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文档简介

10别饿坏了那匹马,预学题：,1、文中出现了哪几个人物？ 2、这些人物分别有什么样的性格特点? 请 从文中找出有关句子加以分析。 3、课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？,宽厚、 善良、 善解人意， 用心良苦。,残疾青年,“我”,酷爱读书,预学题：,1、文中出现了几个人物？ 2、这些人物分别有什么样的性格特点? 请 从文中找出有关句子加以分析。 3、课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？,它在文中出现了三次。 第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。 第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。,“别饿坏了那匹马”,可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯焉焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？,

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