语文人教版八年级下册《满井游记》.ppt

1、29 满井游记,情景 引入,自主 预习,合作 探究,课堂 小结,满井游记,袁宏道,走进春天,情景引入,简介作者 袁宏道(1568-1610)，明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安(今湖北公安县)人。与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“公安三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有锦帆集瓶花斋集等。,文学常识：公安派,是明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。“公安派”的文学主张发端于袁宗道，袁宏道为中坚领导人物，袁中道则进一步扩大了它的影响。文学主张：

2、反对承袭，主张通变。袁宏道说：“世道既变，文亦因之。”抒写性灵，不拘格套。袁宏道进一步指出：“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”推崇民歌小说，提倡通俗文学。缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。,第二年，升为国子监助教。袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。满井游记就作于此时。,袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年，他被授予顺天府教授。,写作背景,朗读欣赏,燕地寒 花朝节 辄返 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣

3、寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟,yn,zho,zh,nin,h,j hun,hu,li,li,jin,hu,xi,w,字词积累,自主预习,局促一室之内： 每冒风驰行： 未百步辄返： 土膏微润： 于时冰皮始解：,拘束。,疾行。,总是，就。,滋润，润湿。,水面的一层冰。,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也： 山峦为晴雪所洗：,晶晶然，亮晶晶的样子。然，形容词词尾。,为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。,柳条将舒未舒： 柔梢披风： 泉而茗者： 罍而歌者：,展开。,披风，在风中散开。披，开，分散。,泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词。,端起酒

4、杯唱歌的。罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。,红装而蹇者： 风力虽尚劲： 然徒步则汗出浃背： 凡曝沙之鸟： 呷浪之鳞：,用作动词，骑驴。,尚，仍然，还。 劲，猛，强有力。,湿透。,曝，晒太阳。 曝沙，在沙滩上晒太阳。,呷，吸而饮。鳞，借代鱼。,潇然于山石草木之间者： 恶能无纪：,潇然，心中没有牵挂的样子。,恶，安、怎么。 无纪，没有记游的文章。,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。,疏通文意,译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害,冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着

5、寒风快步走出去，总是不到百步就(被迫)返回。,廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,译文：(二月)二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,在这时，河的 冰面刚刚融化，水 波开始发出亮光， 像鱼鳞一样的 浪纹一层层的,水清 澈得可以看到河底， 亮晶晶的，好像 镜子刚刚打开,清冷 的光辉突然从镜匣子里 闪射出来 一样。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，

6、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。,山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，(又)好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。,倩女之缋面,髻鬟之始掠,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。,柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头 在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。,游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。,红装而蹇者,泉而茗者,壘而歌者,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。,所有在沙滩上晒

7、太阳的鸟， 浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，羽毛 鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。,曝沙之鸟,呷浪之鳞,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,(我这)才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人(却)不知道它啊。,夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。,既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有记录呢？(这是)己亥年二月的事啊。,时间：,花朝节后廿二日,地点：,满井,人物：,“我”与数友,起因：,天寒，局促一堂之内，欲出 不得，廿二日天

8、稍和。,经过：,心境“若脱笼之鹄”，尽览初春 水光山色，饱览游人怡然之情。,结果：,感慨“始知郊田之外未始无春， 而城居者未之知也”。,游,合作探究,整体感知 ，明确要素,整体感知，分析结构,本文以 为线索,以优美清新的语言描绘了郊外满井 秀丽的景色。,游览行踪,早春,第一部分（1）写城中早春“余寒犹厉” “冻风时作”的景象。 第二部分（2）写郊游所见的满井春色。 第三部分（3）交代写作本文的用意和写作的时间。,全文写了一幅怎样的的景象呢？寄托了作者怎样的感情？,本文以优美清新的语言描绘了京城郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。,整体感知，体会情感,作者的感情发展,局促一室

9、之内，欲 出不得,若脱笼 之鹄,始知郊田之外 未始无春，而 城居者未之知也。,抑郁、烦躁,轻松喜悦,感叹赞美,抑 扬,文句：,心情：,寄情山水的兴致,余之游将 自此始， 恶能无纪,美点品读,1.第一段中景色的特点是什么？ （用一个字概括） 2.正面描写和侧面描写分别是哪些句子？,正面描写,起,快速,走,就,侧面描写,寒,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。,局促一室之内，欲出不得。每冒风驰 行，未百步辄返。,3.北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？,气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。,4.第一段有运用了什么手法？有什么作用？,表现手法：烘托

10、、反衬（冻风、飞沙）,作用：勾勒出燕地的早春乍暖还寒的特点； 暗示出作者渴望出游的心情和欲游而不得的苦恼。,表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈心情。,第一段,（4）无奈结局。,（1）燕地的气候特点。,（2）具体景象:飞沙、走砾,（3）矛盾心情。,余寒犹厉,欲扬先抑，烘托反衬， 为下文作准备。,小结,第二部分：满井春色,水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔梢披风）（动） 麦田（浅鬣寸许）（神奇的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气） 郊田之外有春，而未知也（主观感受）,课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词

11、来表现季节特征？,山和水是重点,第二段,满井春色,高柳夹堤， 土膏微润。,水波,山峦,柳条,麦田,游人,鸟鱼,总,分,空旷辽远,山水 自然景,人文景,动物 自然景,远,近,明媚,生机,乐,喜,美,第三段,以议论作结，再次表明寄情 山水的兴趣。,抒怀,1 .第三段内容是什么？,2.第三段表达了作者什么愿望？,表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。,3. 作者为什么说”夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也”此官”指谁?”惟此官也”有什么意思?,因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲职,无功名进取之心的人才可以”潇然于山石草木之见”。“此官”指作者本人。”惟此官也”既是自嘲,也是自傲。,写法借鉴,1.运用欲扬先抑、烘托反衬等手法。 2.运用比喻拟人的修辞手法和白描手法写景。 3.情景交融。 4.第二段写景用总分总的结构，分写部分又按一定顺序，由面到点，由远到近。 5.抓住特征写景。,满 井 游 记,城中“余寒”(烘托反衬，欲扬先抑),满井春色,总起：出游偕友而出,描写,气象,山水植物 游人 鸟鱼,总结：收获知所未知,作记缘由：抒写物我交融之感,比喻贴切融情入景,动静相宜声色兼备,悠然自得,春意盎然,课堂小结,拓展延伸,本单元的几篇散文都