教学认识生物的多样性.ppt

1、1,第二章 认识生物的多样性,2,什么叫生物的多样性？,3,生物的多样性,、生物种类的多样性 、基因的多样性 、生态系统的多样性,4,生物种类的多样性,5,生物种类的多样性,6,生物种类的多样性,资料分析,第一题,第二题,7,讨论,1、,动物:腔肠动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。 植物:藻类植物和苔藓植物等。 除动植物外还有细菌、真菌和病毒。,返回表格,8,讨论,我国裸子植物在世界上所占百分比最高。 爬行动物相对较少。,2、,返回表格,9,讨论,3、,据估计，地球上实际存在的物种的总数在500万种到1亿种之间。,10,我国生物种类多样性有哪些特点,1、苔藓、蕨类和种子植物的种数居 世界

2、第三。 2、裸子植物种数世界首位，被称为“裸子植物的故乡” 3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。 4、特有的和古老的物种多。,11,生物种类的多样性,生态系统中，各种生物之间相互依存、相互制约。,12,谁决定了丰富多彩的生物世界？,谁决定了生物种类的多样性？,13,什么是基因，它在什么地方？,基因是具有遗传效应的DNA片段，存在于细胞核中的染色体上。,14,形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?,猫和狗细胞内所含基因不同,不同物种，细胞内的基因不同,15,拉不拉多,约克夏,博美狗,法国斗牛犬,西伯利亚雪橇犬,威尔斯柯基犬,它们的基因相同吗？,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同,16,土芒果,

3、爱文,金煌,台丰一号,凯特,玉林,芒果的品种,每种生物都是一个丰富的基因库,一种生物全部个体的基因的总和。,17,人一条染色体上基因的分布,基因的多样性,人类约有6万到10万个基因。,18,籼稻基因数量在4.6万至5.6万之间。,例：我国水稻有50000个品种，这些品种在基因组成上是有差别的，它们构成了水稻基因库。,19,每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。,基因的多样性,不同物种，,基因组成有较大差别,相同物种，,基因组成也不尽相同,20,我国野生大豆,美国萎黄病大豆,杂交,抗大豆萎黄病的大豆品种 （基因的多样性）,21,普通水稻,野生水稻,杂交,杂交水稻 （基因

4、的多样性）,袁隆平,22,基因多样性丧失，后果会怎样呢？,23,近亲繁殖的华南虎，它们的亲缘关系很近。从祖先那里继承相同的致病基因的机会就很大，这两只小虎就是遗传了父母相同的基因而患病。因此,种内的基因多样性,对物种的延续有着重要意义。,24,小循环 快反馈 1、生物种类多样性的实质是( ) A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种群的多样性 2、杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交稻新品种 A、染色体的多样性 B、基因的多样性 C、DNA的多样性 D、细胞的多样性 3、世界上首先利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交稻新品种的国家是( ) A、

5、日本 B、加拿大 C、美国 D、中国 基因的多样性包括两个方面： 生物的基因有较大差别(种间的基因多样性）； 生物的不同个体之间在基因组成也不尽相同（种内的基因多样性）。,B,B,D,不同种,同种,25,生态系统,在一定的地域内，生物与环境所形成的的统一整体。,26,生态系统的多样性,27,海洋生态系统,28,湿地生态系统,29,淡水生态系统,30,沙漠生态系统,31,草原生态系统,32,森林生态系统,33,农田生态系统,34,城市生态系统,35,生物多样性的三方面有何联系？,36,基因的多样性,生物种类 的多样性,生态系统的多样性,不同环境,决定,形成,影 响,消失,37,保护生物多样性的根

6、本措施,保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性,38,阅读下列材料，回答问题。 欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来得猪、狗、鼠捕食或攻击渡渡鸟等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。,拓展延伸,39,（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失， 人类的活动破坏了 的多样性。 （2）、渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也