《呼吸系统复习》PPT课件.ppt

1、第二章 人的生活需要空气,知识体系,1、呼吸系统的组成,肺,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,（气体进出肺的通道 清洁、温暖、湿润空气）,（气体交换的场所）,呼吸系统,2、肺泡适于气体交换的结构特点是什么？,1、肺泡数目很多 2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血 管和弹性纤维 3、肺泡壁和毛细血管壁都 很薄，各有一层上皮细胞构成,小动脉,小静脉,3、肺泡与外界的气体交换,什么是呼吸运动？ 围成胸廓的骨和骨骼肌分别有哪些？ 呼吸运动是怎样产生的？ 什么是肺的通气?,胸骨,肋骨,脊柱,胸廓,肋间肌收缩,肺内气压低于大气压,外界空气进入肺,吸气,胸腔体积增大,肺扩张,肋间肌舒张收缩示意图,（舒张）,（缩小

2、）,（肺回缩）,（高于）,（肺内气体排出体外）,（呼气）,膈肌的运动与呼吸运动的关系示意图,A,B,气管,胸廓,肺,膈肌,膈肌收缩（舒张）,膈顶部下降（上升）,胸腔体积增大（减小）,肺扩张（回缩）,肺内气压低于（高于）大气压,外界空气进入肺（肺内气体排出体外）,吸气（呼气）,收缩,下降,增大,扩张,下降,舒张,上升,缩小,回缩,升高,完成表格,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，通过 呼吸运动，实现了肺与外界的气体交换。（即肺的通气）,4、人体内的气体交换,如何验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳？ 人体内的气体交换包括哪两个过程？ 其依据的原理是什么？ 肺泡内的气体交换是指？血液的变化是？

3、 组织内的气体交换是指？血液的变化是？ 人体的呼吸包括哪些环节？,静脉血变成动脉血,动脉血变成静脉血,下图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开。 （1）甲瓶在这个实验中起_作用。 （2）甲、乙瓶中石灰水的变化是: _， 这说明_。 （3）产生以上变化的原因是 _。,对照,甲瓶石灰水无明显变化,乙瓶石灰水变浑浊,人呼出的气体中含较多的二氧化碳,人体内的气体交换,呼吸的过程,A,B,D,C,肺泡与外界的气体交换 （肺的通气）,肺泡内的气体交换,气体在血液中 的运输,组织里的气体交换,呼吸运动,气体的扩散作用,气

4、体的扩散作用,外界环境,肺泡,组织细胞,红细胞,肺泡与外界的气体交换 （肺的通气）,气体在血 液中的运输,组织里的气体交换,肺泡内的气体交换,呼吸的过程,5、人体怎样获取能量,（1）能量的摄取： 人体所需的能量来源于食物，具体地说来源于食物 中的有机营养物质，如糖类、脂肪和蛋白质，其中最重 要的能源物质是糖类。 能量的多少可以用热价表示。糖类的热价为17.15 千焦/克，蛋白质的热价为17.15千焦/克，脂肪的热价 为38.91千焦/克。由于各种食物营养成分的含量不同， 它们所贮存的能量不同，热价也不相同。,（2）能量的释放： 人体的组织细胞可以利用氧将细胞内的有机物氧化分解，同时释放能量，这

5、些能量用于各项生命活动和保持体温。其公式为： 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量,（3）影响能量消耗的主要因素： 每个人维持生存所需要的能量，因年龄、性别、体 质而有所不同。在发育期所消耗的能量要比其他时期多 。活动强度不同，所需要的能量也有很大的差别 。,6、空气质量与健康,影响空气质量的因素 空气污染指数（API）与空气质量等级 空气质量对人体健康的影响 防治空气污染的措施 吸烟对健康的危害,右图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答 下列问题。 （1）图中气球代表的是_， 瓶底的橡皮膜代表的是_。 （2）如图乙所示，用手下拉 橡皮膜时气球会_，这 表示_的过程。在人体 内，此过程进行时

6、，橡皮膜代 表的结构会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降， 胸廓的上下径_使得胸腔容积_，肺便扩张， 肺内的气体压力相应_于是气体就被_。 （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。,肺,膈肌,扩张,吸气,收缩,增大,增大,减小,吸入,外界,7. 如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答 （1）当膈肌由状态向状态转换时，正在完成_ 动作。判断依据是膈的顶部_，胸廓的上下 径增大。此时膈肌处于_状态，肺容积_， 肺内气压_，结果是_。 （2）当膈肌由状态状态转换时，正在完成_ 动作。判断的依据是膈的顶部_，胸廓的上下径减 小，此时膈肌处于_ 状态，肺容积_， 肺内气压_，结果是 _。,吸气,下降,收缩,增大,降低,外界空气通过呼吸道进入肺,呼气,上升,舒张,变小,升高,肺内气体通过呼吸道排出体外,9.右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示 意图，请据图回答下列问题： （1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置 是_瓶。 （2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明 显变浑浊的是_ 瓶，说明了 人体呼出的气体和吸入的气 体相比，呼出的气体