语文人教版四年级上册大潮.ppt

1、,教学目标： 1.学习本课生字词，会认“罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢”等7个生字词，会写“潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾”等13个生字词。 2.能正确流利地朗读课文。 3.感受钱塘江大潮潮来前后不同的景观，感受“奇观”的奇特之处，培养对祖国河山的热爱之情。 4.学习本文作者有顺序、找特点的写作手法，并加以应用。,教学重点： 通过文章学习，了解钱塘江大潮潮来前、潮来时和潮来后的不同景观，用心感受不同时刻的画面带给人们不同的感觉，并大致能说说“潮来时”的整个经过。 教学难点： 学习作者有顺序、找特点的写作手法，感受作者的写作意图。,导入新课：,同学们，每年的农历八月十八，成千上万的中外游 客都聚会集

2、到浙江省海宁市的盐官镇知道这里为什 么吸引了那么多游客吗？因为这里有钱塘江大潮。 这节课，就让我们和作者一起去观赏钱塘江大潮吧。,齐读课题，说一声对课题的理解,（观看、欣赏钱塘江大潮）,我会认,罩,屹,鼎,沸,贯,崩,恢,zho,y,dng,fi,gun,bng,hu,我会写,潮,cho,（潮水）（高潮）,称,chng,（称呼）（称号）,盐,yn,（盐水）（盐分）,笼 罩,Lng zho,（笼盖）（笼络）（口罩）,蒙,mng,（启蒙）（蒙受）,薄 雾,B w,（薄产）（云雾）（雾气）,昂,ng,（昂贵）（高昂）,沸,fi,（沸腾）（沸水）,贯,gun,（连贯）（贯穿）,旧,（照旧）（新旧）,j

3、i,hu,恢,（恢复） （天网恢恢）,1.自由朗读课文，疏通字词障碍。,2.读了这篇课文，说说你有什么收获。 你可以用一句话来概括你读本文后的感受吗?,3.天下奇观的“观”和文章的题目观潮的 “观”一样吗?,初读课文，构建文体美,不一样。“天下奇观”中的“观”是景象的 意思；“观潮”中的“观”是观看的意思， 在这里指潮来时的景象。,划分层次：,一（1）总写钱塘江大潮被称为天下奇观。 二（2）写潮来前，钱塘江上的景色以及观潮的人很多，热情很高。 三（3-4）描写了潮来时的壮观景象。 四（5）描写了潮过后的景象。,三、 研读课文，赏析语句美,1.快速默读课文，找出钱塘江大潮“奇”的地方。 过渡句：

4、钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。 那么，它“奇”在哪里呢?,一、潮来前。,江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层 蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远 处，几座小山在去雾中若隐若现。,这句话中你看到了哪些美丽的景物。,二、潮来时。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔过来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,在你的想象中，“千万匹白色战马齐头并进”是怎么样的?你在电视的画面中有看到过这样的情景吗?,这句话写出了从近处看到的钱塘江大潮的形状 和听到的声音。用千万匹白色战马齐头并进形 象地比喻大潮的形状，用山崩地裂来形容大潮 来时的巨大声

5、响。气势非凡，非常壮观。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔过来;那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来江面 上依旧风号浪吼。过了好入，钱塘江才恢复了平静。看看 堤下，江水已经涨了两丈来高了。,三、潮来后,“霎时”时间极短，謿头却已西去，潮水奔腾很快。余波涌来，也使江面风号浪吼，江水平静后，江水已经涨到两丈多高了。这些可以看出潮来之猛，气势之大。,赏析句子,（1）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,“响声”是潮来时发出的声音，“白线”是潮头齐头并进 形成的“水墙”。这句话既写描写了潮来时的“音”和 “形”