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文档简介

1、关于人类的起源，听说过什么传说？ 中国人说，俗说天地开阔，没有人民，女娲摇黄土成为人类，上帝以自己的形式创造人类的圣经西洋传说，关于人类的起源，你听说过什么传说？第一课人类的形成，学习目标，1、了解人类形成的历史，人类社会的最初形态和进化2 在探索人类起源问题时，用科学的观点分析问题3，认识生产力的发展是人类社会不断前进的根本动力，结合学方案自主学习，1 .现代人类可能来自()的发展。 人类是从现在开始约()形成的，中国的人类学家说“完全完成的人分为哪4种？ 2 .人的()世界上分为三个人种()、(和)，人种差异的原因是什么？ 3 .人类最初经历的是()社会、群居的原因4 .母系氏族和父系氏族

2、出现的原因，两个氏族的特征如何不同(可以从婚姻状况、生活方式、男女在社会中的地位来看)5. (读本课最后的小字部分)原始社会如何解体， 知道母系氏族和父系氏族有什么区别吗共同点3360都以血缘关系为纽带，都实行财产分配的公有制，不同点3360母系氏族共同体女性在社会中占主导地位，父系氏族共同体男性在社会中占主导地位。 母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。 父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现私有制和奴隶制，原始社会开始解体。 父系氏族社会再次发展，会发生什么呢？ 生产力的提高，剩下的产品，私有制的发生，贫富分化的出现，阶级，国家，原始社会的解体，第一课人类的形成，人类的出现(三、四百万年前)氏族社会，南方猿人(形成中的本课总结：本课学习史前时代，即原始社会时代的人类的历史，人类是如何诞生的，氏族了解生产劳动在人类进化过程中的重要作用，人类社会发展规律是生产力决定生产关系，社会经济发展、科学文化进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要尺度。 “没有劳动就不会发生从猴子向人类的进化，我们的今天和明天都没有。 ”“这句话对你有什么启示？ 研究、集体生产和劳动实践是猴子向人转变过程中的决定因素，是促进头发育的前提。 大脑的发育最终

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