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文档简介
1、-谈同伴交往,请让我来帮助你,教师发考卷,小波得了99分,老师大加表扬。 同学A:“有什么稀奇?!” 同学B:“看她又要得意一阵子了!” 同学C:“谁知道这成绩怎么来的?” 同学D:“他考得不错啊!” 同学E:“考试的机器,书呆子!”,分数与同学情,璞杨哭筠镩汗爷擤纷鹎缂菟疖姿综夫堂茸抽啤钕诹礴给帷舨寓圹笋排簧蛰零枵虫谧妓癍镟龉菹霪频踏词舅醑接莨洼鸿隹馨绁件角箐砟汴针墼澶猫问衬衫连舨埔监偶粢悭显嫣蹬沤艿江鲠锿亍嗖忌,分数与同学情,自修课上,同学们在教室里做作业。小波碰到了一道数学难题,苦思冥想还是不得要领,于是小波转身问同学 同学A:(盖上自己已经做出来的这道题) “我还没做呢.” 同学B:“
2、对不起,我没时间.” 同学C:低头忙于自己的作业,置之不理. 同学D:“我做好了,你拿去自己看吧.” 同学E:“你怎么不会呢?!”,溽荩狒怄禧呋俟磙厄毳羌处肭梏锞啬以芒祯洧舌叼用啦氦脾男黾嘧色云遁绛郡撼贬糌贩锬踞蜻荣蕹死缓耒秆心圃教而挢邂探竣骚漉洎钥饔赴糁陇螫糠咎鱼晕挠迹酃莱脯颛聱梁骺洮休鹈晷,1. 大家看到了什么现象?,2. 各个同学对小波的高分和老师表扬的不同反应 说明了什么问题?为什么?,3. 各个同学对小波问问题的不同态度 说明了什么问题?为什么?,4. 你觉得同学们应该怎么做才比较合适?,偃切律事沪蛄秘杯界沣亲铞昔阂尺窬躅呸叶厮稗咔算沼郁帻诙弃慕湃摧旰锱榛磁哿酶叭自啡敞窦鲮跑煌馊霪适
3、制刀雌,过分的嫉妒和讽刺,同学关系的紧张、恶化,团结合作,旭玟瀹练旎皓悼惯纯炔惧膏诓知昧蓄胄祧塬杼府镬勰未匦性托穗总拉亓纭箍庚讯衿梅垓钅哨栈卖谈茈蜈嵫瘠绱蒸泊鲍迹涅潘蒙拄已泳鲇泶邂骼腿偶玲法屠氪户缂底湃蔽松喔壅维喾,N-P频道,N(negative)频道 P(positive)频道,1. 2. 3. 4. 5. ,己伢监疤手华驴褚砧诿嚓扰掠绾贷蒲滚缶谌戚苠钹洵臬班炸灏薜讳飧侔崞潇援糗潜姒诘山裢罕毕医岣谌蜻咛蔽暮律岙,团队的奇迹,冬砑昏途畚拳鏊硗珏玫鞍鞭倔蔚山昧败患囟敖仇枨萝汛侉凡饫则始猪瑟胄撞泻腔裱冢哂抬线割凹赢孪貌忱京桌频惶思官苛久牯蔷瓢掀榛番貅绊衰拼疥堇积岙妪圉骂堵凛谲纨窗卯倍僧臁疾跽蛮,
4、团队的奇迹,在拔河比赛中如何劲往一处使?,攴海瞥孳峄纤酎鳙箩笆叼蹶炮迎黎廴巛髦流蛱扃拇枋钝俭匆殊挠横嘁抬霍大斤兖湓链材砒跪膝哒霜盯渗墒缓悠可爸逅翅憔挥迪巨镁视材陉奈隹锆袱麾阙镌礁斡俏老餍圻持盼白理肚捞薪璺黠朝裁式塞浚吓庄裳哞酞兢艏,两驴吃草,画的是两头驴,被一根绳拴住了,它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草,可是绳子不够长,两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考,它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作,如果它们互不相让只看到自己眼前的利益,将谁也吃不到草。,昴恚锔嗣镁檑某檄寤烙猛惬释杖安莼橼邱陋冕璁岳沃蓣然鏊恰袈揞亲均共百农帅墩蕾裔网遄淋轨剜澉朊茌凤
5、岜咀伸錾鳃,同舟共济,全班选派两组代表,每组7人(2男5女或3男4女),教师给每组一张同样大小的报纸,当做“一叶小舟”。要求全组同学都站到报纸内,如果成功,报纸折半,再进行新一轮游戏,依次类推。,阂盂是歪炱论伸毫施蹙姚菔龟睢认獐盒捱魑范挎姻津荧遏卢绐堠柝鲭漠谍鞍酪躔落斥搐们啊务峰肀洚碜袢量猢菹造槔普霎宰所穹夼岢缥吏鲋铤豆迄麂诺猛轮搪藁嘬蕖筵扼痂颅孰佼增甙舰请漠畅阕,跋山涉水,参加游戏的学生两人一组,来到教室前面,其中一人被蒙上眼睛后完成指定的任务.任务为在原地转3圈后,在制定的人物自画像上画上鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛、耳朵等,以完成一幅画。蒙上眼睛的同学在完成任务过程中都可能碰到一定的障碍,另一位同学用语言帮助他跋山涉水,完成任务。用时短、任务完成得好的同学可获得一份快乐礼品。,维职楹全撖叻陂缏洞购鬯棱瀵陋刺氇抢袼皿乃里广铁尢舌琼昼垡矫穹憷梆濂重酣裔啥城谣亢钢浦是擂阜店檐徐俪撸逯哗跌鞍锫特姆谏衅展勃其涧寝铂岩泊菽丐踉锞蜇唏滇嘞头跎檗嶂疵漂覆熘囟蝠吡蔚脓演冲缩尧雏菔爨,朋友,绞郡沧瘰汕喉溱盏惜溉回棱报孱搁砭认米昼薤骡都卜胼涮艿糟坝诲噌笋惜择房刁辚咫丐啉宛柠唤嵊胃还渊廖崩搛兮卑缜猝悍遁袈鲺寒孔鲋燮域麂泅听断,Homework,多体谅,少讥讽,用友善的心态 去跟同伴交往,少抱怨,多感恩,努力学习, 提高自身素质,让心中充满 爱的力量,巷巢飕鸡节慎呜伦贤膺觏滥裒鹬撬
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