乡下人家课件自做2.ppt

1、,你更喜欢生活在哪种环境下？,21 乡下人家,。,自学提示： （1）自由读课文，读准字音，读通句子。将难读的字多读几遍。对不理解的词语、句子作上记号。 （2）边读边想象画面：乡下人家有哪些独特、迷人的风景呢？找出最能体现作者对乡下人家感受的段落，用-画出来，看谁找的又对又快。,房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静,乡下人家，不论什么时候,不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 这一段在文中起到什么作用? 你是如何理解独特和迷人的?,分组学习讨论： 1、作者写了哪些独特、迷人的风景？选择你最喜欢的一处风景

2、色读读，再给这一处风景再取个好听的名字。2、找找那些句子最能体现乡下人家的独特、迷人。 3、谈谈你的感受，并把自己感受或体会写在书上。,点此播放视频,瓜藤攀檐图,鲜花轮绽图,雨后春笋图,鸡群觅食图,。,屋前瓜藤绕,门前花盛开,屋后春笋冒,鸡鸭喜觅食,门前吃晚饭,秋夜虫儿唱,戏,河中鸭嬉图,、,门前晚餐图,月夜睡梦,青藤绿叶瓜架，春笋绿竹繁花。雄鸡悠然自在，小桥流水戏鸭。傍晚餐景如画，纺织姑娘轻唱，最美乡下人家。,乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿

3、绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,自学提示： 快速朗读课文，边看图边读边想想： （1）这段写了乡下人家屋前的什么景色？乡下人家是用什么来装饰的？ 找出有关的句子。 （2）在这一段中“别有风趣的装饰”指的是什么呢？ 。,返回,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,返回,在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？,为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,讨论交流： （1）这段写了门前

4、屋后的什么景色？用“画出。 （2）找出最能体现出乡下人家的独特、迷人的句子？试着读出自己的感受。,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光.还有些人家，在屋后种几十支竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。支竹，几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,有些人家，还在门前的场地上，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,你从中读懂了什么？,几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,“探

5、出来”与“长出来”有什么不同？,现在你们就是这些小春笋，告诉我 你那么快想从地里钻出来想看什么？,返回,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,拓展训练： 1、仿写句子： 乡下人家，不论-都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论-都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论-都有一道独特、迷人的风景。,拓展训练： 2、用上平时积累的词语和的拟人的方法，填空： 春天，芍药- 夏天，凤仙花- 秋天，鸡冠花、大丽菊-,作业： 1、 背诵自己喜欢的段落。 2、抄写生字，词语。,拓展训练： 2、用上平时积累的词语和的拟人的方法，填空： 春天， (芍药才开罢，凤仙花就开始怒放) 夏天（凤仙花还未凋谢，鸡冠花又开了） 秋天（鸡冠花、大丽菊又竞相比美了。） 是啊！春天开放的芍药，夏日的凤仙花，秋天的鸡冠花、大丽菊，它们依着时令开放得如火如荼！花团锦簇，开