九年级物理全册 第十三章《力和机械》13.5 其他简单机械（第二课时）学案 新人教版

1、13.5其他简单机械(二等小时)目标要求：1.滑轮组组件2.可以设计不同的滑轮组来解决简单的问题。3.了解其他简单的机器。关键困难：能够设计和组装不同的滑轮组教学过程自主学习：1.组合在一起就叫滑轮组，滑轮组可以反复使用。2.阅读科学世界，并回答以下问题：(1)车轴是由什么制成的？回答：(2)车轴的特征是什么？回答：(3)车轴是省力机器还是省力机器？回答：(4)你周围的物体是什么？(举3-5个例子)回答：(5)斜面也是一种简单的机械，可以使用，但价格昂贵。对于斜面的倾斜角，它越倾斜。合作调查1.组装滑轮组，探索其功能和特点。2.讨论：(1)滑轮组省力理想滑轮组(不包括摩擦和动滑轮重量)-F=仅

2、忽略摩擦力和绳索重量，不忽略移动滑轮的重量-f=(2)如何确定滑轮组的绳段数？(3)分段数n、绳索自由端移动距离s和重物移动距离h之间的关系：(4)滑轮组的组装方法：练习每一课基本练习1.图13-5-17是人们用滑轮将货物提升到高处的示意图。图a中的滑轮为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _滑轮(填写“固定”或“移动”)，可节省劳动力。2.如图13-5-18所示，用滑轮组提起重物，不考虑动滑轮的自重和摩擦力。如果拉力f为50N，重量g为N，如果绳索的自由端被拉起0.6m，重物将上升0.6m3.如图13-5-19所示，物体的重量为50N，在水平拉力f的作用下，物体a沿水平地面匀速前进。拉力

3、f是10N。物体的阻力为n，不包括绳索和滑轮的重量。4.如图13-5-20所示，当用不同的滑轮或滑轮组以恒定速度提升重量为1800牛顿的物体时，f1=，F2=，F3=，F4=。5.在使用下列工具时，不属于车轴的是()A.汽车上的方向盘b .用于拧紧螺钉的扳手c .螺丝刀d .天车6.如图13-5-21所示，无论滑轮和绳索的重量如何，装置都处于静止状态。如果物体的重力是G1和G2，那么G1和G2之间的关系是()A.G1=g2b。G1=2g2c。G1=g2d。无法判断7.如图13-5-22所示，当动滑轮的重量为1N，拉力为5N时重量g和弹簧秤的读数为()A.g为4N，弹簧秤读数为5n，b. g为9

4、N，弹簧秤读数为10N重心是10N，弹簧秤读数是5n，重心是9N，弹簧秤读数是5N8.在图13-5-23所示的设备中，最省力的是()能力发展1.使用斜面的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.轮轴由_ _ _ _ _和_ _ _ _ _组成。自来水管上的阀门是轮轴。当阀门上的轮子被拧开时，用手直接转动它的轴会很费力，但是转动这个轮子就不费力了，表示_ _ _ _ _ _。3.轮

5、轴是一个可以_ _ _ _ _ _的杠杆。如果车轮半径是轴半径的5倍，作用在车轮上的力就是效果作用在轴上的力是_ _ _ _ _ _倍，轮子的旋转距离是轴旋转距离的_ _ _ _ _ _倍。4.如图13-5-24所示，滑轮重1N，悬挂在弹簧秤的下端。作用在绳索末端的拉力f是2N。如果物体G的重量为100牛顿，弹簧测力计的指示值为_牛顿，水平地面处于物体G的压力下是(不包括摩擦)5.简单的机器只能省力气，不会费力A.杠杆b轴c坡度d天车6.骑自行车走“S”形上坡路线。这样做的优点是A.节省距离。节省努力。节省努力，但节省时间。以上陈述都不正确7.当绳索的自由端被拉下2米时，物体被提升0.5米，被

6、提升物体的质量为20公斤。如果不考虑移动滑轮的重力和摩擦阻力，拉动绳索的力应为()A.40N B.49N C.98N D.5N8.如图13-5-25所示，三个滑轮分别拉动同一物体沿同一水平地面作匀速直线运动，所用拉力为F1、F2、F3，因此下列关系正确： ()A.F1 F2 F3 B . F1 F2 F1 F3 D . F2 F1 F39.如图13-5-26所示，当物体a在水平张力f的作用下匀速向右滑动时，弹簧秤显示为10N，水平张力f和物体a与水平面的摩擦力f分别为()A.F=20N，f=20N B.F=10N，f=20N C.F=20N，f=10N D.F=10N，F=10N10.在没有机

7、械自重和摩擦力的情况下，一台不能用10N的拉力举起20N重物体的简单机器是()A.由天车和滑轮组成的滑轮组11.体重590牛顿的人使用如图13-5-27所示滑轮组以3米的恒定速度自我提升。动滑轮的重量为10N，如果不考虑吊蓝和绳子的重量和摩擦力，那么他用什么拉力与绳头下落的距离为： ()300牛，6米300牛顿，1.5米c、200牛，1.5米d、200N、6m12.在图13-5-28中，滑轮组按要求缠绕(g是物体的重量，不考虑运动滑轮和绳索的摩擦力和重力)13.用滑轮组拉出陷在泥里的汽车，尽量用图13-5-29所示的最省力的绕绳方法。14.如图13-5-30所示，重物被滑轮组拉动，在水平地面上

8、匀速前进。绳子端点a的摩擦力n是多少？移动重物的距离是m，移动绳索末端a的距离是多少？不管滑轮本身的质量和轴与滑轮之间的摩擦力如何？15.如图13-5-31所示，物体a和b的重力为120 n，滑轮重力不计算在内。当以恒定速度提升物体A和B时，FA为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.如图13-5-32所示，滑轮有两种用途。以下说法是正确的A.a是一个动滑

9、轮，使用时不省力。C.a是天车，使用时可以省力。D. B为天车，使用时不省力。17.国旗的旗杆上有一个滑轮。当国旗升起时，绳子被拉下，国旗就会升起。关于这个滑轮的正确表述是()这是一个移动滑轮，可以省力。这是一个天车，可以省力这是一个动滑轮，可以改变力的方向。这是一个天车，可以改变力的方向18.图13-5-33中所示的两个滑轮用于形成一个滑轮组来提升重物，拉力要求为物体重量的三分之一(忽略摩擦力以及绳索和滑轮的重力)。请画出图13-5-33中绳索的缠绕方法。(用尺子画)附言：力和机械知识网络弹力1.物体产生的力叫做弹力。2.弹性测量工具弹簧测力计3.弹簧测力计原理：在弹性极限内，弹簧的长度等于

10、拉力。不是超级的。指针指向刻度线；4.如何使用弹簧测力计：识别分度值；指针和外壳。李鹤基谢重力1.重力的大小：物体上的重力与其质量成正比。也就是说，G=2.重力方向：向下。应用：重心正常的物体3.重心：重力的作用点薄板状物体的重心可以通过该方法确定1.生成条件：当两个物体将要移动或已经移动时，接触面上会产生相对移动的力。2.方向：相对运动的方向。3.静摩擦力：它不能直接测量，但通常由两个力的平衡条件来解决。滑动摩擦：滑动摩擦的大小与和有关4.动力学摩擦滚动摩擦增加摩擦的方法：压力；增加接触面5.改变摩擦的方法减少。减少接触面。减少摩擦的方法：把滑动摩擦变成摩擦。在机器零件之间添加。摩擦其他机械天车：本质是杠杆，特点是：它不能改变，但可以改变1.滑轮动