孟德尔实验(一).ppt

1、9/2/2020,1,孟德尔的豌豆杂交实验(一),http:/chbin1966.nease,net,9/2/2020,2,问题探讨,红墨水和蓝墨水倒在一起，混合液是另一种颜色， 分不清是红是蓝，那么红牡丹与白牡丹杂交后，子代的 牡丹会是什么颜色？,你会想到吗？,9/2/2020,3,遗传学奠基人孟德尔简介,（Mendel,1822-1884）,奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文。,9/2/2020,4,工作成就： （1）提出遗传单位是遗传因子 （现代遗传传学确定为基因） 基因的分离规律 （2）发现两大遗传规律 基因的自由组合规

2、律,9/2/2020,5,孟德尔杂交实验法的成功：,杂交实验法：利用遗传性状不同的生物个体 进行交配使其产生杂种后代的 实验方法 相对性状：同种（或同品种）生物同一个性 状中的不同表现类型。（举例）,注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的（举例） 同种生物的不同性状也不能做比较（举例）。,9/2/2020,6,获得成功的原因有以下几方面:,豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植 物，自然状态下永远是纯种，实验结果可靠 。并且对豌豆进行杂交操作很简便，而且豌 豆的相对性状比较显著容易观察。,选豌豆为实验材料：,9/2/2020,7,首先针对一对相对性状进行研究，即化繁为简的方法。,9/2/20

3、20,8,用统计学方法对结果进行分析,基因的分离规律是孟德尔通过碗豆的一对 相对性状 的遗传实验总结出来的，他共做了7对 相对性状的杂交实验，得到相同的结果，下面讲 其中的一个实验。,9/2/2020,9,一对相对性状的遗传实验,9/2/2020,10,同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（）接收花粉的植株叫母本（）。,9/2/2020,11,P: 高 矮 F1 高 F2 高787 矮277 比例 3 ：1 结果:1.F1全为显性性状(高茎) （看一下几个概念） 2.F2出现性状分离，且分离比为3:1。,9/2/2020,12,解释： 去

4、雄、授粉、纯种、显性性状， 隐性性状、性状分离等概念。 母本都去雄 , 父母本调换,结果一样.,9/2/2020,13,解释: P F1 F2,子一代,子二代, ,亲本,母本,父本,杂交,自交,9/2/2020,14,用其他相对性状做杂交实验，也得到同样 的结果，这可见绝非偶然,，而是有规律的。,9/2/2020,15,9/2/2020,16,对分离现象的解释,为什么子一代只出现显性性状,子二代却出现了性状分离？分离比为什么又都接近于3:1,请思考,9/2/2020,17,相对性状：同种生物同一种性状的不同表现类型。 等位基因：同种生物同一种基因的不同类型（形式）。,同一个字母 区分大小写表示

5、,一对相对性状（同一个字母）,显性性状：由显性基因控制（用大写英文字母表示） 高茎亲本是显性性状，用DD表示。 隐性性状：由隐性基因控制（用小写英文字母表示） 矮茎亲本是隐性性状，用dd表示。,一对等位基因,9/2/2020,18,9/2/2020,19,相对性状是由显、隐性基因控制。 体细胞中基因成双存在。,配子中基因由于减数分裂同源染色体分离而成单存在。,杂合体内，等位基因在一对同源染 色体上有一定独立性；显性基因(D) 对隐性基因(d)有显性作用。所以F1表 现显性性状。,9/2/2020,20,F1形成配子时，等位基因分离， 每个配子中基因成单。,F1形成的配子种类、比值都相等， 受精

6、机会均等，所以F2性状分离， 表现比为3:1，基因型比为1:2:1。,9/2/2020,21,解释下面几个问题:,1、等位基因,2、表现型和基因型以及它们的关系,表现型=基因型+环境,基因型是决定表现型的主要因素 。 基因型相同，表现型一般相同。 表现型相同，基因型不一定相同。（举例） 在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。（举例）,9/2/2020,22,3、基因分离比和性状分离比,4、纯合体和杂合体（纯种和杂种）,由上可知，F2发生性状分离的关键并不 是F2本身，而在于F1代产生配子时产生了几 种类型的配子。,9/2/2020,23,基本概念,交配类型,杂交：基因型 不同的生物间相

7、互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配；植物 体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉 ，自交是获得纯系的有效方法。 测交：就是让杂种第一代与隐性个体相交，用 来测定F1基因型 。测交是检验某生物个 是纯合体还是杂合体的有效方法。,9/2/2020,24,性状类型,性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现 出来的哪个亲本性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表 现出来的哪个亲本性状。 性状分离：杂种的自交后代中，呈现不同性状 的现象。,返回,9/2/2020,25,基因类,等位基因：同源染色

8、体的相同位置上控制 相对性状的基因。 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。,返回,9/2/2020,26,个体类,表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 基因型：是指与表现型有关的基因组成。 表现型=基因型+环境条件。 纯合体：是由含有相同配子结合成合子发育 而成的个体。 杂合体：是由含有不同基因的配子结合成合 子发育而成的个体。,9/2/2020,27,对分离现象解释的验证测交,方法：让F1与隐性纯合亲本相交,什么叫测交？,测定F1配子的种类及比例 作用 测定F1的基因型 判断F1在形成配子时基因的行为,9/2/2020,28,测交的结果:,与预期的设想相符，证实了

9、：,F1是杂合体，基因型是Dd； F1产生D和d两种类型比值 相等的配子； F1在配子形成时，等位基 因彼此分离。,9/2/2020,29,基因分离规律的实质,在杂合体内，等位基因 分别位于一对同源染色体上 ，具有一定的独立性，在杂 合体形成配子时，等位基因 随着同源染色体的分开而分 离，分别进入两个不同的配 子，独立地随着配子遗传给 后代。,9/2/2020,30,掌握基因分离规律，应抓住以下两点：,等位基因的独立性：等位基因虽然共存于一 个细胞内，但分别位于一对同源染色体上，既 不融合，也不混杂，各自保持独立。 等位基因的分离性：正是由于等位基因在杂 合体内存在，才使得等位基因在减数分裂形

10、成 配子时，随同源染色体的分开彼此分离，分别 进入不同的配子。,9/2/2020,31,基因分离规律的应用,1、杂交育种方面的应用(指导育种),禁止近亲结婚的原理：,2、预防人类遗传病,9/2/2020,32,9/2/2020,33,AA,Aa,Aa,AA,aa,AA,Aa,Aa,表兄妹,1/2,1/2,此代患病率：1/41/21/2=1/16,9/2/2020,34,课堂练习：,1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其 中错误的是（ ） A表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型一定相同 C在相同生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同 D在相同生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同,C,9/2/2020,35,2、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位 基因控制的，对一个纯合显性亲本与一 个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交 ，其后代中，杂合体的几率是（ ） A0 B25 C50 D75,C,9/2/2020,36,3、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） AAA BAB CAb DAa 4、下列表示有关基因在染色体上的存在情况， 其中不可能的是（ ）,D,D,9/2/2020,37,5、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验 时，需要（ ） A以高茎作母本，矮茎作