四年级下册语文优质课件-15《鸟语》苏教版1_第1页
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2、) ：“我”从鸟儿们的语言 中悟出了许多做人的道理。 第三段(12): 鸟是人类的好朋友。 精心整理 齐读第一自然段，说说这一 段告诉我们什么。 这一段讲作者很爱鸟。 从哪里可以看出作者很爱鸟呢？ “我”从小就爱鸟，爱看鸟 儿那美丽矫健的身姿，爱听它们 的歌声和软语。 精心整理 课文第二段给我们讲了一个 什么故事呢？ 古时候有个叫公冶长的人， 就是位通晓鸟语的专家。 （1）说说“通晓”的意思。 （2）用自己的话讲一讲公冶长的故事。 精心整理 自由读第四至九自然段，把 “我”喜爱布谷鸟的地方画出来 多读几遍。 它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫， 分明是催促人们快快出工呢！ 从哪些词看出“我”对布谷

3、鸟的喜 爱? 精心整理 自由读第四至九自然段，把 “我”喜爱布谷鸟的地方画出来 多读几遍。 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我 自己仿佛也变成只翩翩飞翔的鸟儿。 分角色朗读“我”与布谷鸟的对话。 从这段对话中你体会到什么？ 精心整理 自由读第四至九自然段，把 “我”喜爱布谷鸟的地方画出来 多读几遍。 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促， 我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 从这句话中，你读懂了什么? “我”与布谷鸟之间充满了感情。布谷 鸟仿佛是“我”的好朋友。时时提醒“我” 好好学习，不断催“我”奋进。 精心整理 人们为什么喜欢“喜鹊”？ 因为喜鹊是报喜之鸟，总是 给人们预报喜讯。 从哪儿看出人们喜

4、欢“喜鹊”? 在文 中找出相关的句子。 尽管它的嗓音并不出众，听到 它的叫声，人们仍倍感亲切。 精心整理 从哪些词句看出“我”与鸟 儿建立了异常深厚的感情? 一听到它们的叫声，我便以“知音” 自居，作出各种各样的猜想，编织出许 多有趣的故事来。 读一读 精心整理 “我”不光听懂了鸟语，而且从 鸟语中学到了许多做人的道理。文 中是怎么写的呢？ 1、从终日忙碌的燕子那里，我认识到 勤劳的可贵。 2、从飞行整齐的大雁那里，我懂得了 纪律的重要。 3、从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了 勇敢顽强的精神。 精心整理 作者因为爱鸟，愿意和鸟交 谈，成为好朋友，才能懂鸟儿的 语言，他又从和鸟的相处中得到 了启示，学会了许多道理。 齐读全文 精心整理 1、用心观察其它动物

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