必修②第三单元 2011高考一轮语文精品课件.ppt

1、必修第三单元,知识树,一、给下列词语中加线的字注音。,1.修禊（ ）事也 放浪形骸（ ） 2.临文嗟（ ）悼 举酒属（ ）客 3.苏子愀（ ）然 孤舟嫠（ ）妇 4.山川相缪（ ） 舳（ ）舻千里 5.酾（ ）酒临江 横槊（ ）赋诗 6.举匏（ ）樽 相与枕藉（ ） 7.洗盏更酌（ ） 肴（ ）核既尽 8.褒之庐冢（ ） 有穴窈（ ）然,x,hi,ji,zh,qio,l,lio,zh,sh,shu,po,ji,zhu,yo,zhn,yo,二、下列各个词语中都有错别字，请将其改正,9.祟山峻岭清流激喘慧风和畅游目聘怀 10.静燥不同情虽事迁如冤如慕不绝如搂 11.正襟危座沧海一溧飞仙翱游幽暗昏祸

2、,崇山峻岭清流激湍惠风和畅游目骋怀,静躁不同情随事迁如怨如慕不绝如缕,正襟危坐沧海一粟飞仙遨游幽暗昏惑,三、解释下列句子中加线的文言实词的意义。,12.修禊事也修： 13.少长咸集咸： 14.极视听之娱极： 15.趣舍万殊趣： 16.感慨系之矣系： 17.以之兴怀兴： 18.不能喻之于怀喻： 19.纵一苇之所如纵： 20.知不可乎骤得骤：,做。,都。,穷尽。,趋向，取向。,附着。,发生，引起。,明白。,任。,屡次。,21.而卒莫消长也卒： 22.是造物者之无尽藏也藏： 23.有怠而欲出者怠： 24.则或咎其欲出者咎： 25.夫夷以近，则游者众夷：,三、解释下列句子中加线的文言实词的意义。,到底

3、。,宝藏。,懈怠。,责怪。,平坦。,四、写出下列句子中加线的词相当于现代汉语中的哪个词。,26.或因寄所托因： 27.暂得于己，快然自足然： 28.而今安在哉哉： 29.相与枕藉乎舟中乎： 30.独其为文犹可识其： 31.则其好游者不能穷也者： 32.不出，火且尽且： 33.以其乃华山之阳名之也乃：,相当于“就着”。,相当于“的样子”。,相当于“呢”。,相当于“在”。,相当于“它的”。,相当于“的人”。,相当于“将要”。,相当于“是”。,五、解释下列句子中加线的通假字。,34.悟言一室之内悟： 35.举匏樽以相属属： 36.浩浩乎如冯虚御风冯： 37.长乐王回深父父：,通“晤”，面对面。,通“

4、嘱”，劝人饮酒。,通“凭”，乘。,通“甫”。,六、解释下列句子中加线的词语的语境意义。,38.固知一死生为虚诞虚诞： 39.望美人兮天一方美人： 40.徘徊于斗牛之间斗牛： 41.非常之观非常：,虚妄荒诞。,思慕的人。,斗宿和牛宿，都是星宿名。,不同平常。,七、在下列横线上补写名句名篇。,42.此地有崇山峻岭，又有， ，引以为 ， 。 ， ，亦足以畅叙幽情。 （王羲之兰亭集序） 43. 少焉，月出于东山之上， 。 ， 。 ， 。 ， ； ， 羽化而登仙。（苏轼赤壁赋） 44.有志矣， ， ， 。 ， ， ， 亦不能至也。（王安石游褒禅山记）,茂林修竹,清流激湍,映带左右,流觞曲水,列坐其次,虽

5、无丝竹管弦之盛,一觞一咏,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,然力不足者,不随以止也,亦不能至也,有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,45.然力足以至焉， ， ； ， ，其孰能讥之乎？ （王安石游褒禅山记）,七、在下列横线上补写名句名篇。,于人为可讥,而在己为有悔,尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,八、在下列横线上选填最恰当的成语。,46.在这场金融危机中，与其同大环境硬碰硬，不如 ， 从长计议。（随遇而安、情随事迁） 47.他的书画作品着墨鲜活多变而不浮躁，敷色纯净清雅而求变 化，使人在青山绿水之间 。

6、（盘游无度、游目骋 怀） 48. 南方周末记者了解到，他在主持该市工作期间，各种检 举和非议之声一直 。（络绎不绝、不绝如缕） ,情随事迁,游目骋怀,不绝如缕,下列素材在写作中适用的话题或观点是什么？ 1.王羲之自幼酷爱书法技艺，先拜学卫夫人，继学蔡邕，再学 钟繇书法，然而他不拘泥于古人，博采众长，形成了笔划清 圆、结构端正之风格，在书法技艺上有很高的造诣。,提示：继承与创新的重要性。,下列素材在写作中适用的话题或观点是什么？ 2.王羲之的儿子王献之练字，一练就是五年。他把一大堆写好 的字给父亲看，谁知，王羲之一张张看过之后一个劲地摇头。 掀到一个“大”字，父亲现出了较满意的表情，随手在“大”

7、字 下填了一个点，然后把字稿全部退还给献之。小献之又把全 部习字抱给母亲看，母亲认真地看了三天，最后指着王羲之 在“大”字下加的那个点儿说：“吾儿磨尽三缸水，唯有一点似 羲之。”王献之听后锲而不舍地练下去，用尽了18大缸水，在 书法上达到了力透纸背、炉火纯青的程度。,提示：功夫来自苦练。,下列素材在写作中适用的话题或观点是什么？ 3.苏轼年少时，天资聪颖，他广泛阅读诗书，博通经史，又长 于作文，因而受到人们的赞赏，自矜之情亦随之而萌。一日， 苏轼于门前手书一联：“识遍天下字，读尽人间书。”“尽”与 “遍”对，活画出苏轼当时的自傲之心。没料到，几天之后， 一鹤发童颜老者专程来苏宅向苏轼“求教”，

8、他请苏轼认一认 他带来的书。苏轼满不在乎，接过一看，心中顿时发怔，书 上的字一个也不认识；心高气傲的苏轼亦不免为之汗颜，只 好连连向老者道不是，老者含笑飘然而去。苏轼羞愧难当， 跑到门前，在那副对联上各添上两字，境界为之一新，乡邻 皆刮目：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”,提示：学无止境。,下列素材在写作中适用的话题或观点是什么？ 4.王安石变法推行的第十个年头，面对苏轼犀利的批评，王安石 终于坐不住了。苏轼因此被贬湖州，接着又被逮捕，送到汴梁 受审，大量跟苏轼有交往的文人墨客都受到株连，苏轼本人更 是遭受一百天的牢狱之苦。后来王安石辞世后，宋哲宗昭命苏 轼代拟敕书，苏轼丝毫不以政见不同而

9、在敕书里公报私仇，反 倒是高度评价了他的这位政敌，文中有一段曰：“瑰玮之文， 足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。”,提示：高风亮节、大公无私的精神。,下列素材在写作中适用的话题或观点是什么？ 5.北宋时期，以王安石为首的改革派制订和实施了一系列新法， 从农业到手工业、商业，从乡村到城市，展开了广泛的社会改 革；同时改革了军事制度，确定了以提高军队的素质和战斗力 为目的的思想，强化对广大农村的控制；为培养更多社会需要 的人才，对科举、学校教育制度也进行了改革。王安石变法触 犯了大地主、大官僚的利益，两宫太后、皇亲国戚和保守派士 大夫联合起来，共同反对变法。因此，王安石变法最终宣告失败。,提示：改革的道路是艰难的。,下列素材在写作中适用的话题或观点是什么？ 6.有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力， 而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然 力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；