语文人教版八年级下册14 ＊大雁归来.ppt

1、大雁是秋寒南征春暖北返的候鸟。据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的大雁归来却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。,导入新课,大雁归来,利奥波德,1.梳理内容,了解大雁生活习性。 2.揣摩语言,感受作者爱鸟情怀。 3.激发情感,珍爱保护野生动物。,学习目标,大雁，一种大型游禽,属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。,形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人 字形。雁队多以6只或6的倍 数

2、组成。,利奥波德（1887-1948）， 美国著名的理论学家,科学家和环 境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。沙乡年鉴是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。土地伦理是其中最有代表性的一篇。,给下列红体字注音。,迁徙,雾霭,窥探,缄默,狩猎,凋零,滑翔,顾忌,(x),(i),(ku),(jin),(shu),(dio),(xing),(j),一、让学生自由朗读课文，思考以下问题：,1.本文是按什么

3、写作顺序来写的？重点写了大雁哪三个方面的内容？,注：时间顺序 。大雁归来 、大雁觅食、大雁集会。,2.文章介绍了哪些关于大雁不同于 其它动物的个性特征？,a、对季节判断非常准确，能正确感受春天。（报春的使者） b、飞行路径是笔直的，有明确的目的地。（具有灵性的候鸟） c、雁队大多是6或6的倍数组成。（重友情，喜群居） d、大雁的迁徙是国际性的，具有很强的联合观念。（有联合观念） e、大雁每年都会在固定的季节沿着固定的路线往返于繁衍地和避寒地之间。（有灵性 善远行）,3、作者从哪些方面具体描写了大雁？,来的季节是3月天；飞行的路线是笔直的；3月的大雁一触到水就叫 喧嚷；11月份的大雁一声不吭；爱

4、寻食玉米粒；常六只列队。,4、形象如此丰富的大雁，作者是用什么样的情感来面对它的呢？找出相关的词或句子来分析一下。,三月的大雁归来时的情景,春雁觅食过程的鸣叫,孤雁的鸣叫,四月夜间大雁群居的鸣叫,字里行间无不充满爱鸟之情。,5、“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？,大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。,

5、二、探究文章主旨,保护野生动物，珍爱野生动物。,一、通过以上的学习，你认为本文 的主旨是什么？,三、品味语言 仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。 1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。,写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。,2一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。,表达了人们对大雁的喜爱与期盼。,3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌,写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。,四、小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写 这么美妙。,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。,1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。 王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处