九年级科学上册《1.5 配制溶液》（课时1）教案 华东师大版

1、第五节溶液的制备一，教学目标知识目标1.掌握溶液成分表示方法溶质质量分数。2.掌握溶液质量、体积、密度和溶质质量分数的计算。3.掌握溶液稀释的计算。4.学会用一定的溶质质量分数配制溶液。能力目标通过化学计算，训练解题技巧，培养分析和解决问题的能力，培养逻辑思维方法。情感目标体验溶液质量分数与溶液浓度和稀释度之间的关系；培养理论与生产生活实践相结合的学习方式。二、关键难点1.溶质质量分数的计算。2.溶质质量分数的计算涉及溶液体积的计算。三，教学过程第一节课场景设置展示两张人们漂浮在死海的照片。你能回答为什么这种情况会发生在死海吗？健康是因为死海的密度相对较高。老师所以它也是海水。我们知道它们都是

2、盐和一些盐溶液。为什么死海的海水密度很高？健康因为死海的海水中溶解了更多的盐。老师(吃惊地)这么大的太平洋里的水中所含的盐难道不能和相对较小的死海里的盐相比吗？健康这意味着同样数量的海水。在一定量的海水中，死海的水含有更多的盐。正是因为这个原因，死海的海水密度相对较高，人们可以漂浮在水面上。(方便地复习解决方案的概念，让学生回忆起来。指出溶液由溶质和溶剂组成：溶液质量=溶质质量，溶剂质量)它也是海水，但是同等质量的水中所含的盐可能不同，导致一些不同的性质。我们在现实生活中遇到过这样的现象吗？健康1客人来时，糖越多越甜。你有过这种经历吗？学生1(学生身份)健康2煮汤时，放的盐越多，就越咸。学生们

3、同意吗？健康(表示赞同)老师现在，请准备两种不同的盐溶液，然后分别放入鸡蛋，要求一个让鸡蛋下沉，另一个让鸡蛋漂浮。(学生操作，教师巡逻和指导。准备后显示)我们通常用什么词来区分这两种不同的盐溶液？【原始】(思考后)专注。我们说让鸡蛋浮起来的溶液是稠的，让鸡蛋沉下去的溶液是稀的。老师哦，那么这种厚而薄的解决方案的本质是什么？健康1溶液中含有多少溶质。【健康2】(补充)等质量溶液中含有多少溶质。【老师】(老师肯定)让一半学生准备两份不同浓度的硫酸铜溶液，另一半学生准备两份不同浓度的高锰酸钾溶液。(学生操作，教师巡逻和指导，提醒他们不同的浓度。准备后显示)老师这两种溶液是不同浓度的硫酸铜溶液。你能说

4、出哪种溶液是浓缩的，哪种溶液是稀释的吗？【健康】深色是浓溶液，浅色是稀溶液。老师哦，你可以从溶液颜色的深浅来判断。这两种溶液是不同浓度的高锰酸钾溶液。你能说出哪种溶液是浓缩的，哪种溶液是稀释的吗？【健康】深色是浓溶液，浅色是稀溶液。(给我看另一瓶刚刚准备好的硫酸铜溶液)我想把这瓶溶液变稠。我可以用什么方法健康1添加一些硫酸铜溶质。增加溶质健康2减少溶液中的水分，减少溶剂老师如果溶液变稀了，我该怎么办？健康1去除一些硫酸铜溶质。减少溶质健康2增加溶液中的水分，增加溶剂(教师和学生讨论并配合一些演示实验，一起完成下表。(溶解物溶解剂溶解溶液厚与薄说清楚在一定量的溶剂中，加入的溶质越多，溶液的质量分

5、数就越大？不一定。当溶液达到饱和时，溶液的质量分数保持不变。【老师】溶液浓度的变化可以从颜色深浅来判断。但是我们知道许多溶液是无色的。(显示两种无色氢氧化钠溶液。)你能判断它们的一致性吗？健康(困惑)老师总而言之，解决方法是复杂的。我们可以观察一些溶液的颜色，我们可以通过品尝它们的味道来判断一些溶液，比如甜味或咸味。但是，我们不能用这些方法来判断更多的溶液，而且这些方法也很粗糙，不能准确地表示一定量的溶液中含有多少溶质，只能粗略地定性地表示。然而，在实际生产和生活中，人们对一定量溶液中所含溶质的量有很高的要求。例如，当人们生病时，他们应该精确地控制葡萄糖溶液的浓度。例如，在农业中使用农药时，药

6、液太稠会对作物造成伤害，药液太稀则无法进行有效的杀虫灭菌。有什么方法可以准确表达某一溶液的成分？请读课文，然后回答。(学生阅读课文)溶液的组成用溶质的质量分数来表示。溶质的质量分数是多少？【生命】溶质质量与溶液质量之比称为溶质质量分数。(老师在黑板上写字)【老师】(继续解释)溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量。溶质的质量分数也可以表示为(溶质的质量)/(溶质的质量和溶剂的质量)(板书)溶质的质量分数=100%或磷%=100%教师要求溶液中溶质的质量分数，只要条件已知。只要知道溶质和溶液的质量，就可以得到它。溶质质量分数的含义是什么？溶质的质量分数越高，溶液中溶质的相对含量越高，溶液越浓。换

7、句话说，溶液的浓度可以用溶质的质量分数来定量表示。溶质的质量分数越大，溶液越稠。有了溶液质量分数的概念，我们可以更准确、更定量地表示溶液的组成。请判断下面两句话是否正确。判断：如果5克溶质溶于100克溶剂，溶液中溶质的质量分数为5%。如果100毫升溶液中有5毫升溶质，则溶液中溶质的质量分数为5%。思考：溶质质量分数为5%的盐溶液是什么意思？这意味着每100份盐溶液含有5份盐和95份水(学生回答后，老师进行评估)(实施例1):在医院中用于输注的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。计算制备1500千克这种溶液需要多少氯化钠和蒸馏水。分辨率溶质质量分数=100%溶质质量=溶液质量溶质质量分

8、数=1500Kg0.9%=13.5 Kg。溶剂质量=溶液质量-溶质质量=1500千克-13.5千克=1486.5千克。答：配制1500公斤溶质质量分数为0.9%的生理盐水需要13.5公斤氯化钠和1486.5公斤蒸馏水。(实施例2):化学实验室中有98%的浓硫酸，而制备氢气的实验需要20%的稀硫酸。将30克质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸需要多少克水？【解析】稀释前后，溶质的质量保持不变。假设稀释溶液的质量为x。有：30g 98%=X20%解决方案是：X=147克所需水的质量：147克-30克=117克答：需要117克水。(实施例3):多少质量分数为98%的50毫升浓硫酸被稀释成质量

9、分数为20%的稀硫酸？需要多少毫升水？(浓硫酸的密度为1.84103千克/立方米)分辨率溶质质量=溶液质量溶质质量分数=溶液体积密度溶质质量分数根据稀释前后溶质质量不变的原则，可以列出以下公式：让20%稀硫酸的体积为50m L 1.84g/cm 398%=1.14g/cm 320%=395.4mL所需水的体积=(稀硫酸质量-浓硫酸质量)水的密度，公式如下：(394.4毫升1.14克/立方厘米-50毫升1.84克/立方厘米)1.0克/立方厘米=357.6毫升答：可以制备395.4毫升稀硫酸，需要357.6毫升水。【老师】特别注意：稀释溶液的体积不等于浓缩液体积和加水体积之和。(实施例4):将10%乙醇溶液与60%乙醇溶液混合，制备100克含30%乙醇溶液的乙醇