《给儿子的一封信》修改.ppt

1、,有一种不求回报的亲情一直伴随着我们长大,有一种爱 他宽厚 博大 永恒,父爱,给儿子的一封信,刘亚洲,作者简介,刘亚洲 1952年10月出生，1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，第一部长篇小说陈胜于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有恶魔导演的战争，不少作品被翻译成外文在国外出版。,检查预习 悸动 谄媚 ( chn) 胡同(tng) 熟稔 (rn ) 斑驳（b) (chung )疮痍 发酵(jio) 涅槃 (pn) 咆哮 (xio) 呛死(qing) (l)

2、屡次 (yu) 诱惑 蹂躏(ln) 瘦骨嶙峋 (ln xn) 茶几(j）,j,晋桓温领兵北伐，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎一会就写成七张纸，而且写得很好。（见世说新语文学） 形容文思敏捷，写文章快。,倚马万言,自学指导,速读课文，说说这封信的主要内容。 （提示：这是什么人写给什么人的信，表达了怎样的感情） 这是一封父亲写给十四岁的儿子的信，信中充满了深厚的父子之情，寄托了父辈的殷切希望。信中作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育。,寄语十五岁： 思想影响行为， 行为养成习惯， 习惯决定品质， 品质决定命运。,自学指导,试站在这位父亲的角度体验一下他对儿子的一片深情，并谈谈他肯定了儿

3、子的哪些优点，又针对什么提出了哪些希望。 优点：心地善良、具有平民思想。 针对存在的缺点提出的希望：应有博大的胸怀、要有铁一般的意志。,这封信紧紧围绕对十四岁儿子的评价和希望来写。（文章思路） 第一部分（第1段）：十四岁是人生的一个台阶，关 键在于努力。 第二部分（第2、3段）：夸赞儿子的优点。 第三部分（第4、5、6段）：指出儿子的不足，并提出希望。,紧凑,精巧,肯定优点,（浓厚父子情）,心地善良,具有平民思想,提出希冀：,要有铁一般的意志,应有博大的胸怀,（殷切希望）,欣赏,（内容）,（情感）,赞扬,担心,期盼,品 味 语 言,不容许别人对你有任何误解，丢了一块橡皮你牢骚满腹，一道难题你没

4、有做出来你伤心不已这些都是你太过看重生命的缘故，这不是一种面对人生的良好心态，如果你想到生命仅仅是一个过程，生命中还有其他很多分量更重的事情，也许你就会释然些。,合作学习,信中谈到了大量的事例，你认为这些事例有什么作用？其中哪个事例给你的感触最深？ 你最喜欢文中的哪些语句？能简单说说喜欢的原因吗？ 谈谈你读完这封信后的感受。,民意调查,两代人因生活时代、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而产生的思想观念、行为习惯等方面的差异、分歧和矛盾被称之为“代沟”。你和你的父母之间有代沟吗？如果有，你是怎么对待的？,你和父母之间有思想上的交流吗？如果有，是用何种方式进行的？效果怎么样？ 学习了这篇文

5、章之后你觉得应该如何解决代沟问题，请谈谈你的看法。,聪明是一种财富，意志是更大的财富。 人生中有很多很多的财富，包括物质的和精神的。聪明的廪赋常常是与生俱来的，它是人们梦寐以求的财富，是实现自己的人生价值、服务社会的重要因素。但后天的许多品质往往比聪明更有用，更让人倾心追求，比如：坚强的意志。,它是一个人做任何事情时都必须牢记的，也会在事情的关键时刻起到决定性的作用，它也最能反映个体的精神面貌。很多人都认为：坚强的意志是人生的支柱，它能克服人的种种惰性，是比聪明更重要的财富。,家,“家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一位教师。”这句话是什么意思？,1、父母赋予我们生命。,2、父母给我们衣食

6、和爱抚，使我们健康成长。,对我们性格形成最初起作用的是家庭，父母在我们一生中起着无与伦比的作用。,实话实说,“爱的冲突”与化解冲突小锦囊,1、如何正确认识爱的冲突？,2、化解冲突小锦囊。,正确认识“爱的冲突”,1、“爱的冲突”的出现是正常的、自然的，是孩子渴望独立、渴望尽快成长的表现。,2、“爱的冲突”会影响和谐亲子关系，破坏正常的亲子沟通，应积极消除。,化解冲突小锦囊,1、转换角色理解父母的难处。,2、多与父母谈心，实现有效的沟通。,如何报答父母养育之恩？,1、用心领受父母的教诲与期待。,2、诚心体谅父母的忧虑和烦恼。,3、真心关注父母的健康和心情。,用 爱 和 孝 敬,践行题：,节日的礼物,你想在哪个特别的日子里向爸爸妈妈献上一份爱的礼物？你的礼物有什么特别含义呢？,拓展阅读,时代在变，人物在变，社会在变，不变是亲情、是父爱，今天刘亚洲给儿子的一封信寄托着父辈对子女的殷切期盼，在一千八百多年前，三国著名的政治家军事家诸葛亮也定给儿子一封信，虽只有短短八十六个字，但对为学做人的道理讲得精简而具体其中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”也成为无数人的座右铭，查阅诫子书，并与本文做一做比较。,诸葛亮诫子书,夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以志远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，