2015届高中历史 第6单元第19课战后资本主义的新变化课件（2）新人教版必修2

1、战后资本主义的新变化,课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化,第19课,主人公:tom 一位生活充满波折 但积极进取的青年,英国,法国,德国,日本,tom看世界,战后剩下的只有废墟,人们在废墟中开始战后重建,tom同父亲一样对飞机情有独钟,通过努力,终于成为波音公司的一名技术工人,却充满了波折。,场景一：tom找到工作了!,二战结束后，美国军方取消了轰炸机订单；波音工厂关闭， 70,000名工人失去工作,tom面临失业的压力。,60年代在美国政府联邦资金的资助下，波音取得了重大进展, tom过上了安定幸福的生活,并建立了自己的小家庭。,国会在1971年3月给波音公

2、司资金“断了电”，此举迫使波音 公司仅在西雅图地区，波音员工人数就从80,400人减少到 37,200人,tom失业了。,战后西方资本主义国家通过什么方式发展经济?,(国家干预经济，发展国家垄断资本主义）,资产阶级国家政权同私人垄断资本相结合的垄断资本主义,1、含义,2、发展历程,开创:罗斯福新政，凯恩斯倡导,进一步发展:二战结束到20世纪70年代初期普遍奉行,“黄金时期”,调整:适当减少国家对经济的干预,“复苏和繁荣” “混合经济”,“滞胀”(70年代初),(80年代到90年代),特点：经济增长停滞或下降和通货膨胀相互交织,3、评价,积极性：,消极性：,不能从根本上解决资本主义的基本矛盾,对

3、私人企业管制过严，使其活力降低；,弥补市场机制的不足，缓和了资本主义的基本矛盾,一定程度上避免了资本主义生产的盲目性,“计划能补偿自由的缺点，而同时不使它失去优点”；“计划是杠杆，能把我们的企业界推动国家干预是市场机制的必要补充，它既弥补了市场机制的不足，同时又会使市场机制更有效地发挥作用。 法国总统戴高乐,凯恩斯主义理论基础,约翰梅纳德凯恩斯john maynard keynes(1883-1946),主张加强国家对经济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。,资本主义国家干预经济的方式,国有化， 建立 国有企业 （英法）,制定 经济计划 （日本

4、）,扩大 政府开支 政府采购 税收调节 （美国）,场景二：tom失业了!,失业后的tom在几次找工作碰壁后，感觉自己是被上帝抛弃的孩子， 不再急于找工作了，沉浸在对理 想，对生活的失望中。,失业后的tom如何维持自己的家庭?,国家运用行政政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务,4、实质：,3、过程：,1、含义：,要求国家通过立法和财政经济措施增进社会福利,逐渐兴起: 日渐完备： 继续发展： 缩小规模：,二战后 20世纪六七十年代 1973年经济危机后 20世纪八十年代,是由国家进行国民收入再分配的一种形式，是分配领域社会化的反映,2

5、、内容：,4、评价：,积极性：,消极性：,促进了社会平等，缓和了社会矛盾。,政府财政支出过大，负担过重。,穷人的心理仍不平衡，助长惰性。,社会福利制度下依然存在贫富悬殊,场景三：请帮帮tom找工作!,tom一家基本上就是靠政府养活,但是妻子渐渐对tom不满，家庭生活只能说是过得去，孩子也难以享受高等教育，自己社会地位也很低, tom觉得自己还是应该找工作了！,请大家分组帮tom出主意，找到合适的工作？,1、含义：,也称服务业，相对于农业和制造业这两大产业或物质生产部门而言，并为它们提供直接或间接服务的部门。,2、原因：,以新技术改造了第一、第二产业，进一步增强了竞争力；拓展经济活动领域，增加就

6、业扩大市场，在一定程度上 缓和了经济的周期性波动，使经济发展产生质的变化。,科学技术的进步；生产力发展；公众生活水平的提高和消费需求的多样化。,3、影响：,1、含义：,是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。,2、根本原因：,第三次科技革命生产力发展,技术创新、制度创新、管理创新,3、内容：,场景四：tom的新生活!,tom凭借对航班的熟悉，成为new life国际旅行社的一员。他开始利用下班后的时间去读剑桥的国际贸易。随着公司的扩大，只是高中毕业的老板渐渐把握不住公司的发展了，开始招聘管理者， tom经过应聘当上了市场部的经理，做了经理的tom薪水比原来多了好几倍。 to

7、m非常感谢大家对他的鼓励和帮助,国家垄断资本主义（经济政策）,第三产业发展 (产业结构）,“新经济”出现 （经济增长模式）,新变化的核心国家垄断资本主义,战后资本主义的新变化小结,1、这些新变化的实质是资本主义的自我扬弃，是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整； 2、这些新变化并没有解决资本主义固有的矛盾和问题；,福利国家 （社会政策）,课堂练习,2、对战后资本主义的新变化，认识不正确的是： a是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果 b是利润最大化的需要 c是在与社会主义制度较量的过程中，不得不采取的一些改善 d这些变化解决了资本主义固有的矛盾和问题,1、第三产业的讯速发展

8、的原因是： 科学技术进步 社会生产力发展 公众生活水平的提高 消费需求的多样化 a b c d,谢谢大家,材料：美国人口普查局定义的万“穷人”中展示的却是另一种景观：他们不仅有足够的食品，还拥有汽车、彩电、冰箱、洗衣机、电烤箱等。根据美国的社会福利制度，穷人每月可领到生活补助，孩子上公立学校，从小学到中学可免费学习、免费就餐，婴儿可免费得到婴儿食品等等，可以说穷人基本上就是靠政府养活。 -市场报另一只眼看美国,美国三大产业在国民生产总值中的比重,李琮当代资本主义的新发展,材料一：目前，美国1%最富有人所拥有的财富比如90%的美国人的财富的总和还要多。此外，其他西方国家，如英、法等，也存在同样的

9、现象。,弊端一：社会福利制度下依然存在贫富悬殊,社会保险支出占国民生产总值的比重（1971年）,弊端二：给国家财政带来了沉重的负担,材料三：享受高福利政策待遇的穷人是对美国政府抱怨最多、对现实最不满的群体之一。 市场报另一只眼看美国 材料四：以德国为例，对于一个正常的德国公民来说，他失业后的18个月内，每月可从政府那里领取1000马克的救济金还能去观看拜仁队的比赛于是很多德国人在下岗后不愿立刻找工作，宁愿在家享受政府的救济，成为国家巨大的负担。,弊端三：穷人的心理仍不平衡；培养懒汉,瑞典高福利的福利国家模式 自1891年建立医疗保险制度为发端，经历了一个多世纪确立了以国家社会保险、家庭福利、社

10、会服务和医疗保健四大块福利保障为基础的相对比较完备的社会福利保障制度。主要有四个特点。 1、全民性。 2、高福利。从摇篮到坟墓各个生命阶段、生活各个主要领域，包括儿童服务、老年人保障、残疾人保障、医疗保障、最低生活补助金、工伤补贴、失业保险等。比如，每个18岁以下孩子，国家每月补贴950瑞典克郎糖果费；国家保证每个瑞典孩子在幼儿园、十年义务教育期间拥有自己的位置，每个瑞典人可以免费接受从幼儿园到高中教育；每个人均享受近乎免费的医疗服务；残疾人的生活服务费用全部由政府负担，并提供一名专门的服务人员等。,3、均平性。福利国家的基本目标就在于实现不同人群间最大限度的平等。瑞典通过一系列给予年轻家庭、低收入家庭、疾病者、领取养老金者、丧失劳动力者以及其他弱势人群以相应的补贴，以及面向全体社区居民尽量平等提供的低费用的儿童看护服务、各层次教育、社会支持和医疗保健服务，尽可能达致全体公民平均的享受各种社会福利的社会服务。为保证不同地区的居民享受同样的福利，瑞典还采取“罗宾汉式”抽肥补缺的福利政策，从财政收入富庶的地区补贴福利支出存在缺口的地区。,4政府负担。社会福利和社会服务是瑞典各级政府特别是地方政府的主要职能。社会福利保障资金和各类社会服务费用，除养老保险、失业保险中存在个人缴纳一定比例费用外，均由