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文档简介

1、狐假虎威,第二单元 阅读,这两个动物你们认识吗？他们是谁？,课文导入,谁能用词语来形容一下你所了解的狐狸和老虎？狐狸是一种怎样的动物？ （坏、谗、狡猾、骗子） 用你知道的词语讲一讲老虎。 （凶猛、凶恶、猛兽、百兽之王） 狐狸和老虎之间到底发生了什么事呢？这节课我们学习一篇寓言故事狐假虎威,课题中的“狐”和“虎”分别指什么？威是什么意思 （威风）,课题质疑,cun jio xn h ji h wi 窜 狡 寻 狐 假 虎 威,生字认读,威风 胆子 吓跑 寻找 爪子 借着 神气 活现 摇头 摆尾 半信半疑 东张西望,词语积累,1、齐读第1小节，看看这小节告诉了我们什么？ 2、想像一下，此时老虎心里

2、在想什么？从哪些词可以看出老虎的凶猛？自己读一读，看谁能读出老虎的凶猛、狐狸的紧张。,分段学习,（二）学习2-4自然段。 狐狸被老虎抓住了，它甘愿成为老虎口中的美餐吗？此时，它又想些什么呢？ 1、指名读24小节，看看故事发生了怎样的变化？ 2、在危急时刻狐狸做了些什么？ 3、老虎听了狐狸的话后有什么反应？,分段学习,A、狐狸眼珠子骨碌一转，是在干什么？ 谁能来表演一下？大家一起表演。 B、怎样说才是扯着嗓子说？ C、狐狸为什么要扯着嗓子说？ 大家来猜一猜，狐狸说这些话时语气会怎样，表情又会怎样？ 谁来学着狐狸说一说？比一比，谁演的狐狸最狡猾，能蒙住老虎？,全班交流,听狐狸这么一问，老虎是什么反

3、应？ 它相信狐狸的话吗？有点相信，又有点不相信，这就叫做“半信半疑”， 哪两位小朋友愿意分角色读一下第2自然段感受一下狐狸的第次与老虎的对话。 狐狸看老虎半信半疑，为了让老虎完全相信，狐狸又想了个什么鬼主意？你能从文中找到答案吗？,思考课文,听了狐狸的话，老虎和狐狸是怎么做的？现在我们就随狐狸和老虎到森林中去看一看吧！ （请大家自由读第5自然段，画出文中描写狐狸、老虎表情动作的词。读一读，想一想，它们各自在想些什么？） 此时森林中的动物有什么反应？是狐狸吓跑了森林中的动物吗？它们怕的到底是谁呢？,分段学习,1.百兽真的是被狐狸吓跑了吗？它们到底怕谁？你能用自己的话把真相告诉老虎吗？ 2.揭示狐假虎威的喻义。 （借着别人的势力来吓唬欺压别人）,课文了解,你喜欢课文中的狐狸吗？为什么？ 狐狸其实既聪明又机智。狐狸在生命受到危险的时候，它应该救自己。面对凶猛的老虎，弱小的狐狸不能靠硬拼，只能靠智取。在遇到危险时，为了保护自己，不妨也可学学聪明的狐狸。,总结全文,展开想象，续编故事：老虎在森林里做了许多坏事，小动物们对它很痛恨，尤其是它那沾满小动物

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