幼儿园工作计划中班.doc

1、幼儿园工作计划中班幼儿园工作计划中班 篇1天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易得病的幼儿，在春季多做运动多喝水，如果有幼儿带来需要服用的药物，1定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存3天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的进程中，仔细的护理好幼儿，随时提示幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。幼儿园工作计划中班 篇21、班级情况分析(1)幼儿情况本班原有幼儿(x)人，这学期有(x)名新生插班，有(x)名下学期留下的老生，现

2、共有幼儿(x)人，其中男(x)人，女(x)人，最大的(x)岁半，最小的(x)岁半，平均年龄在(x)岁左右。从上学期各项教学活动展开的情况来看，大部份幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强;在常规方面，大部份幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部份幼儿依然有攻击性行动，在集体活动中纪律比较涣散，这学期抓好常规工作还是1个重点。(2)教师分工合作情况李老师负责展开教学内容有:数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。周老师负责展开教学内容有:重视班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部份整合课程。2、教育教学1、认真备课，上课和

3、做好课后反思。2、培养各个领域的教学目标。3、做好各个主题(我喜欢、感官总动员、伞的世界、给你1封信和咚咚隆咚锵)活动。并选择伞的世界作为本学期主题展现的重点。4、根据本班幼儿的兴趣，本园特点，重点加强对幼儿初期浏览能力方面的能力的培养。其中包括展开论语摘要内容的朗读活动，展开每个月主题性浏览活动，如搜集东、搜集西、花园里有甚么3、家长工作1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍1周计划、每个月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。3、积极与家长交换幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。4、约请部份家长参与幼儿秋游的管理工作，使家

4、长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，约请部份家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。4、卫生保健工作1、认真弄好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、初步建立自我保护的安全意识。5、帮助幼儿构成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。5、每个月工作重点(x)月份:1、协助幼儿园做好稳生、招生工作。2、稳定幼儿情绪。幼儿园工作计划中班 篇31、整体发展情况：1个学期下来，从班级的整体发展水平来看，大部份孩子都已适应了幼儿园的集体生活

5、，很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家，非常喜欢幼儿园。通过1个学期师生间、生生间的相互了解和感情培养，幼儿对老师产生了1定的迷恋情绪，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面，大部份孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自我服务能力有所增强;游戏是孩子的主要活动情势，孩子都喜欢游戏，各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很爱好，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜欢学习新的本领，愿意接受新鲜事物。在活动中大多数幼儿表现得比较积极，能较快地掌握知识。特别是在本学期的冬季运动会和“艺术周”活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展现自我，充分感遭到了活

6、动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。2、各领域目标达成情况：1、健康方面：保护幼儿的生命和增进幼儿的健康是幼儿园教育指点纲领健康教育的重要要求，也是我园的重要任务。为此，我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又避免包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必须具有的，也是我们1直常抓不懈的工作。平时，我们教师成心识地做1个旁观者，鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食品残渣洒在桌上，鼓励幼儿自己整理干净;午睡时，鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子，管理自己的物品等。午饭时部份幼儿能完成自己的1份饭菜，能力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿

7、学会了独自入眠，不要老师陪;多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便及时洗手，洗手时袖子卷高等。12月1日，我园展开了以“我运动我健康”为主题的冬季运动会，不论是在前期的准备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进行参与，孩子们在亲子游戏活动中还获得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了成功的喜悦，体会到了健康和运动的重要性。2、社会方面：通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与老师之间已非常地熟习和了解，彼其间也建立了良好的情感，孩子们都能准确地叫出同伴的名字，许多孩子都找到了自己的好朋友，即便回到家中，也愿意并主动地将班里的好朋友约请到自己家去玩。3、语言方面：针对孩子的年龄特点，这学期

8、我们将培养重点放在语言的完全性及联贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们掌握故事中的经典句子和辞汇，并用完全的语句进行表达。鼓励幼儿在集体眼前大胆地念童谣或讲述故事，现在愈来愈多的孩子加入到饭前语言游戏中来，孩子们自我表现的愿望在逐渐增强起来。4、科学方面：动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们用心肠了解着它们的外形特点和生活习性，表达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还请来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。好奇心是孩子们的1贯特点，孩子们进入了1个奇妙的图形世界，通过关注周围生活中的各

9、种图形、辨认集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，纵情享受着探索、发现和创造的乐趣。5、艺术方面：学期初发现，部份幼儿不能很好地构图，线条及简单的图案表现不尽如人意，有些幼儿由于完成不了1幅完全的作品而情绪低落，活动中既体会不到活动进程的有趣性，又不能有效取得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点及发展水平，本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步提高上，对能力较弱的幼儿下降要求，采取 扶着走 的策略帮助他们积累创作经验，1学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与1体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感遭

10、到了音乐的美感。3、存在的问题及解决措施：通过1个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有许多方面还需加强，具体表现在这几个方面：问题1：个别幼儿吃饭时爱顽耍，卫生意识缺少，需老师不断的提示和帮助;还有个别孩籽棉毛衫跑出不知道到请老师帮助。问题2：在游戏中，有很多孩子常常以自我为中心，常常会为玩具争吵，不能相互分享玩具，游戏规则意识较弱。问题3：幼儿注意力保持的时间不长，有个别幼儿常常游离于集体活动以外。个别孩子不能够注意聆听他人的讲话，喜欢插嘴，喜欢抢着说话。问题4：孩子们在活动中的安全意识还比较弱，如：游戏时或高兴时不能很好地控制自己的情绪，喜欢做1些出格

11、的动作，个别孩子爱动手打人，相互间爱打打闹闹。问题5：个别孩子不能接受成人善意的提示，有逆反情绪，要末动不动就哭闹，要末不配合，故意淘气。4、班级发展目标：在下个学期的工作中，我们将继续本着“以幼儿发展为本”的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每一个幼儿都能取得满足和成功。下学期根据我班幼儿的实际发展水平和状态，计划做好以下几方面的工作：1、不断增强幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理能力和劳动能力，使幼儿养成良好的劳动习惯。如：引导幼儿学会自己穿脱外套，学会系钮扣等。2、继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质。3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识

12、、安全意识。4、继续做好家园配合工作，使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来。幼儿园工作计划中班 篇41、班级情况分析：我班现有幼儿36名，男子18名，女18名。经过1学年的学习生活，孩子们除学习1些基本的知识外，在园生活是快乐而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每个月的主题教育活动，孩子的行动习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步晓得了互爱忍让，相互帮助，构成了良好的班级风气。大部份的幼儿能够在平常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，有85.2%的幼儿能独立穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和本身仪表。这

13、些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家长们很重视幼儿的初期教育，在各种活动中都出现了许多热情家长，协助配合老师展开班级工作。总结小班1学年的班级工作情况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱惜图书的意识差，破坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依赖性，自信心不足。针对以上情况，我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原本的水平上得到提高。2、主要工作任务：（1）保教工作1、制定并认真履行公道、严谨的班级1日生活活动常规。根据幼儿年龄特点，修订合适本班的1日生活活动常规，培养幼儿遵照集体生活中的行动规

14、则；晓得爱惜玩具，特别是爱惜图书，不撕折图书；能安静聆听老师和同伴的讲话，晓得发言要先举手，积极主动发言，不打断他人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随意翻拿他人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提示下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。2、以尊重幼儿为条件，通过量种途径培养幼儿的自信心。在平常工作中，从每个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们1入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望，通过展开语言活动，才艺表现活动等让幼儿来发掘幼儿的潜能，同时重视孩子的个别差异

15、，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每一个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性情。3、加强体育锻炼，展开丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以比赛的情势对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出1套合适幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。（2）教研工作1、配合年段展开关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。2、研究分析当前幼教研究动态，根据年段，班级教育教学的实际情况继续展开研究在美术活动中培养幼儿的

16、创新精神的课题，并针对上学年所存在的不足深入有效地继续探讨，主要有以下几方面：幼儿对教师的依赖性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多展开画展，画画比赛等的艺术活动，培养幼儿的自信心。幼儿在区域活动中喜欢在动手角画画，但情势较单1。下学期侧重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指点。继续从培养幼儿对美术活动的兴趣入手，通过及时地捕捉机会，展开5彩的色彩多变的圆等美术活动培养幼儿的创新意识。（3）家长工作家园同步将有力地增进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的1大优势。本学年，我们将密切弄好家长工作，争取在工作中有更大的收获。1、定期

17、召开家长会，家访和利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的.不足的地方，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。2、我们创设的家教园地的定位首先是贴近家长、更多更全地反应孩子的平常生活。我们的栏目设有：反应幼儿园近况的信息栏、教育动态；体现教育实况的主要教育目标与内容介绍；有介绍、交换科学的“做个称职的父母”；有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”；同时，还辟有温馨的“我来讲两句”、“热门空间”等不定期出现的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和爱好。我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着1片温馨和关爱，走进了每个家庭、走进了每个家长的视眼。3、结合节日展开家园同乐和家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，增进家园互动，促进幼儿与家长及教师的情感交换。（4）月份安排：9月份；1、围绕教育目标布置活动室，迎接幼儿入园。2、两教1保共同讨论制定幼儿1日活动常规和班级工作计划。3、召开期初班级家长会。4、编出1套合适中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。5、结合教师节，国庆节展开多彩的主题活动。6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病与