一年级数学上册 五 6-10的认识和加减法 连加连减教案 新人教_第1页
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文档简介

1、连加、连减教学内容：教科书第65页教学目标：1引导学生从实际情景中抽象出连加、连减计算数学问题的过程，直观理解连加、连减计算的意义。2掌握连加、连减算式的计算顺序。能计算10以内的连加、连减算式。3初步感知用连加连减计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点：直观理解连加、连减的含义。教学难点：理解掌握连加、连减的运算顺序，能正确地计算10以内的连加、连减算式。教学过程：（一） 复习口算练习（二） 歌曲导入利用歌曲内容引入本课要学习的内容：连加、连减（三）学习课本图例 1学习连加： a、认真观察图1，从图上你发现了什么？ b、根据看到的，你可以提出一个什么数学问题

2、？c、尝试列式：要算出一共有几只小鸡，应该怎样列式？d、学习连加的计算方法e、巩固练习 2.学习连减：a、认真观察图2，“就在刚才我们学习连加的时候，小鸡已经吃饱了，这时发生了什么事？请仔细观察，你发现了什么？”b、根据看到的，你可以提出一个什么数学问题？c、尝试列式：要算剩下几只小鸡，应该怎样列式？d、学习连减的计算方法e、巩固练习3.小结连加连减的计算方法与共同点（四）巩固练习：1. p65做一做2算一算（五）课堂总结：1今天我们一起学习了什么？（连加连减）2想一想，在我们生活中有没有用连加连减计算的例子？学生举例。3其实生活中这样的问题还有很多很多，只要小朋友用心发现，数学就在我们的身边

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