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文档简介
1、测量,毫米、分米的认识,一、复习旧知,测量物体的长度一般用哪些工具?,我们一般用尺子测量物体的长度。,我们学过的长度单位有米和厘米。,回忆一下,我们学过了哪些长度单位?,二、探究新知,(一)情境引入,提出问题,估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。,二、探究新知,(二)认识毫米,同学们估得准确吗? 用尺子量量看!,1厘米10毫米,二、探究新知,1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。,1厘米里有10毫米。,数一数,1厘米里有多少毫米。,(二)认识毫米,二、探究新知,用手势表示出1毫米的长度。,哪些物品的长度大约是1毫米?,1分硬币的厚度大约是1毫米。,身份证的厚度 大约是1毫米。,(二)认
2、识毫米,你能用手势表示出 1分米的长度吗?,二、探究新知,(三)认识分米,10厘米1分米,1分米10厘米,我是这样比的。,我是这样比的。,量物体的长度有时也用 分米(dm)作单位。,请在老师的米尺上指出10厘米的长度。,二、探究新知,(三)认识分米,想一想,1米等于多少分米?,1米10分米,观察老师的米尺,可以知道:1米10分米, 让我们来数一数。,厘米 毫米,厘米 毫米,三、知识应用,1. 填一填。,2. 量一量。,8,13,25,8,2,4,2,三、知识应用,3. 选择适合的长度在( )里画“”。,黑板,毛巾,4. 一块黑板长3米,用5分米长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边,需要几面这样的彩旗?,三、知识应用,3米,5分米,3米30分米,3056(面),答:需要6面这样的彩旗。,四、布置作业,作业:第
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