九年级历史下册《第11、13课 经济“巨无霸”及挑战“两极”》导学案 北师大版

1、经济“巨无霸”和挑战“极”学习目标1、了解战后美国经济发展状况和原因。2.理解欧盟形成过程，分析对“联合”牙齿欧洲崛起的重大意义。3.简述了第二次世界大战后日本经济发展的主要措施和加强经济实力后的政治要求和表现。重点，难点重点：战后美国经济发展的原因和特点。困难：欧洲的崛起。学习过程一、自主学习(1)第二次世界大战以后，是西方大国中唯一没有衰弱、更加强大的国家。(2)20世纪50年代，西欧6个国家有3个组织：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)20世纪70、80年代，英国、丹麦、爱尔

2、兰共和国等6个国家加入。在欧共体成员国之间逐渐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)1991年，12个成员国于荷兰欧洲联盟条约，1993年成立。(5)20世纪70年代初，日本经济继续高速发展，一跃成为仅次于资本主义世界的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _经济大国牙齿。二、合作探索1.第二次世界大战后美国经济快速增长的原因是什么？我国社会主义经济建设有什么启示？2、第二次世界大战后日本受伤的原因是什么？主要表现在哪些方面？3.如果你是欧盟主席，你会注意到在促进欧洲一体化的过程中会做好哪些

3、工作。三、有效的测试1、选择题(1)试图充当美国世界警察的基础是()A.第二次世界大战中建立的威望b .丰富的经济军事力量C.拥有很多核武器d .联合国总部美国(2)第二次世界大战后资本主义世界经济格局演变的最准确解释是()A.在两个阵营中，从三个世界b .美国垄断定为三脚C.从两极世界到三个世界，从d .两极分化到多极化(3)以下事件与20世纪50年代至70年代日本经济高速增长有关美国侵略朝鲜美国侵略越南建立欧洲共同体第三次科学技术革命匈牙利改革A.b .c .d .d .c .d . 931(4)设立EC的根本目的是()A.同声发言，提高西欧的国际地位。B.进行争夺霸权的斗争C.保障自己的

4、安全，促进西欧经济发展D.取消关税，方便商品流通。(5)什么是欧洲共同体组织()A.军事侵略组织b .货币组织c .贸易组织d .政治经济组织2、郑智薰选择题(6)仔细观察下面的图：图1图2请回答。(1)图1中的旗帜是什么组织的旗帜？图2中的货币名称？(2)图一中，这个组织是什么时候成立的？(3)图1中牙齿组织的出现反映了什么发展趋势？第11课13课预习地图学(1)美国(2)欧洲煤钢共同体；欧洲经济共同体；欧洲原子能共同体；欧洲共同体；(三)关税；一个声音(4)欧盟；(5)第二；教室讨论(1)充分利用第三次科学技术革命的成果。(2)原因：第一，建立外向型经济发展战略，加入国际竞争体系。第二，充

5、分利用科技革命的成果。第三，重视教育，加快人才培养。启示录：得益于日本经济崛起，充分利用第三次科学技术革命的成果，吸收欧美先进文化科学技术。多亏了政府政策的灵活性和实用性。因为重视教育，重视人才培养。扩大扩张通过公共采购和建设市场相关法规，加强了透明度和市场监督，实行了公共市场开放。协调各成员国的直接税、增值税、消费税等相关法规，减少各成员国的税收差异。在资本市场和金融服务自由化标准化方面，一方面通过欧盟统一的技术法规，另一方面成员国相互承认技术标准和认证，消除了技术标准方面的贸易壁垒。通过相互认可学历和技术证书，自然人可以自由地在其他成员国就业。通过协调成员国公司法和知识产权(商标及专利)相关立法，企业可以为促进产业