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文档简介
1、 整理与复习（一）一、教学内容：第33-35页“整理与复习(一)二、教学目标：运用本阶段所学的分数乘法、长方体(一) 和分数除法的知识解决实际问题。培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力。三、教学重、难点：灵活应用知识解决实际问题。四、教具准备：小黑板五、教学过程：活动一： (第34页练一练第1题)3/75/9 125/8 2/34/155/124/15 6/253/10 7/23/10（学生先独立解决,然后说说做这些题时应该注意什么?活动二：寻找突破谁快捷? （第34页练一练第2题) 原价:2880元 打七折 现价:?元 1.买电视机。 2.学生先独立作答，比一比，谁能快速解决问题。 3.学
2、生出示所列的算式，然后要求说明解题思路，即:要想知道买哪二种合算，就要先知道每种电视机打折后是多少元。活动三细致分析解问题。(第34页练一练第3题) 4.一小包纸巾的长、宽、高分别是7 厘米、5厘米、3厘米。如右图，用一大 张塑料纸将这10包纸巾包起来，至少需要多大面积的塑料纸? 学生审题，理解题意后思考:这道题让我们运用到哪方面的知识? 分析:怎样才能知道10包纸巾的长、宽、高? 有困难的可借助实物操作)指名板演，全班交流。活动四多样思考巧解题。(第34页练一练第4题) 5.把一个棱长为20厘米的正方体分成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是多少? 分析题意，与第3题对比:两道题都求表面积
3、，有什么不同呢? 这种题型用什么方法更便于理解? (画图法)比一比，谁的解题方法多? 活动五灵活思维找方法。(第34页练一练第5题) 引导看图，分析图意从图中你获得了哪些信息? 你会用什么方法解决问题? 根据学情，用两种方法解题: 活动六解题策略巧运用。(第35页练一练第6、7、 8、9题) 引导学生弄清题意，说一说每道的数量关系，并明确自己解决这四道题是否有困难，若有马上提出来，同学帮助提示。 学生选择自己觉得最没有把握的一道题来完成，在小组中交流做法，发现规律。 小组中选出本组出错最多的一道题上台展示，并分析原因。 6.小明有15张邮票，是小芳邮票张数的?小芳有多少张邮票? 小丽的邮票张数是小芳的3/5,小丽有多少张邮票? 7.东方小学五(2)班每周的课程表上共有30节课，其中 语文课占1/5 ，数学课占1/6 ，音乐课占1/15，体育课占1/10，语文课、 数学课、音乐课、体育课每周分别有多少节? 8.利民超市昨天运来橘子和苹果两种水果，其中橘子有 4240千克，正好是苹果质量的4/5，运来苹果多少千克? 9.某学习小组在一个十字路口统计5分内由西向东的汽车流量，并将数据制成下面的统计表。车型占车辆总数的几分之几小轿车3/8公共汽车1/4面包车1/6其它5/255分钟内共有168辆汽车通过，算一算，通过的小轿车、公共
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