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文档简介

1、面朝大海 春暖花开 海子 学习目标： 1、理解诗歌中典型意象，体悟诗歌的情感。 2、有个性的读诗，背诵诗中喜欢的句子。,学习环节一：理解诗歌中典型意象，品味诗人的幸福 核心问题讨论： 诗人追求什么样子的幸福？通过哪些意象和行动看出来的？,喂马、劈柴、周游世界 自食其力，自由闲散的生活 关心粮食和蔬菜 世俗凡人的生活 一所房子，面朝大海，春暖花开 隐逸诗人的生活 和亲人通信，告诉他们我的幸福 享受亲情 给每条河每座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 享受人间温情、世俗人情,核心问题讨论： 诗人今天得到了他理想中的幸福吗？ 从明天起，做一个幸福的人 今天不幸福 从明天起，关心粮食和蔬菜 今天

2、生活在自我封闭的大学“象牙塔”中 那幸福的闪电告诉我的 幸福强烈却短暂 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 虽然承认这些俗世的幸福，但最终不甘心沉沦在俗世中。,学习环节之二：用比较替换法，品味词语背后的情感,换一换： 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 我有一所房子，面朝大街，车往人来,比比、悟悟： 诗人渴望的栖息地有什么特点？,明确： 远离喧嚣，宁静悠远，温暖明丽，充满生机,换一换： 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 给每一条河每一座山取一个好听的名字,比比悟悟： 比较中，你悟出了诗人心中的渴望吗？,明确： 诗人心中对温暖的渴望。这种温暖不是物理的温度，而是亲情、友情、爱情，一句话

3、，是世俗人情的渴望。,换一换： 我只愿面朝大海，春暖花开 我只愿背朝大海，春暖花开,比比悟悟： 此处的“面朝大海”和前面的“面朝大海”含义有什么区别？,明确： 结尾处是远离尘世，独守清高和孤独,诗歌主旨探究：诗歌表达了诗人一种怎样的矛盾情感？,明确： 既表达了诗人对田园牧歌式的自由、闲适生活的向往 又表现了诗人现世生活的身不由己、心为形役的痛苦 既表达了诗人对世俗温情、平凡生活的渴望 又表现了诗人不甘堕入尘俗，沦为小市民的挣扎,诗人现世生活介绍： “今天”怎样不幸福？,海子（），原名查海生，安徽怀宁人。海子，1964年5月出于安徽省怀宁县，一直在农村长大。1979年15岁时就考大了北京大学法律系，在大学期间就开始诗歌创作。1983年在北大毕业后分配到中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀，年方25岁。,海子：他在15岁上北大之前，一直生活在农村，在封闭的环境中长大；毕业后又蛰居京郊昌平，生活在封闭的环境中。他似乎拒绝改变他生活 的封闭性。在他的房间里，你找不到电视机、录音机，甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。,活在珍贵的人间 海子 活在这珍贵的人间 太阳强烈 水波温柔 一层层白云覆盖着 我 踩在青草上 感到自己是彻底

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