高考生物一轮复习 第四单元 第4讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件 新人教版必修1.ppt

1、,形成新的个体,形成形态、结构、功能不同的细胞,结果,高度分化的植物体细胞具有全能性 动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性,持久性 稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 普遍性：在生物界中普遍存在,特 点,含有本物种全套遗传物质,细胞内基因选择性表达,原理,细胞的全能性,细胞分化,项目,依表格信息，在成红细胞中，珠蛋白基因获得表达，而卵清蛋白基因未表达；,同一生物体的不同组织细胞中具有相同的基因；,丙酮酸激酶基因在三种细胞中都表达，说明其表达产物对细胞生命活动很重要；,不同细胞功能的差异是细胞分化的结果，与基因的选择性表达有关。,基因表达载体

2、导入动物细胞的方式是显微注射法；,核糖体在所有细胞中都具有，不能根据核糖体蛋白基因是否表达来确定细胞是否分化；,体内正常情况下，完成分化的细胞不再进行分裂；,肌肉前体细胞具有分裂能力，若在分裂间期受到电离辐射可能会发生基因突变，故比肌肉细胞更易发生癌变。,终点是“个体”，而不是“组织器官”,二看终点,起点是“已分化的细胞”,一看起点,破裂,糖蛋白减少,皱缩,内陷,细胞膜 的变化,不受基因控制,基因突变,可能有关,受基因 控制,与基因 的关系,细胞坏死,细胞癌变,细胞衰老,细胞凋亡,比较项目,对机体 有害,对机体 有害,对机体 有利,对机体 有利,对机体的 影响,电、热、冷、机械等各种不利因素,

3、物理、化学、病毒等致癌因子,内、外因 共同作用,受基因严 格的控制,影响因素,外形不规则变化,呈球形,细胞萎缩,破裂,形态变化,细胞坏死,细胞癌变,细胞衰老,细胞凋亡,比较项目,细胞凋亡对神经系统的正常发育起着非常关键的作用，利于神经系统的正常发育。,细胞凋亡是基因程序性表达的结果，该过程受生存因子的调节，说明生存因子能够影响神经细胞的基因表达。,由题图知神经细胞与靶细胞之间通过生存因子(化学信号)等传递信息。,死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫。,恶性肿瘤细胞(癌细胞)细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间黏着性下降，容易分散转移。,由题意可知，复合物诱导的靶基因表达的结果是阻止细胞异常增殖，抑制

4、恶性肿瘤的发生，故其靶基因属于抑癌基因。,复合物由细胞质蛋白TGF1诱导产生，然后转移至细胞核内起作用，实现了细胞质与细胞核之间的信息传递。,通过题干信息可知，当体内恶性肿瘤发生时，该受体蛋白基因表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。若该受体蛋白基因不表达，说明靶细胞已发生癌变，不能正常凋亡。,Smac是蛋白质，从线粒体释放的方式是胞吐，需要消耗能量。,Smac从线粒体中释放出来后与IAPs反应促进细胞凋亡，所以在癌细胞中Smac从线粒体中释放可能受阻，导致细胞不能正常凋亡。,癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关。,Smac是线粒体促凋亡蛋白，而IAPs是凋亡抑制蛋白，所以两者在细胞凋亡中的作用相反。,细胞膜上的受体接受并传递信息，可反映出细胞膜具有信息交流的功能；,从题干信息可知，细胞凋亡过程中有凋亡基因的