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文档简介

1、平凡的事,平凡的人,伟大的心,平凡的人,,平凡的事,,伟大的心!,“以小见大”的写法,要求我们一定要选好表现的角度,以突破材料的千篇一律;找好“小”的门槛,以避免人云亦云的老套。,小事,精彩,时间地点人物,集中,(可取),内容:单薄 情节:单一 立意:含糊,?,不足之处,-朱自清背影,我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红

2、的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己 慢慢爬下,再抱起橘子走,小事,写 ?,精彩,内容:单薄情节:单一立意:含糊,丰富,曲折,明确,跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已经上升到1.47米,比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了,只见李鹤同学向前飞奔而去,在离横杆不到半米的地方,他纵身一跳,一下子飞过了横杆,打破了校运动会的纪录。 -我最欣赏的一位同学,内容单薄,李鹤同学站在起跑线上,习惯性地压压左腿,又压压右腿, 然后朝我递了一个眼神, 哨声响起,她从起跑线上用大步量了一下到跳高架前的距离,然后她又跑回起跑线,向手心用力啐了一口唾沫 两手揉揉,握紧拳头,开始向横杆冲

3、去。 全场人都屏住了呼吸,注视着这一瞬间的精彩表演。她离横杆是越来越近了,起跳!她咬紧牙关。 只见她一个急转身,双脚一蹬,两个动作几乎同时完成 观众还来不及眨一下眼睛,她的头部肩部就已经越过横杆,再一挺胸、翘腰、收腹、双脚合并,好一个“背越式” “成功了!”,破了校纪录,四周的掌声,震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃 同学们跑进场地,拥抱着她,我也兴奋地用拳头打了她一下。,-我最欣赏的一位同学,(准备),(助跑),(起跳),(翻越),(落地),(细节),(细节),(细节),(细节),对策:分解过程、增添细节、展开联想,我正准备用脚踢门,突然门里的声音停止了,接着门也开了,只见妈妈满面笑容地走出来,

4、爸爸也气喘吁吁地跟出来,而弟弟呢,手里提着一只死老鼠,高叫:“打死喽!老鼠打死喽!”仿佛一位凯旋的将军。我愣住了:啊原来是在追打一只老鼠啊! -家庭趣事,对策:曲折-渲染气氛设置悬念, 我使劲捶门:“快开门!快开门!”弟弟不但不开门,反而说:“打!快打!” 我真没有想到这句话竟出于弟弟之口。我知道弟弟喜欢爸爸,而妈妈老是埋怨弟弟不用功,弟弟这回肯定是站在爸爸一边了,我恨不得冲进去打他几下。,情节单一, 又走到一个大厦的拐角处,道路宽阔了许多,挤满了驻足观看的人。同伴说:就在这里看看吧!这时,伴着几声脆响,只见几条火龙腾空而上,短暂停顿之后,突然向四面八方裂变成各种美丽的图案,如牡丹,如菊花,我

5、兴奋地说:我们走近些,可以看得更清楚些!同伴微笑地摇了摇头说:“才不是呢!太近了,看到的只是烟雾,而不是烟花,只有在稍远的地方,你才能看到它的艳丽色彩和美丽的造型” 。顿了一下,她又慢慢地说道, “要知道,我们经过这么多迂回曲折,并不是为了走到烟花的身边,而是选择一个合适的角度,一个让烟花美丽起来的角度。”人生又何尝不是这样,一切快乐、幸福、美好的感觉,完全取决于我们认识事物的合适的角度。),观赏烟花,对策:融于描写,恰当议论,立意含糊,内容:单薄,细节描写,分解过程,展开联想,情节:单一,设置悬念,意义:含糊,融于描写,恰当议论,小 事如何写 精彩,丰富,曲折,明确,时间地点人物 - 集中,渲染气氛,乞丐怔住了,他用异样的眼光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动。,那时已经是深秋,露水很大,雾也和大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。,学以致用,至少用一种方法,让下面这则材料精彩起来:,1、我是一个爱弹钢琴的女孩,为了实现我的愿望,母亲想尽办法为我了一架钢琴,还请来了最好的老师为我指导。 2、大年初三,我到新街口去玩,由于人多,我不小心勾破了一个女孩的包,在我道歉之后,那个女孩说声“没关系”就走了 。,任选一题,或自己作文中的片段改写也行。,

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