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文档简介
1、教育部2016年审定人教版之义务教育教科书,长汀县濯田中学 林灿 2016年9月19日,七年级第二单元第六课散步新授课,散步,学习目标： 1、理解深刻的文意 2、朗读精妙的语句 3、品味诗意的语言 4、学习以小见大的写法,学习指导,1、美读课文，说说这是一个怎样的家庭。,3、你喜欢文中哪个人物？并说说你喜欢的原 因。,2、试着给文章再拟一个标题，你会以什么为 题？说明你的理由。,写景的语句,那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。,含义深刻的句子 但我和妻子都是慢慢地
2、，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 是整个世界。,对称美的句子,我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。,我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起我们的了儿子。,我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。,母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。,前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。,我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,有的浓，有的淡,拓展延伸，学习以小见大的写法,哲学家培根说过“哺养子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，全世界数中国最好”。 作者为了表现“善待衰老生命”的“孝道”大主题，精心选取了一家三代四口人散步的小题材，以小见大，作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理。因此我们在写作中，要汲取作者写文章在选材上的特色以小见大的写法。,作业,1、有感情地朗读课文。 2、请
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