贾巨成物理说课.ppt_第1页
贾巨成物理说课.ppt_第2页
贾巨成物理说课.ppt_第3页
贾巨成物理说课.ppt_第4页
贾巨成物理说课.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、经过人教版8年级物理上册、沙坝初级中学贾巨成、新课目标基本要求编纂体例教材内容分析教材处理高效的数学教室、教材流程、基本理念、知识和技能，以及将一些实际问题抽象为物理问题的过程，掌握物理基础知识和基本技能，就能解决简单的问题。 例如，利用回声定位来测量海水的深度。教育内容标准、科研、科学内容、学习重点从过度传承和积累知识转向知识探索过程，从学生被动地接受知识转向积极获取知识，寻求同等重要地位，正确处理物理知识、社会生活、学生能力三者之间的关系， 适当引入努力创造学生自主探索的信息技术，促进现代技术与物理课程的整合，编辑的意图，基础与能力，过程与结果，与学生现有知识的关联及相关知识的整合，降低学

2、生的认知难度，形成知识体系，注意归纳与比较，解决问题的方法，培养学生的学习能力， 依靠教材中的例题和练习题进行，从不同的角度分析问题，探讨获得知识结论的过程性，强调教材的处理，充分挖掘用教材所包含的数学思想解答的方法，用数学思想解答的方法的教学，声音的内容体系，光学内容体系， 加强知识倾向在学生学习兴趣、探究能力及科学态度方面的培养不足，学生害怕对物理的期待，学生害怕对物理的期待，失去信心和热情，积极进行教学方法改革，培养学生的科学探究能力，与人合作，重视科学态度和科学精神， 注重科研学习方式，激发学生的好奇心，培养处理信息的能力，尊重事实，承认不确定性，批判性思考，创造性，持续性，教师收获，

3、通过学习新课程进一步提高对教材3360，1，1 .标准的理解和认识，更新教育理念。 2 .教育内容从简单的知识传递向能力生成转变。 3、准备教学方式从机械运用教材向创造性运用教材转变。 4 .教育方式从单向认知向多元互动过渡。 建立了“民主意识”和“生命意识”。 课程充分体现了“学生是学习的主人”的思想。 通过八年级的物理学习1 .学习一定的物理知识，养成良好的思考习惯，在解决问题、做出决定时可以试用科学原理和科研方法。 2 .经过基本的科学探索过程，具有初步的科学探索能力，乐于参与与科技有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识3 .最终实现课程总目标任务。 学生的收获，教育过程中的学生是主体，但他们离不开教师的指导。 教师要指导学生改变学习方式。 实现学生学习方式的多样化，精心指导自主学习、探究性学习、合作性学习的开展。 如何使学生在自主学习过程中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论