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文档简介

1、古人描写的乡村生活多么富有情趣。认真读读下面课文，看看文中孩子的生活是怎样的。找出自己最喜欢的部分，再对同学说说喜欢的理由。,导读提示,24* 麦哨,？,用麦秆做成的哨子。,读一读，写一写,湖畔,兜肚,麦穗儿,裹着,嚼嚼,吮（）吸,撩起,剥（）开,直沁（）肺腑,肺腑,擎起,pn,du,su,qng,gu,jio,fi,f,lio,bo,shn,qn,多音字,和,应,乐,似,h,( ),h,( ),l,( ),yu,( ),yng,( ),yng,( ),sh,( ),s,( ),欢乐,乐曲,应该,呼应,似的,相似,总和,和诗,课文朗读,有感情朗读全文,课文感知,、自由朗读课文，想一想：课文描写

2、的乡村孩子的生活是怎样的？从中感受到了什么？,乡村孩子淳朴可爱，,乡间景色美丽亲切，,孩子的活动丰富多彩，,孩子的情感热烈活跃。,课文几次写到“麦哨”？,课文两次写到“麦哨”。分别在课文开始和结尾两个部分，起到首尾呼应的作用。,阅读思考：,认真默读课文，想一想，找一找，课文中描写了几个画面？,说说自己最喜欢哪个部分，并说一说自己喜欢的理由？,品味语言,a、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,这是一个比喻句，这里把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花，这样形象生动的语言，会产生一种意境的美。,品味语言,b、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间

3、的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,这是一个排比句。作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的喜悦。,c、草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！,“简直”表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹。,剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！,想象当时的情景，试着用动作表演朗读。,这种甘甜像什么？当时孩子们的心情怎样？,“呜卟，呜卟，呜” 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。 “呜卟，呜卟，呜” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,学吹麦哨,再读一读前后呼应的部分想一想，那欢快的麦哨声暗示了什么？,暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美。,课外拓展阅读,用自己喜欢

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