片段描写——载欣载奔.ppt

1、片段描写载欣载奔,片段练习,“乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆欢迎，稚子候门。”展示了陶渊明初至家中时的欣喜若狂。 请描绘这个场景，不少于200字。 运用描写手法，注意细节描写和修辞方法的使用。,来看看同志们的习作中出现的问题。,同学在习作中容易出现的问题,1.只是叙述，没有描写。 叙述只是简单交代事情的过程，所以只给人留下抽象平淡的印象。 描写是通过运用多种描写手法及修辞方法，像读者展示一个画面，可动，可静，最重要的是给人可亲可感的亲近感和生动感，具体形象，能打动人。 简单来说，就是如在目前，现场直播！,2.分不清叙述和描写，抓不住重点，结果叙述与描写掺杂到一起，写成流水账。 3.不会设计情节，通篇

2、平铺，毫无颜色，照搬翻译。 4.脱离了题干的句子，感受不到陶渊明的欣喜之情。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 描写（更注意细节）,我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺

3、好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。叙述（大概过程）,有一个学生这样写爸爸扛煤气罐：“爸爸蹲下身，把煤气罐稍微放倒，然后努力把煤气罐往肩上抽，他的脸憋得通红，可煤气罐才勉强抽上去，扛上后，爸爸有要慢慢站起来，他叉开双腿，做成马步的样子猛一起来，身子稍微一斜，我连忙上去扶他，他把我甩开，一摇一摆的走了，我忽然意识到爸爸老了” 这个同学用一个慢镜头将爸爸扛起煤气罐的那一瞬间延长，把每一个细微的变化细致地展示在读者面前，这对塑造人物性格、表达作者内心情感都起到了很好的作用。,描写小窍门,表达心情：加表情，加动作，加细节 （喜怒哀乐不知说，巧用表情和动作） 侧面烘托：

4、一路风景，他人反应 慢镜头延时拍摄 巧用动词和修辞,风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。（返家途中）乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。（初至家中）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（居家生活）园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。（独自游园）,陶渊明往家中走去，曾经的羞辱随着周围清幽秀丽的水光山色而渐渐淡去。直至抬头看见家中的屋檐，顿觉尘世间所有的名利，爵位不过尔尔，唯有家的感觉是最真实，最亲切的。陶渊明如释重负，抑制不住内心狂喜的冲动，朝着家里手舞足蹈地飞奔而来。家中的僮仆和年幼的子女见陶渊明回来了，纷纷夹道欢迎。陶渊明仰天长笑，久违的温暖洋溢在心中久久挥之不去，因为，从今以后，尘世的纷扰与我陶某人毫无瓜葛！,片段练习again,“乃瞻衡宇，载欣载奔，僮