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文档简介
1、一次成功的实验 天津市滨海新区大港第五小学 董新玉,第一课时,堵住,chu,铅锤,d,hu,获得,我会认,成功,实验,瓶子,代表,茶杯,危险,顺利,如实,激动,教育家,我会读,不假(ji)思索,系(j)着绳子,多音字:,第一课时,围绕这次实验,课文主要写了哪些内容?,一、实验的准备 二、实验的经过 三、实验取得成功的原因,思考问题:,要素串联法:阅读叙事的文章,我们把故事中的时间,地点,人物,事情的起因、经过、结果,这些要素串联起来,就可以简练地概括出这篇课文的主要内容了。,阅读金钥匙:,“危”的第五笔是“ ”。,要注意它的间架结构和每一笔所占的位置呦!,第二课时,这个实验我做过许多次,每次孩
2、子们都 着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。,争,自学提示: 默读第三至十自然段,抓住描写人物语言、动作的词语,联系上下文想一想,从哪里看出当时情况万分危急?你觉得这是个怎样的小女孩?她当时心里在想些什么?在相关的句子旁边写下自己的感受。,教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一二”,一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”,一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”,一个女孩低声对两个同伴说:“咱们快一点!你第一个出去,你第二个出去,我最后一个出去。”,女孩 地说:“有了危险,应该让别人先出去。”,不假思索,这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。,这位教育家抱起女孩,然后放下。,实验取得成功的原因:,一、小女
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