小学被字句和把字句的转换课件.ppt

1、老师把同学们表扬了。,同学们被老师表扬了。,被字句的格式： 例： 被 表扬了。,同学们,老师,被动者+被+主动者+动作部分,把字句的格式： 例： 把 表扬了。,老师,同学们,主动者+把+ 被动者+动作部分（怎么样了）,主动者 动作部分 被动者 被字句= 被动者+被+主动者+动作部分 把字句= 主动者+把+被动者+动作部分,例题 （1）、把字句改为被字句 把 做完了。（把字句） 改为 ： 被 做完了。（被字句） （2）、被字句改为把字句 被 打扫干净了。 （被字句） 改为: 把 打扫干净了。（把字句）,首先要找出句中的” 主动者“和”被动者”， 再“主被换位，把被互换， 动作部分照抄”即可。,作

2、业,我,我,作业,我们,我们,教室,教室,1、例：他把小鱼扔进大海里。 改为: 他被小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。,2、 例：炎热的太阳把水蒸干了。 改为：水被太阳蒸干了。 水被炎热的太阳蒸干了。,3、例：八路军把全部敌人消灭了。 改为 ：敌人被八路军全部消灭了。 全部敌人被八路军消灭了。,主动者和被动者 的位置没有互换,成分随意丢掉,词语搭配不能改变,把字句 被字句,我的收获,主动者+把+被动者+动作部分,被动者+被+主动者+动作部分,小试身手,一、把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。 二、把

3、“被字句”改成“把字句” 1.我被小蜜蜂蛰了。 2.小手被我洗得干干净净。 3.小周被同学们评上了三好学生。,1.儿子被爸爸带到中心公园去玩。 2.我的衣服被妈妈洗得干干净净。 3.小路被鸭先生小路打扫得干干净净。 1.小蜜蜂把我蛰了。 2.我把小手洗得干干净净。 3.同学们把小周评上了三好学生。,（一）这个问题很难解决。 这个问题不容易解决。 这个问题不难解决。,（二）我班被评为先进班集体，全班同学都感到自豪。 我班被评为先进班集体，全班同学没有一个不感到自豪。,读一读,肯定句与否定句的互换,什么是肯定句？什么是否定句？,否定句是对事物作出否定判断的句子。,肯定句是对事物作出肯定判断的句子。

4、,概念,常见的否定句有单重否定句、双重否定句和三重否定句。,单重否定表否定，双重否定表肯定，三重否定表否定。,（一）这个问题很难解决。 这个问题不容易解决。 这个问题不难解决。,（二）我班被评为先进班集体，全班同学都感到自豪。 我班被评为先进班集体，全班同学没有一个不感到自豪。,比一比,（一）这个问题很难解决。 这个问题不容易解决。 这个问题不难解决。,（二）我班被评为先进班集体，全班同学都感到自豪。 我班被评为先进班集体，全班同学没有一个不感到自豪。,比一比,肯定句,肯定句,单重否定句,单重否定句,双重否定句,科学发展至今天，谁也不会否认地球是围绕太阳转这个事实。 老一辈革命家无时无刻不在关

5、心青年一代的成长。 难道能否认红楼梦是一部很好的古典作品吗？ 他不得不承认自己长得不好看。 谁也不会否认乱拿别人东西的习惯是不对的。,判断否定句的类型并说说它们表达的意思,科学发展至今天，谁也不会否认地球是围绕太阳转这个事实。 老一辈革命家无时无刻不在关心青年一代的成长。 难道能否认红楼梦是一部很好的古典作品吗？ 他不得不承认自己长得不好看。 谁也不会否认乱拿别人东西的习惯是不对的。,判断否定句的类型并说说它们表达的意思,双重否定句,双重否定句,双重否定句,三重否定句,三重否定句,（一）广场上的人真多。广场上的人真不少。,一、肯定句改为否定句,肯定句与单重否定句的互换,（一）广场上的人真多。广

6、场上的人真不少。,一、肯定句改为否定句,方法：先在肯定性的词语前加否定词（如“不”） ，再将句子中肯定性的词语换成它的反义词。,练习：这儿的花真香。 我们要遵守课堂纪律。,否定句改为肯定句,这是个不错的理由。,这是个好的理由。,否定句改为肯定句,这是个不错的理由。,这是个好的理由。,方法：先去掉否定词（如“不”）， 再将句子中否定词后的词语换成它的反义词。,练习：这是一本不坏的书。 那只可爱的小猫不是我的。,这本书太有价值了，你一定要看。,二、肯定句改为双重否定句,这本书太有价值了，你不能不看。,这本书太有价值了，你一定要看。,二、肯定句改为双重否定句,这本书太有价值了，你不能不看。,方法：在

7、关键词前加上两个连用的否定词，如“不得不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不可能不”“没有一个不”、“非不可”“谁也不会否认”等双重否定词。,肯定句改为双重否定句的秘诀 1表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认” 2表示非常肯定。“一定”“必须”用“非不可”“不能不” 3表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不” 4表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不” 5表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”,双重否定句改为肯定句,温馨提示： 1.去掉了两个连用的否定词，句子有时会不通顺，要适当的加上某些词语。 2.要注意这些双重否定词的细微差别。

8、如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“ 非不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。,方法：在关键词前去掉两个连用的否定词。,这不可能不是事实。 我们不应该不参加集体活动。 我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 她的话未必没有道理。 我不得不承认那个本是我的.,练习,排列句子的方法：,1按事情发展顺序排列； 2按时间的先后顺序排列；,3按空间推移的顺序排列； 4总分总排列；,排列句子的步骤：,1、粗读知大意 （读句子，概括这段话的意思）； 2、细读找顺序 （抓关键词，想

9、好按什么方法排列）；,3、精读巧排列 （抓关键词巧妙排列）； 4、朗读细审定 （按排列好的句子认真检查，看是否恰当）。,（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （ ）下课了，张良在操场上玩。 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团废纸。,练习一：,练习一：事情发展,（4 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ 2 ）他看见地上有一团白白的东西。 （ 6 ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （1 ）下课了，张良在操场上

10、玩。 （ 7 ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （ 5 ）想着，他就若无其事地走开了。 （ 3 ）走近一看，原来是一团废纸。,事情发展,（4 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ 2 ）他看见地上有一团白白的东西。 （ 6 ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （1 ）下课了，张良在操场上玩。 （ 7 ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （ 5 ）想着，他就若无其事地走开了。 （ 3 ）走近一看，原来是一团废纸。,练习二：,（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （）小城里

11、每一个庭院都栽了很多树。 （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,练习二：,练习二：,练习二：,（2）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （3）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （1）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （4）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,先总后分,（2）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （3）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （1）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （4）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,练习三,（ ）一听到这熟悉的

12、叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回家。 （ ）老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。,抓住屋外和屋里两个不同地点,（3 ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （5 ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ 4）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ 1）一天下午，我参加学习小组后回家。 （ 2）老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。,练习四,（ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。 （ ）一会儿功夫，狂风夹

13、着暴雨像从天上倒下来似的。 （ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。 （ ）天空架起一道彩虹，多美啊！ （ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。,时间顺序,（3 ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。 （2 ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。 （1 ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。 （5 ）天空架起一道彩虹，多美啊！ （4 ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。,练习五：空间推移，地点转换,( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。 ( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。 ( )一条小河从我们的村子里静静地流过。 ( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散