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文档简介

1、年级应用题复习，郑光中心小学的马新泉说，年级(百分比)应用题是六年级数学学习中最重要的部分，也是许多学生头疼的问题。分数(百分比)应用问题就像一扇看不见的地狱之门，非常关键和危险。今天请和我一起复习。让我们一起欢呼吧！第一种武器是确定标准数量(单位“1”)；第二个武器：画一个线路图；第三个武器：看题目，问数量；根据关系表达式，第四个武器是：解决和测试。掌握解决分数(百分比)应用问题的必要武器，如何确定标准量，1。找到关键词：是的，账户，比例，相当于后面，前面的量就是标准量。2.当没有关键字时，如果得分前有一个数量，则可以找到最接近得分的数量。去年，一辆汽车计划生产12万辆汽车，其中65%在上半

2、年完成，45%在下半年完成。数学中的王牌，标准量(单位“1”)，在下列问题中哪个量应被视为标准量(单位“1”)？电视机九折出售。班级人数，橘子的重量，这条路的长度，原价，练习，2。如何画线是为了帮助我们理解应该用分数来回答的问题。有时候，当我们做问题的时候，我们会遇到这样的感觉，当我们到了山穷水尽的时候，我们会画一幅画。记住。在做分数申请问题时，不要忘记类型(模式)。如何绘制线段图：1。先画标准量，然后画比较量。通常，数字绘制在线段下方，而分数绘制在线段上方，并指示每个线段代表什么。两个不同的量用两条线段表示，整体和部分可以用一条线段表示。(1)果园里有30棵桃树，有多少棵梨树比梨树少2/5？

3、(2)小明读了25天的故事书，还剩下4/5的篇幅。这本故事书有多少页？分数应用问题的关系表达式是什么，对应于分数标准量比较量，=比较标准量，=比较量对应于分数率，=标准量对应于分数率，第四个武器是解决和测试，做问题的时候要小心，当你完成一个问题的时候记得把结果代入题目看它是否正确。不要浪费你以前所有的努力。(1)池塘里有4只鹅，只是鸭子数量的1/3。池塘里有多少只鸭子？鸭子：鹅：只有，4，标准数量=比较数量对应得分率。(1)池塘里有4只鹅，这只是鸭子的数量。池塘里有多少只鸭子？再试一次。校园里种了30棵杨树，比柳树还多。校园里种了多少棵柳树？在选定的班级中有25名男生和20名女生。男生人数是女生人数的几倍。()女生人数与男生人数相比占多大比例？()男生比女生多多少个百分点？()女学生比男学生少多少？()班上女生人数比男生少的百分比是多少？()甲，(25-20)25乙，2025丙，(25-20)20丁，2520戊，(25-20)(25 20)，勇者无敌，一个数的5/8是1/12，这个数是多少？一个数的5/4是120。这个数字的5/6是多少？24小于5/4的数是136。找到这个号码了吗？1.学校购买了354本新书，其中1/3是主题辅助书籍，25本是文学辅助书籍。2.两个书架上的书的数量比为2: 5。在第一个书架上增加360本书后，两个书

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