看云识天气.ppt

1、,看 云 识 天 气,人教版语文 七年级上册,靖安初级中学：罗强利,姿态万千 变化无常 的云彩,一、认识课文中的生字新词 lun sh zho yng 峰峦 一霎间 预 兆 轻盈 ynchn m yn 匀 称 弥 漫 日晕 朦胧不清 阴森 丝丝缕缕 绫纱 崩塌 千姿百态 变化无常,二、快速阅读，划分课文结构，找出一些优美的语句,1. 课文结构划分,（1）：云和天气的密切关系，说明看云可以识天气,（26)：怎样看云识天气。,(7)：看云识天气的目的、方法、注意事项。,总分总,2. 划出文中描写的较优美的语句 例如：它们有的像有的像有的像 卷云丝丝缕缕的飘浮着，有时像，有时像 高积云是成群的扁球状

2、的云块,就像 积云如果迅速地向上突起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。,三、语段精读,1.阅读课文第一段，体会说明文语言的生动形象性，理清文章结构。,“姿态万千”总说云的形态 “变化无常”总说云的特征 “总分总”的结构 最后一句“云就像天气的招牌：天上挂什么样的云，就将出现什样的天气”点名了全文的中心。,2.读课文第2段，想一想这段和上下文有 何关系？起什么作用？,薄云晴朗 低而厚密的云层阴雨风雪 本段承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。起“承上启下”的作用。,3. 默读课文第34、5段。,填表格归纳各种云的特点及与天气的关系,像羽毛像绫纱,最高,阳光可以透过它照到地面，

3、天气晴朗,像水面的粼波,很高,它一般不会带来雨雪,像棉花团,2000米左右,在天空映着温和的阳光,像草原上羊群,2000米左右,云块间露出碧蓝的天空,仿佛白色绸幕,高,它向前推进，天气将转阴,像毛玻璃,低,它预示将要下雨或下雪,布满天空,更低,雨雪就开始下降,形成高大的云山,更低,暴雨 冰雹 龙卷风,卷云,返回,卷积云,返回,积云,返回,高积云,返回,卷层云,返回,高层云,返回,雨层云,返回,积雨云,返回,4、朗读第6段课文填表,产生在高积云边缘部分,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,早、晚，太阳照着对面的云彩,里红外紫,里紫外红,日晕三更雨， 月晕午时风,华环由小变大，转晴 华环由大变小，转阴雨

4、,东虹轰隆西虹雨,彩色圆弧,云层变红,朝霞不出门， 晚霞行千里。,产生在卷层云上，分布在日月的周围,华,返回,晕,返回,虹,返回,虹,霞,返回,5、齐读第7段，回答问题： 看云识天气的目的、方法、注意事项,看云是天气的目的对工农业生产有着重要的意义 方法虚心学习、留心观察、掌握规律 注意事项局限性、依靠天气预报,四、总结 1、课文使用比喻、拟人、排比的修辞手法，使语言生动形象，增强了说明文语言的的生动性。 2、运用分类的说明方法，使说明对象层次清晰，条理清楚。,看云识天气,云的形状,云上光彩,卷云,卷积云,积云,积雨云,高层云,高积云,卷层云,雨层云,晴朗,阴雨、风雪,晕 华 虹 霞,日晕三更雨 月晕午时风,东虹轰隆西虹雨,朝霞不出门 晚霞行千里,华环由小变大 天气将转晴 华环由大变小 天气将转阴,（板书）,3、本文使用了说明文中常见的一些说明方法。 打比方： 分类： 引用： 作诠释：,中心：本文具体生动地介绍了云的形态变化及云上的光彩同天气的关系，说明了怎样看云识天气。,五、作业 1. 观察这一周的云的情况，并预测天气，写成观察记录 2、造句例如：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 远处的霓