九年级物理全册 第13章 第3节 比热容教案 （新版）新人教版

1、比热容教学目标1.建立比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。2.学会查阅比热表，尝试用比热来解释简单的自然现象。3.将进行简单的热量计算。教学重点探索物质的比热容，理解并简单应用比热容的概念。教学困难公式q=CMT将用于吸热和放热的简单计算。教学准备课件、教学案例教学方法先学后教，案例学习，合作达到标准教学后记教学环节教师活动学生活动评论首先，教新课程知识点1:比热容1.“比较不同物质的吸热情况”实验：(1)两者相同：水和食用油的质量相同；用于加热的电加热器具有相同的规格。(2)两种实验方法：控制变量法控制两种液体具有相同的质量和相同的温升程度，并比较不同物质吸收的热量与物质类型之间的关系

2、；根据转换方法，水和食用油吸收的热量不能被直接测量，而被转换成电加热器的通电时间。由于两个电加热器的规格相同，通电时间越长，产生的热量越多，液体吸收的热量也越多。(3)比较物质吸热能力的两种方法：相同质量的不同物质，在升高相同温度时，吸收更多的热量，吸热能力强；当相同质量的不同物质吸收相同的热量时，温升程度较小，吸热能力较强。2.比热容：(1)比热容是物质本身的性质，由物质的种类和状态决定，与物质的温度或吸收或释放的热量无关；(2)比热容代表物质的吸热能力，“容量”可以形象地理解为“容量”，即某种物质的储热能力：当温度上升相同程度时，能力较强，吸收的热量较多；当吸收等量的热量时，能力强，温升程

3、度小，即能吸收更多的热量，而能力差，温升程度大。如果热量再次被吸收，物质的状态可能会改变。就像两个容器一样，大容量的容器可以装很多水，而小容量的容器多倒一点水就会溢出来。例如，水的比热容大于沙子的比热容，所以在相同的日照条件下(吸收的热量相同)，海水是凉的，海滩是热的。典型示例1在“比较水和煤油吸热时的升温速度”实验中，需要控制一些变量，以下实践是多余的()A.使用完全相同的加热方法B.使用酒精灯加热时，酒精灯中加入的酒精量相同c、取相同质量的水和煤油D.盛水和煤油的容器是一样的回答乙【解析】水和煤油的质量以及吸热的多少都会影响它们的升温速度，所以应该取相同质量的水和煤油，采用相同的加热方式。

4、此外，由于容器在加热过程中应该吸收热量，盛水和煤油的容器应该是一样的，酒精灯中的酒精量对实验没有影响，所以没有必要控制它。总而言之，b符合这个问题的意思。典型示例2将未装满水的容器放入冰箱。在冷冻容器中的水的过程中，以下判断是正确的()A.比热容改变，内能减少，温度保持不变。比热容变化，内能和温度保持不变C.比热容、内能和温度都降低。比热容、内能和温度都保持不变回答答【解析】在容器中水结冰的过程中，水的温度是恒定的，热量被释放出来，所以内能减少，水的比热容大于冰的比热容。选项a是正确的。培训1来自Q=cm(tt0)，以下st【分析】比热容是物质本身的特征。同一物质的比热容与物体的质量、温度变化

5、以及吸热和放热无关。答案是c。训练2在探索“比较不同物质的吸热能力”时，学生开始用酒精灯同时均匀加热同等质量和初始温度的沙子和水。设备如图所示。以下说法是正确的()A.在这个实验中，物体吸收的热量取决于物质的种类B.在实验中，当加热时间相同时，低温物质具有很强的吸热能力C.实验中，沙子吸热迅速上升，说明沙子具有很强的吸热能力D.在实验中，当沙子和水被加热到相同的温度时，它们吸收相同的热量回答乙【解析】相同质量的不同物质以不同的速度吸收热量。比较吸收热量的速度有两种方法，一种是吸收同样的热量并提高温度，另一种是提高同样的温度并吸收热量。加热时应使用相同的加热器，同时被加热物体吸收的热量相同；加热

6、时间越长，物体吸收的热量越多。在这个实验中，物体吸收的热量是由加热时间决定的。在实验中，当加热时间相同时，吸热量相同且温度较低的物质升温较少，说明其吸热能力较强。沙子吸热迅速上升，说明沙子吸热能力弱。知识点2:热量计算当一种物质吸收热量时，它的温度上升，当它释放热量时，它的温度下降。假设物体的初始温度为t0，最终温度为t，那么：一个物体吸收或释放的热量越多，其内能变化的能量就越多。典型例子小明买了一个1.2升的电水壶。他把壶里装满了25的水。如果锅里的水被加热到沸腾，它需要吸收_ _ _ _ _ _焦耳的热量在标准大气压下，水=1.0103千克/立方米，c水=4.2103焦耳/(千克)答案 3

7、.78105【解析】1.2L水的质量为m=水v=1.0103kg/m 31.210-3m 3=1.2kg；为了将壶中的水加热至沸腾，吸收的热量q=cmt=4.2103j/(kg)，1.2kg (100-25)=3.78105j。训练1在标准大气压下，初始温度为90的1.5千克水吸收6.93104J热量后，最终温度为 cshui=4.2103 j/(kg)。回答 100【分析】分析：水的初始温度为90，上升11后会变成101，但在标准大气压下，水的沸点为100，所以最终温度只能达到100。训练2对于质量为500克的金属，温度从100降低到20，内能降低3.5104焦耳.找出这种金属的比热容。回答分析金属放出热量，温度降低，内能降低，内能降低的程度和放出热量的程度一样，所以根据问题的意思，理解比热容的概念理解比热容计算公式的应用第二，总结和整理，内化目标I .比热容(c)1.定义：一定质量的物质，当温度上升时吸收的热量及其质量也随之上升温度乘积的比率被称为这种物质的比热容。2.单位：焦炭每千克摄氏度，符号：j/(千克)。3.水的比热容：4.2103焦耳/(千克)4.水比热容的物理意义：水温每升高(或降低)1公斤，吸收(或释放)的热量为4.2103焦耳。第二，物质的比热容类似于密度，