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文档简介
1、第十三章 内能,第三节 比热容(第2课时),课前自主预习,课后作业,课堂合作探究,目标导航,学习目标: 1、能根据比热容进行简单的热量计算。 2、培养学生解决问题的能力。 学习重点:热量计算公式的应用。,目标导航,课前自主预习,(阅读课本P14,完成以下问题) 1、物体吸收热量的多少跟_、_、_有关。 2、根据水的比热容我们可知,1kg的水温度每升 高1需要吸4.2103J热量,那么5kg的水温度每 升高1需要吸收多少热量?5kg的水温度每升高2需要吸收多少热量?写出你的计算过程。,质量,比热容,升高的温度,4.2103J5 =2.1104J 2.1104J2 =4.2104J,课堂合作探究,
2、一、热量的计算 1、我们知道热量的符号是_,比热容的符号是_,质量的符号是_,我们用t0和t分别表示物体的初温和末温,那么热量的公式是 吸_ , 放_。,Q,C,m,cm(t-t0),cm(t0-t),课堂合作探究,2、公式的应用 例1:已知铝的比热容是0.88103 J/(kg),把质量为2kg,温度为30的铝块加热到100吸收的热量是多少J?,Q吸=cm(t-t0) =0.88103J/(kg)2kg(100-30) =1.232105J 答:铝块吸收1.232105J的热量,课堂合作探究,点拨: 1、运用热量计算公式时要注意单位的统一。 2、物体温度升高到(或降低到)与温度升高了(或降低
3、了)的意义是不相同的。比如:水温度从10升高到30,温度的变化量是t=30-10=20,物体温度升高了20,温度的变化量t =20。 3、当发生热传递的两个物体达到热平衡时,不计热量损失,高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量。吸放,例2、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如图1所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、 c丙大小相比( ) A.c甲最大 B.c乙最大 C.c丙最大 D.c甲=c乙=c丙,课堂合作探究,C,例3、甲、乙两物体质量之比为3:4,比热容之比为3:1,吸收相同的热量后,升高的温度之比为(
4、) A、9:4 B、4:9 C、4:1 D、1:4 例4、质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁c铜),吸收相同的热量后,将它们互相接触,则( ) A.热量将由铁块传给铜块 B.温度将由铜块传给铁块 C.热量将由铜块传给铁块 D.由于吸收相同热量,所以它们之间不会发生热传递,课堂合作探究,B,C,例5、质量相同的铁块和铜块(c铁c铜),吸收相同的热量后,将它们互相接触,则( ) A.热量将由铁块传给铜块 B.由于吸收相同热量,所以它们之间不会发生热传递 C.热量将由铜块传给铁块 D.无法确定,课堂合作探究,D,课后作业,夯实基础 一选择题 1一杯水,温度由30加热到50时吸收的热量为Q1,再由5
5、0加热到70时吸收的热量为Q2,Q1与Q2的大小关系为( ) AQ1Q2BQ1=Q2 CQ1Q2D无法判断,B,课后作业,2铝比铜的比热容大,这说明( ) A铝块一定比铜块具有的热量多 B铝块一定比铜块具有的内能多 C铝块的温度一定比铜块的温度高 D质量相等的铜块和铝块升高相等的温度时,铝块比铜块吸收的热量多,D,课后作业,3下列说法中正确的是( ) A水在温度降低时,放出的热量与水的质量和水的温度有关 B水在温度降低时,放出的热量仅与水的质量有关 C水在温度降低时,放出的热量仅与水的温度有关 D水在温度降低时,放出的热量与水的质量和温度降低的度数有关,D,课后作业,4图为海风形成的示意图,海
6、风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的( ) A比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高 B比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低 C比热容较大,在相同日照 条件下升温较快,气温较高 D比热容较大,在相同日照 条件下升温较慢,气温较低,A,课后作业,5用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体(不计热量损失)如图是A和B的温度随加热时间变化的图象, 下列说法正确的是( ) AA的比热容与B的 比热容之比为2:1 BA的比热容与B的 比热容之比为2:3 C都加热t时间,B吸收热量比A吸收热量多 DA和B升高相同的温度,B吸收热量较多,A,课后作业,6如上图1所示,规格相同的容器
7、装了相同质量的纯净水,用不同加热器加热,忽略散热,得到如图2所示的水温与加热时间的图线,则( ),D,课后作业,A乙中温度计示数为32 B加热相同时间,两杯水吸收的热量相同 C吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多 D甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同,课后作业,7质量相等、温度相同的铜块和水放出相同的热量后,再把铜块放入水中后它们之间( ) A不发生热传递 B热量由水传给铜 C温度由铜传给水 D热量由铜传给水,B,课后作业,8甲乙两物体质量相等,甲物体温度降低20,乙物体温度升高15时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热比是( ) A3:8 B8:3
8、C4:3 D3:2,A,课后作业,9甲乙两个物体的比热容之比为2:1,升温之比为1:3,吸热之比为2:3,甲乙的质量之比为( ) A1:6 B2:1 C1:4 D1:1,D,课后作业,10对质量是50g的水加热,使水温从40升高到80,水吸收的热量是 J c水=4.2103J/(kg) 11有一根烧红的铁钉,质量是2克,放出920焦耳的热量后,温度降低到20摄氏度,求铁钉的初温 。(铁的比热容是0.46103J/(kg),8.4103,1020,课后作业,12质量为0.5kg的某金属块,当温度从110降低到80时,放出了5850J热量, (1)则该金属的比热容是多少?,(1)根据Q吸=cmt=
9、cm(tt0)可得金属的比热容为:,课后作业,(2)它可能是哪种金属?,(2)查表可知这种金属可能是铜 答:(1)该金属的比热容为0.39103J/(kg) (2)可能是铜这种金属,课后作业,13有一太阳能热水器,装满水后,水的质量是200kg,水的初温10,若水箱里的水吸收的热量是4.2107J,问水温可以升高到多少? C水=4.2103J/(kg),课后作业,14用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为( ) A0.84105J B1.26105J C2.52105J D不能计算,C,课后作业,15将500g温度为75的热水加入一定质量、温度为15的冷水中,不计热量损失,热平衡(热水和冷水温度相等)后水的温度是25,问原来冷水的质量是多少千克?,末页,课后作
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