高中物理《实验 用打点计时器测速度》教案 新人教版必修1

1、江苏省常州市西夏墅中学高中物理人教版必修一14实验：用打点计时器测速度教案班级_姓名_一学习内容:1、了解打点计时器的原理，构造。2、学会安装使用打点计时器。3、明确速度时间图像的物理意义。二学习目标:1、打点计时器的应用2、两种打点计时器3、纸带的分析、测量和计算三课前预复习知识储备：平均速度的定义式当t很短时，可以认为x/t表示t时刻的一、两种打点计时器1、电磁打点计时器：它是一种记录运动物体的仪器。它使用电源，工作电压在，当电源频率是50Hz时，它每隔打一个点。对照图在以下空格填上各部位的名称：1 2、3、4、5、6、7、8、电火花计时器电磁打点计时器工作电压打点方式打点周期记录信息2、

2、电磁式打点计时器操作方法：将打点计时器固定，把纸带穿过，再把套在轴上的压在纸带的；将打点计时器的接线柱接到 V （填交流可直流）接通电源后，在和的作用下，便振动起来，带动其上的上下振动；这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行取下纸带，进行数据处理2、电火花计时器的原理与上相同，只是在纸带上打点的不是振针和复写纸，而和。使用时，套在上，把穿过。当接通、按下时，发出的经、到纸盘轴，产生，于是在运动的纸带上就打出一行点迹。四问题解决思考：你能根据下列纸带上的点迹求得哪些物理量？分别怎么求？(整理在以下空白部分)1、Vt图图象是表示变化规律的好方法，描述的图象叫做v-t图象，方法：下表是

3、某同学手拉纸带时测得的数据，请你作出v-t图t/s0.10.20.30.40.50.60.70.80.9V/m.s-10.050.10.20.30.280.280.20.250.45*探究验证：1、 实验步骤：（1） （2） （3） （4） 2、 用打点计时器在纸带上测量瞬时速度3、 用V-t图象进行数据分析五练习反馈例1：根据打点计时器的工作原理可知，影响其打点周期的主要因素是 （ ）A 振片的长度过长 B.振针的长度C电源的频率 D.电源的电压例2：电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，振针每隔 S打一个点。现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50

4、Hz时，如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度数值将比真实值_（填偏大、偏小）【活学活用】当纸带与运动物体连接时，打点计时器接通频率恒定的电源在纸带上打出一系列点迹。下列关于纸带上点迹的说法中，正确的 （ ）A. 点迹越密集，说明物体运动越快 B. 点迹越密集，说明物体运动越慢C. 点迹越密集，说明振针打点越快 D. 点迹越密集，说明振针打点越慢六课后巩固图123例3：打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图，纸带在A、C间的平均速度为_m/s，在A、D间的平均速度为_m/s，B点的瞬时速度更接近于_m/s【活学活用】某次打点计时器在纸带上打出一系列的计时点，A、B、C、D是依次每隔5个计时点选取的计数点，测得距离AB=32.0mm, AC=125.0mm, AD=278.0mm,。由此可知，打AB点的时间内纸带的平均速度为多大？