回味，让我终生难忘！在一年级时， 你让我担任学习委员， 我那时还是个小丫头， 对于数学来说一无所知，只会整天脑子里想 1+1=2，2+2=4 但经过你的教导， 我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙，但是我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。在二年级时，我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法，就这样，我的知识又增多了，成天除了完成功课，就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并

6、不是在上课，而是在欣赏外面的风景，看到了鸟语花香，万紫千红，听到了河水哗哗，让我迷在了数学王国。随着时光的变化，我开始学习你教我们的小数、两位数乘法，分数，除此之外，还有奥数。在那里遨游是多么的搞笑呀！在三年级的数学考试，我得了 97。 5 分，虽然这成绩没一、二年级好，但是伴随着时光的乐曲，我的音乐会更加动听。当然，在其它地方您也一样用心良苦， 刚来到美视， 我很胆小， 甚至不敢举手发言，但是您并没有不管我，而是给我许多的机会，来充实这个没有装满的口袋：您要我主动举手发言，让我在国旗下演讲， 让我当英语才艺秀的主持人， 让我成为学校文学社的成员。 。这些小小的机会，背后藏着多少的关爱，也给我

7、增添了不少的信心。我明白，天下没有不散的宴席，我怀着依依不舍的情绪离开美视学校，陈老师，你的教诲我会铭记在心，受用一生。激励我在以后的人生道路中，展翅高飞。祝你身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利！此致敬礼给数学老师的一封信（四）：亲爱的霍老师：你好！这天我们毕业了！一想起你，我就不会鼻子酸酸的了，我还是那么的依靠你。你总是那么的幽默，那么的风趣，让我不会再去想烦心事，你简直就是我的一颗开心果。数学课的课堂，你总是那么的体谅我们的心思。你明白数学是乏味的，你会在我们累的时候给我讲笑话和故事；在我们想弯腰时，你会把我们弯一下腰做前提，让我们驼背；在我们上课无理取闹时，你给我们做思想工作。我没有

8、想到我会遇到一个如此好的老师，愿意牺牲自我的上课时光，给我们放松自我，也难怪，我这次期末考试的成绩是如此高分。我怀恋你的数学课堂，我不敢想象初中我将会遇到一个怎样的数学老师，我期望初中数学老师是一个像你一样那么好的好教师。对于你，我有好多好多话要说。以前，那一个微笑让我们搭起了一座师生情谊之桥梁。让我无论如何都忘记不了的是你那一个笑容， 绽开的笑像一朵春天里的花朵， 永不凋谢， 永远开在我的心窝里。 想到你，我敬畏。我尊敬你的为人，我畏惧你面无笑颜，这也许是你的严肃，但期望你能多笑笑。霍老师，之所以我的成绩那么好，是因为你能循循善诱、不厌其烦的教导我，我永远不会忘记你，我永远会记得我们的回忆，

9、你永远是我心中最好的老师。我给你的拥抱，是想让你永远记得你还有一个我这样的学生。你给我的一句话，是让我永不忘记的话语。千言万语道不尽我对你的不舍，霍老师，不要忘了我，不要忘了我们这一班大群众。心中永远装着你的学生给数学老师的一封信（五）：尊敬的数学老师：您好！您虽然已是退休的老人， 但您对我们可真的是异常负责。 如作业不写要重抄 100 遍，只要是副课，您都不会顾及自我面子死皮赖脸的向他们要课，甚至连主课您都抢，虽然您是为我们好，但是这样确实有一点过了。我们上完了您的数学课，准备下课，您就直接拿出我们的课堂作业本，让我们做，不仅仅让同学们更加愤怒，也对眼睛伤害很大。我们每次上完一天课，准备回家

10、稍休息一下，没想到您还拿出两张试卷，让我们务必做完才能回家，我们每个人眼睛里其实都冒着熊熊怒火，真想把您给烧了。其实，您抢课是为了多让我们学习一点知识，但这不仅仅没提高课程进度，反而降低了效率。我们没精神提起笔，让自我的速度故意慢了下来，想让您吃吃苦头，所以每次您让我们做作业时，我们就要花原速度的 2 倍时光，让您明白抢课不是明智的选取，可您还是很不解人意的继续抢更多的课。所以，我认为如果您不抢课，不拖课，同学们反而会在较短的时光内完成更多的任务，不但如此，还能够让同学们对您的好感程度增加。最后，我劝您少抢课， 才能够提高效率和我们的成绩。您也会得到更多同学的喜爱。祝您身体健康！您的五（ 3）

11、班学生：徐旌达2012 年 5 月 5 日给数学老师的一封信（六）：亲爱的张老师：您好 !但是由于我不太清楚，所以先委屈您用这个姓吧。我不清楚您会不会正巧看到我这封信。但是，我还是很想把自我内心的话说出来。对于数学课上的事，我很想说: 您这是扇了我们一把巴掌，再送个糖给大家吃吗?我对于您虽然有点不满。但是没有像这天一样对您不服。您说有些同学作业后面好几道大题都不做。我只想问一句: 请问您给我们充足的时光做了吗?相信，做过数学的都明白，说难吧，要比难稍微简单一点，说一般吧，但又比一般难。我们承认，后面有几道大题没做。但是，您有想过吗 ?为什么不做 ?全班难道都不会吗?不是不会， 是根本没有时光做

12、。几分钟了。 题刚读完，才下笔做了一半。您就说一张的卷子。您去掉了不到13 的题， 只给我们刚刚30 分钟的时光做。我们班同学都是天才吗?为什么别的班是一节课，甚至还多，我们班才30 分钟 ?在讲题的时候，您问有一道题的答案是什么。我想请问，如果我们明白答案了，还需要您讲吗 ?我们自我不就会了?别太自作多情，好吗?( 到自作多情，其实您也不是第一次了吧。您说，这是送给我的吗?我当时觉得您真的很搞笑。) 言归正传，您摔门走了之后，某同学朝您走的地方摔出去了一根笔，我当时心里真是很爽的喊了一声: 好样的 ! 。几乎所有同学都对于您这天的做法不满，您的目的就是让全班同学厌恶你吗?如果是的话，那么我告

13、诉你，你做到了，你真的做到了!我也不是没想到过，您摔门以后会去哪。的。而且是韩老师来了( 魅力很大 !)。韩老师批了我们一顿后，您来了，第一句话就是 : 我想了想，不是大家气我的，是个别同学。我心里想 : 这是您真心话吗 ?。您跟我们讲，高中部 1。 8m男生被叫进办公室，踹一脚踹到地上都不敢吭声。女生，都是哭着出来的。照您这样说，老师打学生天经地义 ?这是犯法的，推荐您多看关于法律的书或报道。我想说的只有这些，从客观来讲，我们也有错，并不是全对。因为您毕竟是师长，我们对您的态度不好，这是我们的不对。 但是，如果您看到这信， 也麻烦您想想自我的错误。祝心想事成，脾气更好!您的学生 : 修高凡于

14、回家吃饭过后写。2008 年 9 月 4 日给数学老师的一封信（七）：尊敬的数学老师：您好！您虽然已是退休的老人， 但您对我们可真的是异常负责。 如作业不写要重抄 100 遍，只要是副课，您都不会顾及自我面子死皮赖脸的向他们要课，甚至连主课您都抢，虽然您是为我们好，但是这样确实有一点过了。我们上完了您的数学课，准备下课，您就直接拿出我们的课堂作业本，让我们做，不仅仅让同学们更加愤怒，也对眼睛伤害很大。我们每次上完一天课，准备回家稍休息一下，没想到您还拿出两张试卷，让我们务必做完才能回家，我们每个人眼睛里其实都冒着熊熊怒火，真想把您给烧了。其实，您抢课是为了多让我们学习一点知识，但这不仅仅没提高

15、课程进度，反而降低了效率。我们没精神提起笔，让自我的速度故意慢了下来，想让您吃吃苦头，所以每次您让我们做作业时，我们就要花原速度的 2 倍时光，让您明白抢课不是明智的选取，可您还是很不解人意的继续抢更多的课。所以，我认为如果您不抢课，不拖课，同学们反而会在较短的时光内完成更多的任务，不但如此，还能够让同学们对您的好感程度增加。最后，我劝您少抢课， 才能够提高效率和我们的成绩。您也会得到更多同学的喜爱。祝您身体健康！您的五（ 3）班学生：徐旌达2012 年 5 月 5 日给数学老师的一封信（八）：尊敬的数学老师:你好 !我代表我们班的同学向你提点意见，请您别生气。最近，期末考试就要来了。我们的学

16、习越来越紧张，您总是把我们最喜欢的课改成数学课，我们个性苦恼，也明白，你想是想让我们考个高分，但是，你不就应连我们的看课余时光都拿去给我们复习数学吧？你为了给我们上数学课，经常枪课，还有时和其它科的老师发生一点小矛盾数学老师，我们还是儿童呀！儿童要有自我的自由，就算是世界竞赛也好，我们有我们的权利，我们能够自我复习。那下课呢？别人不要休息吗？同学们经常在背后说你的坏话，就连喜欢上数学课的同学都觉得厌烦了。老师，我们就应像一群活泼可爱的孩子呀，我们不能整天关在那教室里，听着你那烦人的知识长大数学老师，期望你能体谅别人！2009 年 1 月 1 日您的学生郭静怡给数学老师的一封信（九）：亲爱的老师

17、：您好！因为这周放月假，原本安排在周六的周测只能取消，但周测的各科试卷都发给我们回家啃了。 我刚啃完了数学试卷， 想您了，于是想到给您写这封信。 其实也没有什么好写的，您就当作是我刚啃完数学试卷太饱消化不良，写信就如散步，助于消化吧。呵呵，您不用羡慕我们学生哦，不用羡慕我们放月假也还有试卷啃。这周的数学周测是空间几何体测试，说起几何体，我就想到几何体的三视图。其实画三视图挺麻烦的，尤其是圆柱、圆锥这样的三视图。它们的主视图和侧视图都是相同的，课堂练习上画还真的挺浪费时光的呢。于是，我们规范地画了主视图，在就应画侧视图的位置上标注同上或同左。结果呢，当然是要被您批斗一番啦。但是，在您批评我们的同

18、时，您笑了，笑得可好看了。之后，遇到圆柱、圆锥的三视图，您问我们各视图形状时，我们回答了主视图的形状后，到回答侧视图的形状时就回答同上。您说，不要给您同上这个答案。我们全班同学的脑子都很灵活，不约而同地大声回答道：您懂的！那节课，基本上是笑着度过的。老师，在您的眼里， 我们 18 班的学生都是调皮的吧？其实，我想，我们调皮的原因是想令您开心，看见您笑吧？说句真心话，我很期望能够经常看到您的笑容，我也不明白为什么，总之，看到您笑，我就会觉得很幸福。这个学期还有不到两个月的时光就要结束了，下学期就要重新分班了，不明白您还会不会继续教我数学，继续当我的数学老师呢。想到这些，我不由地伤感起来，鼻子有一

19、种小于 ph7 的感觉。接下来的日子， 会过得很快。 天空从黑到白， 不停地转换着。 人生微妙圆润地变化，但我相信真情永在。就如我们的师生情，它是实实在在存在着的。这封信就到此搁笔，而我却不知所言。老师尽能够把这些文字当作是杂乱无章的滥文来读，但愿这些字能给老师的工作之余带来快乐！祝身体健康，生活康乐！学生：一班冼业娟2011 年 11 月 26 日给数学老师的一封信（十）：亲爱的老师：您好！我们，让您失望了发成绩那天， 您的眼睛红红的。 当我听到那一个个刺耳的成绩时，老师的眼泪掉了下来 &。上个学期， 您刚来我们班教数学。 而我们仍然在怀念着原先的老师， 她的一犟一笑，都深深印在了我们的脑海里。上课的时候，我们心不在蔫，互相取笑，连数学课代表都肆无忌惮的大声吵闹； 下课了，我们喊着： 狐狸！狐狸！（数学老师的外号， 她摘了眼镜很像狐狸）嬉笑着看着老师又一次抹着眼泪，抱着书本走去。过了大约好多个月，