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文档简介

1、飞跃大海，飞跃大洋。 掠过黑色树梢的森林； 穿过了山谷但我仍然不敢呼吸 为了回到你的身旁 飞过变换的沙漠和平原 越过笼罩着光辉的山脉 穿过肆虐的狂风和暴雨 为了回到你的身旁,大 雁 归 来,利奥波德（美国）,授课者：梁鲜艳,学习目标,1.梳理内容,了解大雁生活习性。 2.揣摩语言,感受作者爱鸟情怀。 3.激发情感,珍爱保护野生动物。,给下列红体字注音。,迁徙,雾霭,窥探,缄默,狩猎,凋零,滑翔,顾忌,(x),(i),(ku),(jin),(shu),(dio),(xing),(j),课前起跑：掌握重点字词及词语。,缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 狩猎：打猎。 凋零：草木凋谢零落。 迁徙：

2、迁移。 雾霭：雾气。 顾忌：恐怕对人或事情不利而有所顾虑。 滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气中的 浮力和自身重力的相互作用在空中飘行。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。,利奥波德（1887-1948）， 美国著名的理论学家,科学家和环 境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。沙乡年鉴是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。土地伦理是其中最有代表性的一篇。,走进作者，感受他的心声,请大家用自己

3、喜欢的方式快速地阅读全文，看看我是用什么样的心情迎接大雁归来的。,研读课文,文中哪些段落或句子让你感受到大雁归来是自由的，美好的，是一首野性的诗歌?找出来,读一读，品一品。,可以从修辞的手法品析 可以从动词方面去品析,思考,1.通过刚才的品读，我们深深地感受到了“我”对大雁的感情是?,喜爱,2. “我”爱大雁，“我”爱大雁的什么，仅仅是爱它的外形，它的鸣叫？,爱它的坚定执著、爱它的热情友好、爱它的团结、爱它的重感情、重亲情、爱它的联合观念。,3.我们再来看课文。是不是在任何时候大雁在空中自由地飞翔，欢快地鸣叫，尽情发挥它们的野性？,4.作者写这篇文章的目的是什么，谁能解利奥波德的心语？,本文的主旨：,作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机和乐趣，人类应该珍爱动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应保护野生动物，珍爱野生动物。,保护野生动物，珍爱野生动物。,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。,1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家,为保护野生动物设计一则公益广告，呼吁全人类一起珍爱、保护野生动物,1.关爱野生动物，保护美好家园 2.地球上少一种动物，生活中减几分活力 3.拒绝买

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