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文档简介

1、2013-20142013-2014 学年第二学期四年级语文月考一测试试卷学年第二学期四年级语文月考一测试试卷 学校学校班级班级姓名姓名总分总分 一、一、看拼音,写词语(看拼音,写词语(8 8 分)分) 定;定; 绝技绝技( )( )绝无此意绝无此意( )( )绝处逢生绝处逢生( )( )日夜不绝日夜不绝( )( ) shushu mi mi n xin xi n xn x b b w w n shun shu i jii ji ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) chch tu tu q q t t di di n dn d o to t n ln l n n (

2、) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、给带点的字选择正确的读音(给带点的字选择正确的读音(6 6 分)分) 应合应合(y(y ng yng y ng)ng)斑驳斑驳(b(b n pn p n)n)相国相国(xi(xi ng xing xi ng)ng) 蛮横蛮横(h(h ng hng h ng)ng)彩冠彩冠(gu(gu n ngugun)n)绽放绽放( (dngdng zh zh n)n) 三、三、给带点的字选择正确的解释(给带点的字选择正确的解释(6 6 分)分) 1 1、张:、张:A.A.看看, ,望;望; B. B.陈设陈设, ,铺排;铺排; C. C.扩大

3、扩大, ,夸大;夸大; D. D.商店开商店开 业;业; 开张开张( )( )虚张声势虚张声势( )( )张灯结彩张灯结彩( )( )东张西望东张西望( )( ) 2 2、绝:、绝:A.A.断;断; B. B.死路死路, ,走不通;走不通; C. C.独一无二独一无二, ,没人能赶上;没人能赶上; D. D.完全完全, ,一一 3 3、闻:、闻:A.A.名声名声 B. B.有名有名 C. C.听见听见 D. D.消息消息 新闻新闻( )( )所见所闻所见所闻( )( )默默无闻默默无闻( )( )举世闻名举世闻名( )( ) 四、四、选词填空(选词填空(6 6 分)分) 激烈激烈剧烈剧烈强烈强

4、烈 1 1、到底谁是谁非,同学们争论得非常到底谁是谁非,同学们争论得非常( )( )。 2 2、经历着严冬寒风的摧残,经历着严冬寒风的摧残, 树木对春天的渴望是那么树木对春天的渴望是那么( )( )。 3 3、( )( )的海啸无情地夺去了沿海人民的生命。的海啸无情地夺去了沿海人民的生命。 宁静宁静安静安静平静平静 4 4、同学们同学们( )( )地坐在教室里,认真地听老师讲课。地坐在教室里,认真地听老师讲课。 5 5、小鸟叽叽喳喳的叫声打破了清晨校园的小鸟叽叽喳喳的叫声打破了清晨校园的( )( )。 6 6、落日映照着那落日映照着那( )( )的西湖湖面。的西湖湖面。 五、五、写出下列句中所

5、用的修辞手法(写出下列句中所用的修辞手法(1010 分)分) 1 1、每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。 ( ) ( ) 2 2、地上草如茵,两岸柳如眉。地上草如茵,两岸柳如眉。 ( ) ( ) 3 3、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了, 有再开的时候。有再开的时候。 ( ) ( ) 4 4、风从窗缝中挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,风从窗缝中挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊, 大江复活了!大江复活了! ( ) ( ) 5 5、那样透明光嫩的皓齿你在

6、别的地方还看得到吗?那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看得到吗? ( ) ( ) 六、六、按要求写句子(按要求写句子(1010 分)分) 1 1、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的孩子。、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的孩子。 (缩句)(缩句) 2 2、一位年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。、一位年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。 (把字句)(把字句) 3 3、王英坚持练习长跑。王英在比赛中获得了第一名。、王英坚持练习长跑。王英在比赛中获得了第一名。 (用关联词语连起来)(用关联词语连起来) 4 4、大忙人怎么可能做起事来那么从从容容呢?(陈述句)、大忙

7、人怎么可能做起事来那么从从容容呢?(陈述句) 5 5、烈日当空,烈日当空,砖铺的院地像火炉那样散发着热,砖铺的院地像火炉那样散发着热,叫人焦躁难忍。叫人焦躁难忍。 (仿写句子)(仿写句子) 七、七、乱句重组(乱句重组(5 5 分)分) ( )( )我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。 ( )( )一进园门,一进园门, 只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树林中。只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树林中。 ( )( )我们怀着胜利的喜悦登上了万寿山顶。我们怀着胜利的喜悦登上了万寿山顶。 ( )( )清晨,我们相约去颐和园。车上,我们兴高采烈地说着,笑着。清晨,我

8、们相约去颐和园。车上,我们兴高采烈地说着,笑着。 ( )( )我们出了谐趣园,从万寿山南麓开始登山。我们出了谐趣园,从万寿山南麓开始登山。 八、八、按课文内容填空(按课文内容填空(1313 分)分) (第(第 5 5 小题小题 2 2 分)分) 1 1、大地是我,大地是我,我是大地。我是大地。 一切有生命的一切有生命的, 都是我的宝贝;都是我的宝贝; 一切一切,都在我的体内。,都在我的体内。 2 2、某人的一番话让我豁然开朗,我会用“某人的一番话让我豁然开朗,我会用“, ”这句话来表达我的感受。”这句话来表达我的感受。 3 3、三月桃花水,三月桃花水,。 啊!啊!一捧,一捧, 一口,让这三月的

9、桃花水一口,让这三月的桃花水。 4 4、我永远我永远,不为看到我的,不为看到我的,而是为了看到,而是为了看到。 5 5、深处种菱浅种稻,深处种菱浅种稻,。 九、九、阅读(阅读(1616 分)分) 有人送我一株草有人送我一株草 19711971 年的夏天,我在美国伊利诺斯州立大学求学。年的夏天,我在美国伊利诺斯州立大学求学。 不知是抵美的第几个长日了,我由一个应征事情的地方走到住处。那时候身上只剩不知是抵美的第几个长日了,我由一个应征事情的地方走到住处。那时候身上只剩 下一点点生活费,居留是大问题,找事情没有着落,前途的茫然将步子压得很慢。穿过下一点点生活费,居留是大问题,找事情没有着落,前途的

10、茫然将步子压得很慢。穿过 校园时,头是低着的。校园时,头是低着的。 远远的草坪边半躺着一个金发的青年,好似十分注意地凝视着我。他看着我,我也远远的草坪边半躺着一个金发的青年,好似十分注意地凝视着我。他看着我,我也 知道,但没有抬头,他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,知道,但没有抬头,他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西, 于是这个人向我走来。于是这个人向我走来。 步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。 不认识走过来的人,没有停步。不认识走过来的人,没有停步。 一片影子挡住去

11、路,那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一株碧绿一片影子挡住去路,那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一株碧绿 的小草,正向我微笑。的小草,正向我微笑。 “来!给你”他将小草当一样珍宝似的递过来。“来!给你”他将小草当一样珍宝似的递过来。 我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子。嗯!我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子。嗯! 快乐些”他轻轻地说。快乐些”他轻轻地说。 说完拍拍我的面颊,将我的头发很亲切地抚弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又说完拍拍我的面颊,将我的头发很亲切地抚弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又 对我笑

12、了笑。对我笑了笑。 然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。 小草,保存了许多年才找不到了。那个人,连名字都没有法子知道,他的脸在回忆小草,保存了许多年才找不到了。那个人,连名字都没有法子知道,他的脸在回忆 中也模糊了,可是直到现在,也没有法子忘记他。中也模糊了,可是直到现在,也没有法子忘记他。 很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生人一笔债,一笔可以归还的债:将信心和快很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生人一笔债,一笔可以归还的债:将信心和快 乐传递给另一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句

13、轻微的赞美,一个笑容,一乐传递给另一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一 种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命,十分热爱它。只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热我喜爱生命,十分热爱它。只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热 切。虽然是平凡的日子,活着仍是美妙的。这份能力,来自那株小草的延伸,将这份债,切。虽然是平凡的日子,活着仍是美妙的。这份能力,来自那株小草的延伸,将这份债, 不停地还下去,就是生存的快乐了。不停地还下去,就是生存的快乐了。 1 1、

14、“穿过校园时,“穿过校园时,头是低着的。头是低着的。 ”那时作者的心情是怎样的?那时作者的心情是怎样的?(4 4 分)分) 2 2、 “我”接过金发青年递过来的小草后,为什么“忍不住笑了起来”?(“我”接过金发青年递过来的小草后,为什么“忍不住笑了起来”?( 2 2 分分) ) 3 3、作者写金发青年“双手插进口袋里,悠悠闲闲地走了”的用意是什么?、作者写金发青年“双手插进口袋里,悠悠闲闲地走了”的用意是什么? (3 3 分)分) 4 4、作者觉得欠这位陌生人的债是可以归还的,作者怎么归还呢?(、作者觉得欠这位陌生人的债是可以归还的,作者怎么归还呢?(2 2 分)分) 5 5、下面是对本文内容和写法的分析,其中正确的是、下面是对本文内容和写法的分析,其中正确的是( )( )。 (2 2 分)分) A A、 在接到小草之前,在接到小草之前, 我一直密切地注视着金发青年的一举一动。我一直密切地注视着金发青年的一举一动。 B B、把抵美的那几天称为“长日”,表现了“我”苦日难捱的烦闷心情。、把抵美的那几天称为“长日”,表现了“我”苦日难捱的烦闷心情。 C C、写小草后来找不到了及不知道金发青年的名字是为了表现“我”的粗、写小

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