专题讲座-开题报告的撰写.ppt

1、,如何撰写开题报告 天津师范大学 教师教育学院 吴艳茹,什么是开题报告 基本构成 如何撰写,一、什么是开题报告？,研究者对研究课题的一种文字说明材料。 项目申请书简明、扼要 开题报告 具体、详尽,开题报告的意义 ： 1.促使研究者理清研究思路 2.请专家帮助完善研究设计 3.指导研究工作顺利开展,二、开题报告的基本构成,封面 目录 正文 参考文献及附录,（一）封 面,课题名称（准确、规范、简洁） 银川市饮用水源地保护状况调查研究 两岸学前儿童的国学教育比较研究以北京市、台北市为例 女性本科生攻读硕士学位的内外动因探究 基于劳动力市场和配偶选择双重回报的社会学与经济学分析 走进e的世界b-e-a

2、-utiful衣美人美,（一）封 面,课题名称（准确、规范、简洁） 课题负责人姓名、学院、专业、年级 指导教师姓名 开题报告完成日期,（二）目 录,勾勒主体内容的框架结构 页码标注准确，与正文一致,（三）正 文,1. 选题缘由 2. 研究目的和意义 3. 国内外研究现状综述（文献综述） 4. 研究的理论基础 5. 研究的主要内容、方法、步骤（研究计划） 6. 研究条件和现存问题 7. 研究成果的表现形式,（四）参考文献及附录,顺序作者、题目、出版社或刊物名称、 刊物类型、出版日期 字号五号或小五号 字体仿宋或楷体 篇目不宜过少 附录：包括研究工具、佐证材料等,书籍作者书名M出版地：出版社，出版

3、年 1古希腊柏拉图.理想国M.张子菁译.北京：光明日报出版社，2007. 期刊作者题名J刊名，出版年，卷（期） 2檀传宝.论信仰教育与道德教育J.北京师范大学学报，1997(2).,文献载体的标识代码,一般文献 期刊J 专著M 学位论文D 报纸N 论文集C 技术报告R 电子文献 光盘CD 光盘图书M/CD 网上期刊J/OL 联机网上数据库DB/OL 网上电子公告EB/OL,三、开题报告正文的撰写,选题缘由 研究目的和意义 国内外研究现状综述 研究的理论基础 研究的主要内容、方法、步骤 研究条件和现存问题 研究成果的表现形式,（一）选题的缘由,理论依据某种理论观点的影响 大学生志愿服务的目标诉求

4、与行动逻辑：一项基于理性选择理论的社会学研究 现实依据社会发展需要 个人经验感受 现代胡同的老年生活：社区变迁与干预模式探索 大学生“毕加索”“居里夫人”大学生宅现象的社会思考,（二）研究目的和意义,研究目的：研究拟解决的具体问题。 要求言简意赅，明确具体 界定核心概念 即给课题中的重要术语下定义。 （理论定义；操作定义）,定义一：就是学习的方法与技巧。 定义二：指搜集和阅读科技文献、熟练使用学习工具的能力。 定义三：指学生运用科学的学习方法去独立地获取信息，加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征。 ,“学习能力”的理论定义,“儿童”的操作定义,定义一 18岁以下的所有人。 定义二

5、0 14岁的人生阶段。 定义三 介于婴幼儿阶段和少年阶段之间。 婴儿：0 1岁 幼儿：1 6岁 儿童：6 14岁 少年：14 18岁,研究意义：研究有什么价值。 （理论价值和实践价值） 要求客观具体；有针对性 切忌空洞无物；脱离实际,（三）国内外研究现状综述,文献综述（Literature review） 综，即综合。梳理归纳本研究领域在一定时期内的研究概况。 述，即评述。分析现有研究成果中的问题和不足。,综述的目的：说明本课题提出的依据是什么，是否具有创新性和价值。 综述的对象：国内外相关文献中的观点、方法、阶段性成果、结论等。 综述的方式：灵活多样（时间、问题、观点） 综述的内容：历史背景

6、、现状评述、发展方向,（1）历史背景。按时间顺序，简述本课题的来龙去脉。通过历史对比，说明各阶段的研究水平。 （2）现状评述。第一，着重评述目前的争论焦点，比较各种观点的异同；第二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说。 （3）发展方向。第一，已解决了什么？第二，指出存在的问题，提出可能的发展趋势。 （本研究的创新点）,文献综述的注意事项,综述的范围要适当。 切忌罗列，要有分类意识。 综述内容与自己的研究内容紧密联系。 勿与背景描述（background description）混同。 高跟鞋的诱惑在校女大学生对于高跟鞋的使用和认知情况及影响因素研究,（四）研究的理论基础,理论（theory

7、）：是由一系列前设和术语构造的逻辑体系，是对事物内在本质、必然规律的反映。 心理学精神分析理论、行为主义理论、人本主义理论、需要层次理论、多元智能理论 政治学公共选择理论、风险社会理论、精英理论、沟通理论、角色理论、团体理论 社会学结构功能论、冲突论、符号互动论,（五）研究内容、方法、进度安排,1研究内容 将研究目的中提出的“要解决的问题”加以具体化。 小学生心理健康教育模式研究 目前小学生心理健康的现状。 小学生常见的心理问题及其分类。 小学生常见心理问题形成的原因分析。 构建小学生心理健康教育的模式及操作方法。,2研究方法 经验性方法（如观察法、实验法、调查法） 理论性方法（如抽象方法、假

8、说方法） 理工类专业实验法、观察法、调查法等。 法学专业历史考证法、比较分析法、规范解释法等。 文艺学类专业社会批评法、精神分析法、原型批评法、符号学研究法、阐释学研究法等。,注意事项： （1）方法与内容相切合 （2）综合运用多种方法 （3）规范地运用方法,3研究对象 （1）研究对象来源于哪些地区 （2）怎样选取的这些研究对象（随机抽样？） （3）研究对象的人口学特征 （人数、性别、年龄、学历等） 电子游戏对 3-6岁幼儿生活的影响调查研究,4研究进度安排 （1）时间分配要明确合理 （2）成员分工要明确具体 （3）可以根据实际进展随时修订计划,5经费使用计划,注意事项：实事求是，不可随意； 加强管理，监督使用。 主要支出范围： 设备费、材料费、资料费、印刷费、出版费、差旅费、会议费、咨询费、劳务费、培训费、租赁费等。,（六）研究条件和可能存在的问题,研究条件。即准备工作情况和目前已具备的工作条件（人员、仪器、设备等）。 目的分析研究的可行性。 可能存在的问题。对关键难点要做出初步预估，点明关键问题和拟采取的补救措施。,（七）研究成果的形式,基本成果 研究工