01课 旧识新交-3 沟通 201402.ppt

1、第一课,旧识新交,汉语听力教程 第二册,教学目的 听力练习1 听力练习2 听力练习3 表达练习 张王李赵 生词 词语解释 表达形式 打招呼 生词 词语解释 表达形式 沟通 生词 词语解释 表达形式,教 学 内 容,听力练习 3 沟通 1. 复习 2. 听课文 3. 练习,沟通 练习 一、听录音，回答问题 1.人与人之间有哪些相似或共同之处？这些在人际交往中起到了什么作 用？ 2.火车出发之前，站台上的广播里说什么？ 3.老刘和小钱是怎么认识的？ 4老刘差点儿没赶上车的原因是什么？ 5.小钱要去哪儿？去干什么？ 6.昨晚这两个人干什么了？结果呢？ 7.这两个人认为国锋队的问题是什么？ 8.第二次

2、广播说什么？,答案,沟通 练习 二、根据录音内容判断正误： 1正（）误（）5正（）误（） 2正（）误（）6正（）误（） 3正（）误（）7正（）误（） 4正（）误（）8正（）误（）,答案,1-3沟通 练习答案,二、根据录音内容判断正误： 1误 2正 3误 4误 5误 6正 7正 8正,返回,继续,三 生词 1沟通（动）gu tng 2面对（动）min du 3起点（名）q din 4列车（名）lich 5亲友（名）qnyu 6唉（叹） i 7不怕一万就怕万一 b p ywn, ji pwny 8.出差（动） chchi 1 9.探亲（动） tnqn,10.透气 tu q 11犯困 fn kn 1

3、2.国锋队（专）Gufngdu 13洋（形） yng 14教练（名） jiolin 15素质（名） szh 16.运行（动） ynxng 17.物品（名） wpn 18.请教（动） qngjio 19.名片（名） mngpin,词语解释 沟通：使双方能了解，理解。 如：沟通两国文化、 老师 和学 生应经常沟通。,词语解释 不怕一万，就怕万一： 为了预防不好的事发生，必须提前做好准备。,词语解释 透气： （1）空气可以通过，通气。 这件衣服一点也不透气 （2）指呼吸新鲜空气。 如：屋子里憋得慌，我到外面去透透气。,四 表达形式 一、别提一了 1.别提了，人太多了，根本挤不进去。 2.别提了，那破

4、车，我早就卖了！ 别说了,表达形式 二、说不过去 1.这么点儿小忙你都不肯帮，也太说不过去了吧？ 2.人家都考80多分，你连60分都不到，也太说不过去了！ 不应该，没有道理,表达形式 三、有什么用 1换学校有什么用，是他自己不努力！ 2.你跟我说这些有什么用，我又不管这方面的事！ 完全没有用。,录音材料3 沟通 人与人之间不但有许多相似的地方，还有许多共同之处，比如相似的经历、 相似的年龄、职业、家庭，共同的兴趣、共同的朋友、共同的利益等等，当你面对 一个陌生人的时候，这些往往会成为你们谈话的起点、沟通的桥梁 各位旅客请注意，由北京西站开往西安的41次特快列车马上就要开车了， 请各位旅客抓紧时

5、间上车，送亲友的同志请赶快下车 （火车开动的声音）,小钱：开了！ 老刘：小伙子，你是坐这儿的吗？ 小钱：我是上铺的，您是下铺的吧？ 老刘：对呀。没关系，你先坐吧。 小钱：来，我帮你把行李放上去。 老刘：谢谢。 小钱：您怎么这么晚才来呀？差一点儿就赶不上车了。 老刘：唉，谁想到车堵得那么厉害？ 小钱：所以半个小时的路，你得提前一个半小时出发，不怕一万，就怕万一。 老刘：是呀！下次出门，我可得早点儿走了。 小钱：喝口水吧！ 老刘：谢谢，我自己有。小伙子这是出差还是探亲？ 小钱：旅游，另外也去西安看一个朋友。,老刘：这个季节去西安正合适，不冷不热。 小钱：是啊，所以朋友邀请我现在去。我开点儿窗户您没

6、事儿吧？透透气！昨 晚看球儿看到1点，有点犯困。 老刘：没事儿，你开吧！ 小钱：昨晚的球儿您没看？ 老刘：怎么能不看？唉，别提了，气得我一晚上都没睡好！ 小钱：我也是，也太说不过去了，让人踢个S:Oo 老刘：我看国锋队是没希望了，还得换教练！ 小钱：没用！教练也不是没换过，洋教练不都请来了？有什么用！我觉得还是队员的素质问题，技术发挥不稳定，一会儿好一会儿差。 老刘：也不完全是素质问题，我觉得,（车轮转动的声音） 各位旅客，列车运行前方就要到达郑州车站了，有在郑州车站下车的旅客， 请带好自己的行李、物品，准备下车，本次列车在郑州车站停车十分钟 老刘：到了，我该下车了。 小钱：您慢走！对了，我还

7、没请教您贵姓呢。 老刘：我姓刘，这是我的名片。 小钱：我姓钱，希望以后我们还有机会见面。再见！ 老刘：再见！祝你一路顺风！ 回,P9 表达练习 一)朗读下列句子，注意语音、语调： 1.是我第一次来北京，说实话，还没有完全适应。 2.俗话说：“在家靠父母，出外靠朋友。” 3.我没什么可说的了。对了，有空儿的话，欢迎你们来我家玩儿！ 4.你们在生活中遇到了什么困难，尽管来找我好了。 5.四年的时间很快，一晃就过去了。 6.你们大家来自四面八方，今天能聚集在这里，实在可以说是缘分。 7.不知道你注意到了没有，中国人之间见面时是怎样打招呼的？,P9 表达练习 一)朗读下列句子，注意语音、语调： 8.他

8、们常常是采用另一种习惯性的问候，也就是说，看到你在干什么就问什么。 9.应注意它所使用的场合以及它所面对的人是否合适。 10.各位旅客抓紧时间上车，送亲友的同志请赶快下车！ 11.谁想到车堵得那么厉害？ 12.我开点儿窗户您没事儿吧？透透气！ 13怎么能不看？唉，别提了，气得我一晚上都没睡好！ 14.教练也不是没换过，洋教练不都请来了？有什么用！ 15.有在郑州车站下车的旅客，请带好自己的行李、物品，准备下车！,四、朗读下列语段并模仿做练习：各种介绍 （一） 1.甲：请问您贵姓？ 乙：我姓周。 甲：噢，您就是周教授，久仰久仰！ 2.甲：你好，我叫张军，是从新加坡来的。 乙：你好，我叫约翰，来自

9、加拿大，认识你很高兴 （学生口头做练习）,四、朗读下列语段并模仿做练习：各种介绍 （二） 1女士们、先生们： 今天我们很荣幸地请到了著名的表演艺术家侯明先生来出席我们的晚会，让我们大家用掌声对侯先生的光临表示热烈的欢迎！ 单一介绍,四、朗读下列语段并模仿做练习：各种介绍 （二） 2.各位来宾、各位朋友： 首先，请允许我向大家介绍一下儿出席这次开幕式的特邀嘉宾，他们是：中国戏 剧协会主席王国良先生、中国电影协会副会长李刚先生、北京市音乐协会秘书长刘强先生 多位介绍,四、朗读下列语段并模仿做练习：各种介绍 （三） 1.王科长，我来给你们介绍一下儿，（对甲）这位是我们科的王科长，（对乙）这就 是我上

10、次跟您提到过的来我们这儿联系工作的小赵，他是清华大学的应届毕 业生，学电子的，这是他的简历 业务介绍 2.来，认识一下儿，（对甲）这是我的同事小孙，（对乙）这是我爱人张燕 生活介绍,欣赏介绍他人,二、听到下列问候时，你该怎样回答（两人一组做问答练习，注意对话出现的合）？ 1.“起来啦？” 2.“下班啦？” 3. “有课？” 4. “今天休息” 5. 买东西？” 6. “带孩子出去玩儿 7. ,急着去哪呀，你？ 8. “还没睡呢？” 9.“怎么这么精神呀？” 10.“怎么这么高兴呀？”,11.“手续办妥了？” 12“回家啦？” 13 “等人？” 14“锻炼呢？” 15“忙什么呢？” 16“身体还

11、好吧？” 17“嗨！” 18“怎么样？” 19“生意不错吧？” 20“这么晚了，还出去呀？”,问候- 回答,综合练习,三、根据答话人的意向完成对话：； 1.甲：那是谁呀？我以前怎么没见过？、 乙：（介绍）： 2.甲：我姓张，这是我的名片，以后请多关照！ 乙：（寒暄） 3.甲：老李，好久不见了！ 乙：（问候） 4.甲：听说你搬家了？ 乙：（邀请） 5.甲：时间不早了，我得走了！再见！ 乙：（道别） 6.甲：就送到这儿吧，别送了，那我上车了，再见啦！ 乙：（祝愿）,五、用指定词语完成会话： l. A：老张，老张！怎么你不认识我了？ B：哎呀，这不是老刘吗？（谁想到） 2.A：我有一个问题，不知道能

12、不能问？ B：一一一一（尽管） 3.A：别送了，都送了这么远了，请回吧！ B：一一一一（没事儿） 4.A：你看，又涨价了，我上星期买还8块呢，今天就8块5了。 B： （说不过去） 5.A：你上课为什么没有问老师呢？ B：（说实话）,五、用指定词语完成会话： 6.A：中国人见面时寒暄都说些什么呢？ B：（比如，再比如） 7.A：刚到这里，一定还不太适应吧？ B：（别提了） 8.A:老师，我儿子的数学学得怎么样？ B：（数最） 9.A：这件事，老王是怎么看的？ B：他什么也没说，（也就是说） 10. A:今天天气真好啊！ B:对了，？（是否）,六、看下表：,要求： 1.根据表上项目两人一组相互提问

13、。 2.根据表上内容做一个人物介绍。 例如：张力，女，曾用名：张小力，22岁，未婚，出生于辽宁省大连市沙河口区，汉族人，身高1.65米，体重53公斤，血型0型，身体健康，1998年毕业于沈阳音乐学院作曲系 （学生口头做练习）,七、自由表达练习： 1、介绍一位你熟悉的人。（参考上表中的某些项目并加上外貌特征、性格特 点、行为特特点简介） 2、说一说你和一位朋友认识的经过。（时间、地点、第一印象、如何开始交 谈、感受）,七、自由表达练习： 1、介绍一位你熟悉的人。（参考上表中的某些项目并加上外貌特征、性格特 点、行为特特点简介） 2、说一说你和一位朋友认识的经过。（时间、地点、第一印象、如何开始交

14、 谈、感受）,作业,1.自己做过的主持介绍 2.去中国朋友家做客的经历 （总结中国人做客的注意事项） 3.自己的一次购物经历 （待人接物的成败）,1-1 张、王、李、赵 练习答案 一、听录音，回答问题： 1.4个 2.张、王、李、赵。张成来自成都，王红来自北京，李友来自哈尔滨。 3.请同学们任意发挥，记住那个说那个。 二、根据录音内容选择正确答案： 1 B 2 B 3 C 4 D 5 A,返回,继续,1-2 打招呼 练习答案,一、听录音，回答问题 1他们常常根据见面的时间、地点而采取另一种习惯性的问候，也就是说，看到你准备干什么或在干什么就问什么。 如：你夹着课本要进教室。可问：上课呀？“ 早晨看到你，会问：“起来啦？”早啊！” 2因注意它所使用的场合以及他面对的人是否合适。如：最常见的问候语“吃了吗？”就只出现在吃饭时间前后。此外，有些问候防止只是一种形式，问话人并不需要对方做出准备的回答，比如：路上见面会随意的问一句：“去哪儿？” 问话人常常并不真的想知道你去哪儿，