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文档简介

1、,专题一 数与代数1.多位数的认识,r四年级上册,总复习,【学习目标】,1.巩固所学的计数单位和相邻两个计数单位之间的进 率，掌握数位顺序表。,2.能正确地读、写大数，掌握大数的改写和省略尾数 的方法。,3.通过合作交流等活动，让学生经历复习的全过程， 使学生形成知识网络。,4.渗透了解国情、热爱祖国的思想。,【学习重点】,【学习难点】,数的概念；大数读、写的方法；数的改写和省略尾数的方法。,数中间和末尾有0的读写，用“四舍五入”法求近似数。,一、复习旧知,多位数的认识,读 数,写 数,改 写,求近似数,比较大小,数的分级,计数单位,数 位,数 级,个级,万级,亿级,个,十,百,千,万,十 万

2、,百 万,千 万,亿,千 亿,百 亿,十 亿,十万位,万 位,千 位,个 位,十 位,百 位,百万位,千万位,亿 位,十亿位,百亿位,千亿位,读 数,先分级，再从最高级读起。,读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。,还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。,写 数,先看这个数有几级，再从最高级写起。,哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。,改 写,先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。,求近似数,先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。,位数不同的两个数， 位

3、数多的数就大。,位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,数的比较,二、深化知识,五千零八十亿四千万,亿级,万级,个级,4000,0000,写作：,读数与写数,5080,读作：,100000 99999,470900 479000,308007100 380007100,7450000 5740000,数的比较,38070000,5200000000,52亿,3807万,4097000,60234000000,602亿,410万,近似数与省略,三、巩固提高,1.填一填：,（1）10个一千万是( )。,（2）49007050000

4、里有( )个亿和( )个万。,一亿,490,705,7个亿、9个千万和4个千,7个亿、9个万和4个百,7个亿、9个十万和4个十,700090400,700900040,790004000,2.连线。,3. 一个数省略万位后面的尾数之后是20万， 这个数最大是（ ）。,204999,4.判断。 (1) 读数和写数都要从最高位读起或写起。（ ） (2) 43214320万。 （ ） (3) 90009万，里最小填0。 （ ） (4) 计数单位之间的进率都是十。 （ ） (5) 404040读作四十万四千零四十。 （ ） (6) 近似数比准确数都要大。 （ ）,相邻的,5.用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数， 其中最大的数是（ ），最小的数是 （ ）， 约等于7万的最小的数是（ ），约等 于3万的最大

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