七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人达标检测题（无答案） 新人教版

1、第四单元 生物圈中的人达标检测题第一章 一、人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者 ，提出了类人猿和人类的共同祖先是 。四种类人猿： 。与人类亲缘关系最近的是 。2、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是 大量消失。由于环境的改变和自生形态结构的变化，一代一代地向 的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。古人类制造的 越来越复杂，并且能够用火， 也越来越发达，在群体生活中产生了 。 是进化发展的基础。二、人的生殖 1、男性的主要性器官是 ，主要功能是 。2、女性的主要性器官是 ，主要功能是 。3、精子和卵细胞都是 。精子和卵细胞结合，形

2、成受精卵的过程叫做 。 受精场所： 。4、受精卵不断进行细胞 ，逐渐发育成 。胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入 ，这就是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成 ，并与怀孕后8周左右发育成 ，开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体 中，通过 、 从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过 经母体排出的。5、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做 。三、青春期 1、身体突增是青春期的一个显著特点。这和 分泌的雄性激素、 分泌的雌性激素有关。2、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩会来 。第二章 一、食物中的营养物质1、食物

3、中含有 、 、 、 、 、 等六大营养物质。（膳食纤维第七营养）2、三大能源物质： 、 、 都是构成细胞的主要有机物，为生命活动 。3、人体生命活动所需要的能量主要是由 提供的。贮存在人体内的 是重要的备用能源物质。蛋 是构造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开 。4、无机盐：儿童 缺乏会导致佝偻病； 缺乏导致贫血； 缺乏导致甲状腺肿大5、维生素： 维生素 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症；维生素 缺乏时，易患坏血病；维生素 缺乏时，易患佝偻病、骨质疏松症。二、 消化和吸收 1、消化道由上到下依次是：口腔（咀嚼、搅拌、初步消化 ）咽和食道（通道） （初步消化 ） （

4、物质的主要器官消化吸收的主要场所，三大供能物质主要在此消化和吸收）大肠肛门唾液淀粉酶 2、消化腺 （1）唾液腺分泌 ，唾液淀粉酶能初步消化 （淀粉 麦芽糖）（2）胃腺分泌胃液，能初步消化 （3）肠腺分泌肠液，能消化 、 和 （4）胰腺分泌胰液，能消化 、 和 （5）肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化 。（最大消化腺）（肠液、胰液、胆汁入小肠）3、食物的消化 糖类： 消化始于 ：消化始于胃， 脂肪： 消化始于 ，第三章 1、 呼吸系统由 和 组成。 2、 呼吸道由上到下依次是： ，是气体进出 的通道。能 、 和 空气。 痰的形成：气管和支气管内表面有 ，能不停的将尘粒、细菌等和黏液一起送到 ，通过

5、咳嗽排出体外。 3、肺是 的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是 。一分钟大约进行 次有节奏的呼吸。4、咽：食物与空气的 5、肺泡内的气体交换：由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 ，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的 透过 和毛细血管壁进入 ；同时，血液中的 也透过毛细血管壁和肺泡壁进入 ，随呼气的过程排除体外。6、血液与组织细胞的气体交换： 血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的 ， 可以透过较薄的血管壁进入 到 内，同时，细胞所产生的 气体也通过扩散作用 中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动 。7、肺与外界气体交换的过程1）膈肌_ _

6、，胸腔容积_ _，肺_ _，肺内气体压力相应_ _，气体吸入；2）膈肌_ _，胸腔容积_ _，肺_ _，肺内气体压力相应_ _，气体排出。第四章一、 血液循环系统由 、 和 组成 1）血液：由血浆和 组成，血细胞有三种： （含有血红蛋白，运送 和部分二氧化碳）、 （吞噬 ）和 （ 和加速凝血）。 2）血管：（1）动脉，将血液从 输送到身体各部分去的 。特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流 ，不断分支。 （2）静脉：将血液从身体各部分送回 的血管。特点：管壁较 ，弹性小，管腔较小，血流 ，通常具有静脉瓣。 （3）毛细血管：连通于最小的 与 之间。特点：只允许 单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，

7、血流 。 3）心脏： 的壁最厚。 四腔：上面是 ，下面是 。动脉与 连接，动脉与心室之间有 ，使血液 只能从心室流向动脉；静脉与 连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有 ，使 血液只能从 流向 。二、概述血液循环 1、 循环途径：体循环是血液从 出发回到 ，肺循环是血液从 出发回到 。 2、 血液在心脏处的流动方向：静脉 动脉 3、心脏工作情况：、 收缩，血液从 流向 ；、房室瓣关闭， 收缩，血液从 经 进行 循环和肺循环；、全心舒张，血液经 流回心脏。4、血液循环途径： (1)体循环： 各级动脉全身 （物质交换）各级静脉上、下腔 心房。体循环过程中，动脉血（含氧高，血鲜红）变 （含氧低

8、，色暗红）。 (2)肺循环： 心室 肺部 （气体交换） 左心房。肺循环过程中，静脉血变 。（3）体循环是血液从心脏 侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏 出发回到 ，这样就形成了一个完整的血液循环三、ABO血型系统有 四种血型。血量：占体重的 1、输血原则：应以输 为原则。 2、异型输血：在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的 血；AB血型的人，除可以输入 血外，还可以接受少量的 型血。大量输血时，仍需实行同型输血。第五章 第一节 尿的形成和排出1、排泄：人体将 、 以及多余的 等排出体外的过程。 、 、和 等是排泄的途径。2、泌尿系统由 、 、 、 组成。其功能是： 形成尿液

9、； 输送尿液； 暂时储存尿液； 排出尿液的通道。3、每个肾脏包括100多万个 。每个 由 、 和 组成。4、尿的形成过程（1）肾单位中的 和紧贴着它的 内壁起过滤作用：当血液流经肾小球时， 除 和大分子的 以外，血浆中的一部分 、 、 和 等物质，都可以经过肾小球过滤到 中。肾小囊中的液体称为 。人体每天形成的原尿大约有 。 （2）当 流经 时，全部 、大部分的水和部分 等被肾小管重新吸收。吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的 、 等就形成了 。人体每天排出的尿液约 。5、尿的排出途径：肾脏中形成的尿液，经 流入 暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，通过 排出

10、尿液。6、排尿的意义：（1）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的 ，维持组织细胞的正常生理功能。7、排泄途径：1） ：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2） 系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 3） 系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素*描述人体泌尿系统的组成8、识图并完成题目（1） 如果右图表示肺泡部位的血管，则表示_血管，里面流_血，表示_血管，里面流_血；（2） 如果右图表示组织细胞处的血管，则表示_血管，里面流_血，表示_血管，里面流_血。（3） 如果右图表示肾单位处的血管，则表示_血管，里面流_血，表示_血管，里面流_血，中的液体过滤出来后形成_.第六章 第一节 1、眼球的结构与功

11、能： （无色透明，可透光） 虹膜（中央是 ） 瞳孔（ ） 晶状体（凸透镜、折射光） 玻璃体 视网膜 脉络膜 （保护作用） 视网膜2、视觉的形成过程：外界物体反射来的光线 晶状体（折射光线）玻璃体 （形成物像）视觉 大脑一定区域形成 。3、 近视眼形成的原因：如果眼球前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，物像就会落在 ，看不清远处物体 矫正： 镜。4、（1）耳的结构和功能 外耳 耳郭 收集、传导声波 ：接受声波，产生振动 中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 内耳 前庭 ：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的

12、形成过程：外界 外耳道 （产生振动）听小骨（感受声音信息） 听觉 大脑一定区域形成听觉。5、其他感觉器官： 上端的鼻黏膜中有对气味敏感的细胞。 及两侧的突起能辨别酸、甜、苦、咸。 能感受外界冷、热、触、痛、压等刺激。第二节 神经系统的组成； 1、神经系统是由 、 和它们发出的 组成。神经系统包括 系统和 系统两大系统。 （1）中枢神经系统由 （大脑、小脑和脑干三部分）和 组成。 （2）周围神经系统由 组成。2、神经系统各部分的功能 （1）大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有 、 、 等视觉中枢。 （2）小脑是 运动，维持身体平衡。 （3）脑干中有些部位专门调节 、 、 等人体基本的生

13、命活动。（4） 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系 。 （5）神经：由脊髓发出的神经叫 ，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里；由脑发出的神经叫 ，脑大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。3、神经元 ：神经元又称 ，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元包括 和 两部分。一个神经元由一个长的 和多个短的 构成， 的主要功能是传出信息， 的主要功能是接受信息。 第三节 神经调节的基本方式一、反射 1、概念：反射是指人体通过 对外界或者内部的各种 所发生的有规律的反应。 反射是神经调节的基本方式。2、膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的一

14、些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿 。3、反射是通过一定的神经结构 完成的。二、反射弧 1、概念：反射弧是参与反射的 。 2、组成： 、 、 、 、 五部分。三、反射的类型1、 反射：简单的、生来就有的先天性反射，如缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。2、 反射：通过长期生活积累，逐渐形成的后天性反射如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。如谈梅生津、谈虎色变第四节 激素调节1、 激素由内 分泌，内分泌腺分泌的激素不通过 ，直接进入到腺体内的毛细血管。2、人体主要的内分泌腺有 、 、胸腺、肾上腺、 （卵巢、睾丸）等，它们共同组成人体的内分泌腺，分泌

15、各种激素。 ： 分泌生长激素 促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。 ：分泌甲状腺激素 促进生物的发育。 异常：呆小症；大脖子病。缺乏时食用含碘的食物 ： 分布于胰腺中，分泌胰岛素等 。缺乏胰岛素，形成糖尿。注射胰岛素来治疗。 ： 分泌雌性激素等 ： 分泌雄性激素等 3、人体的生命活动主要受到 系统的调节，但也受到 调节的影响。第七章 1、计划生育的目标： 人口数量、 人口质量。 计划生育的具体要求： 、 、 、 。 2、 人类活动对环境影响：即可能 环境，也可以 环境。 3、人类活动破坏生态环境的事例： 滥伐，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害； 滥杀，导致生态破坏；排放 废料，导致形成水华和赤潮，水中、土壤中重金