八年级历史上册 第6课 戊戌变法学案1 川教版

1、戊戌变法学习目标1.了解戊戌变法的背景,识记“公车上书”时间、内容和维新派创办的刊物、政治团体。2.理解戊戌变法的内容和历史意义。3.认识戊戌变法是一场救亡图存的爱国、进步运动,学习康有为、梁启超、谭嗣同等先进知识分子忧国忧民、开拓进取、创新变革的精神,从而培养以天下为己任的人生价值观。学习重点“公车上书”和百日维新。学习难点戊戌变法意义和戊戌变法主张不能实现的原因的认识。导入新课多媒体图片圆明园遗址黄海海战时局图。甲午中日战争后,中国面临什么形势?引导学生察看甲午中日战争后的中国时局图,中国面临被瓜分的危机,中华民族到了亡国灭种的边缘,启发学生该怎么办?假如你是19世纪末一位热爱祖国、关心祖

2、国命运的中国人,你会怎样去拯救我们的民族呢?导入新课自主学习1.资产阶级维新派代表人物 、 领导了维新变法运动。1895年, 签订时,他们组织了“ ”反对同日本议和,请求变法,后来康、梁又在北京创办了 (后改为中外纪闻)宣传变法,并组织政治团体强学会。2. 年6月11日,在维新派推动下 颁布 ,实行变法。 年9月21日,慈禧太后发动政变,杀害 六人,史称“戊戌六君子”,变法失败。 3.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动,加快了中国 的进程。这次变法广泛传播了资产阶级 和 知识,对中国社会起到了 的作用。戊戌变法失败的血的教训,促使资产阶级的政治斗争由 转向了 。合作探究1.临危思变复习前面所

3、学知识,分析当时的中国。思考问题:中国面临怎样的民族危机?你认为当时的中国人应该怎么做?2.辛苦筹备学生观看第32页的人物图片,说出维新派的三位代表人物;阅读课本第34页的第一段,说出维新派正式变法之前所做的主要准备。3.大展宏图【活动一】 阅读课本第34页“百日维新”的内容,理解疑难词句,如:“提倡办实业”“裁撤冗官”等词句。【活动二】 学生制作表格,归纳变法内容(政治、经济、思想文化、军事等方面),并在组内展示交流。改革方面措施政治经济思想文化军事合作探究【活动三】 学生根据以下人物判断:哪些人会支持变法?哪些人会反对变法?人物:办实业的商人、开明地主、没落官员、新式学生、爱国军人、传统秀

4、才。4.余音未了(1)学生阅读课本第3435页找出戊戌政变的发动者,写出被杀的六君子的名字。(2)认识生命的价值【活动一】 观看学生对谭嗣同临刑前的情景表演。(课件展示)【活动二】 辩论对于生死抉择,你是赞成康梁,还是谭嗣同?(3)认识戊戌变法的意义总结检测1.如果你生活在19世纪末的北京,想了解维新变法的思想,可通过的途径有( )阅读万国公报参加强学会阅读南京条约参加义和团 A.B.C.D.2.资产阶级维新思潮转变为爱国救亡运动事件的标志是( )A.马关条约的签订B.公车上书C.天演论的发表 D.定国是诏的颁布3.打破了清政府长期以来知识分子不得过问朝政禁令的事件是( )A.公车上书B.戊戌

5、变法 C.辛亥革命D.洋务运动总结检测4.戊戌变法发生在农历戊戌年,这一年是( ) A.1895年B.1897年 C.1898年D.1901年5.假如你是生活在维新变法时期的一位商人,你最赞同下列哪项法令?( )A.提倡办实业,奖励发明创造 B.广开言路,裁撤冗官,精简机构C.开办新式学堂,设立译书局 D.训练和装备新式陆、海军6.戊戌变法法令与洋务运动措施相似的是( )A.改革政府机构 B.鼓励私人兴办工矿企业C.创办报刊开放言论 D.兴办新式学堂7.在戊戌变法的法令中,属于政治方面的内容是( )A.提倡办实业,奖励发明创造 B.广开言路,裁撤冗官,精简机构C.开办新式学堂,设立译书局 D.

6、训练和装备新式陆军、海军8.下列人物中,不是资产阶级维新派代表的是( )A.康有为B.梁启超 C.谭嗣同D.孙中山9.“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉!快哉!”这首绝命诗出于一位甘为变法流血的维新人士,其作者是( )A.康有为B.梁启超 C.谭嗣同D.刘光第10.下列历史人物中,不属于“戊戌六君子”的是( )A.谭嗣同B.康有为 C.杨锐D.刘光第11.戊戌变法的实质是( )A.一次资产阶级的爱国政治运动 B.一次知识分子参与朝政的运动C.一次封建地主阶级的改良运动 D.一次资产阶级的民主革命运动12.戊戌变法失败的客观原因主要是( )A.顽固派的强大B.光绪帝被囚禁 C.袁世凯的告密D.

7、帝国主义破坏13.维新派的改革遭到顽固派的激烈反对,主要是因为( )A.维新派反对清政府 B.改革触犯了顽固派的利益C.改革是完全错误的 D.维新派反对帝国主义侵略合作探究1.中国面临被瓜分的危机;改革、革命都行。2.代表人物:光绪帝、康有为、梁启超;准备:上书皇帝:1895年公车上书。创办报纸:万国公报。成立维新团体、学堂:强学会等3.改革方面措施政治改革政府机构,裁撤冗官、任用维新人士经济鼓励私人兴办工矿企业思想文化开办新式学堂培养人才,翻译外国书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论军事训练新式军队 支持变法: 办实业的商人、开明地主、新式学生、爱国军人。反对变法:没落官员、传统秀才。4.（1）以慈禧为首的封建顽固势力;谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁。（2）提示:思路一:可以从谭嗣同献身留给后人的激励